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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,孟子二章,得道多助，失道寡助,名 ，字 ，邹现山东邹县人，战国时期 家、家。他 是 思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟并称。他生活在兼并战争剧烈的战国中期、主张 以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。?是孟子及其门人所作，长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的开展有很大影响。,孟子,轲,子舆,思想,教育,儒家,孟子,施行仁政,写作背景,战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益剧烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。,朗读课文，要求：,1、听,准,字音；,2、分,清,句读。,天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之,郭,，环而攻之/而不胜。,夫,环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米,粟,非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道 者/多助，失道者/,寡,助。寡助/之至，亲,戚/,畔之；多助/之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所,畔,，故/君子有不战，战/必胜矣。,得道多助 失道寡助,天时,不如,地利,，地利不如,人和。,有利于作战的天气、时令,有利于作战的地理形势,作战中的人心,所向，内部团结,得道,多助,失道,寡,助,施行,仁政,少,三里之,城,，七里之,郭,，,环,而攻,之而不胜。,夫,环而攻之，必有,得,天时者矣;然而不胜,者,，是天时,不如地利也。,内城,外城,围,发语词,得到,的原因,城,非不高也，,池,非不深也，,兵,革,非不坚,利,也，,米粟,非不多也,；,委,而,去,之，是地利不如人和也。,城墙,护城河,武器装备,锐利,粮食,放弃,离开,故曰，,域,民不,以,封疆之,界,，,固,国,不以山溪之险，,威,天下不以,兵革,之利。得道者多助，失道者寡助。,名作动,限制,凭借,界限,形作动,稳固,名作动，威慑,泛指武力,寡助之,至,，,亲戚畔,之；多助之至，,天下,顺,之。,以,天下,之,所顺，攻亲戚,之所畔，,故君子,有不战，战必胜矣。,极点,亲戚朋友，包括父母兄弟,通“叛，背叛,归顺,凭借,的,所以,得道者,1、本文的中心论点是什么？2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证的？使用什么论证方法？,读课文，思考讨论以下问题,论点：,天时不如地利，地利不如人和。,得道者多助，失道者寡助,天时,而,环,攻,之,地利,不如,不胜,举例证明论点一：天时不如地利,攻城,守方,攻方,守城：,城高,池深,兵革利,米粟多,守方,地利,攻方,委而去之,人和,不如,举例证明论点二：地利不如人和,中心论点既然已得到了论证，为什么还要写,后面的内容,？,战争,域民,固国,威天下,治国,得道多助,失道寡助,主张结论,施行“仁政,论点范围,得人心,深化主题,推及,?得道多助，失道寡助?一文主旨十清楚确，突出强调“人和的重要性，“人和是克敌制胜的首要条件，具体地说，就是说明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“得道。从战争谈起，最终归结到如何治国平天下。,施行“仁政,文言现象梳理,一词多义,以,域民不以封疆之界,以天下之所顺,之,三里之城,天下顺之,利,地利不如人和,兵革非不坚利也,凭借,用,助词，的,代词，他,有利,锐利,通假字,亲戚畔之,名作动，限制,词类活用,域民不以封疆之界,威天下不以兵革之利,固国不以山溪之险,“畔通“叛，背叛。,形作动，管理,形作动，威慑,实词解释,天时：有利于作战的天气、时令。,地利：有利于作战的地理形势.。,人和：作战中的人心所向、内部团结。,郭：古义指外城。今义指姓氏。,环：围。,兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。,坚利：巩固锋利。,米粟：泛指粮食。,委：放弃。,去：离开。,域：原指界限，课文的意思是限制。,固国：稳固国防,威：震慑。,至：极点。,道，即指仁政。得道，即指施行仁政,寡：少。,亲戚：古义亲戚朋友包括父母兄弟。今义指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或成员。,畔：同“叛。,顺：归顺，服从。,虚词解释,1、环而攻之而不胜,第一个“而表修饰，解释为“着、地。第二个“而表示转折，解释为“但是、却。,2、夫环而攻之,句首发语词，表示下面发议论。,3、然而 不胜者,这样，却,4、三里之城,结构助词,相当于“的字。,5、域民不以封疆之界,介词，解释为“凭、靠。,
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