株洲市银海学校面积的认识比赛课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面积的认识,株洲市银海学校 谭治水,1,一、什么是面积,2,3,面积,物体表面的大小,就是它的,4,图一,图四,图六,图三,图二,图五,5,封闭图形的大小,就是它的,面积,6,或 的大小,就是它们的,面积,。,封闭图形,物体的表面,7,二、面积大小的比较,8,图一,图四,图六,图三,图二,图五,9,下面哪个图形的面积大？,合作探究一,10,合作要求,1、同桌结成小伙伴。,2、小伙伴共同动脑筋，想办法比较两个图形面积的大小。,3、推选一名同学汇报你们的做法。,11,下面哪个图形的面积大？,2、重叠法,12,粉红色图形的面积比白色图形的面积大，,白色图形的面积比粉红色图形的面积小。,13,怎样比较下面两个图形面积的大小呢？,合作探究二,图一,图二,14,合作要求,1、同桌结成小伙伴。,2、小伙伴共同动脑筋，想办法比较两个图形面积的大小。,3、推选一名同学汇报你们的做法。,15,三、数方格法,14,15,图一,图二,16,比较面积大小的方法有：,1、观察法,2、重叠法,3、数方格法,17,1.哪一幅图的面积大?,考考你：,图一,图二,15,16,18,2.观察下面一组图形，哪个面积最大？哪个面积,最小？,考考你：,12,9,8,10,方法1,方法2,19,3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小,规则：同学们分男女两组，分别看老师出示的图形。一组同学看图形时，另一组同学不能看。,考考你：,20,长方形,3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小,这个长方形有几格？,考考你：,21,正方形,考考你：,这个正方形有几格？,3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小,22,3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小,规则：同学们分两组，分别看老师出示的图形。一组同学看图形时，另一组同学不能看。,考考你：,长方形有6格,正方形有4格,长方形和正方形,哪个面积大?哪个面积小?,23,长方形,考考你：,3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小,正方形,24,4.观察银海学校校园平面示意图，任选两个区域说一说它们所占地的面积大小关系。,考考你：,25,三、课堂总结,26,说一说你的收获,从本堂课，我知道了_。,27,1、面积的含义,物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,2、比较面积大小的方法,观察法、重叠法、数方格（块）法。,28,四、作业,29,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,30,谢谢聆听,学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,31,