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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 机械运动,第四节 测量平均速度,第一章 机械运动第四节 测量平均速度,（阅读课本,P23-24,完成以下问题）,1,、实验原理,：,.,2,、实验器材,：,.,3,、实验时用,测出小车通过的路程，用,测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式,计算出小车在这段路车的平均速度。,课 前 预 习,v=s/t,刻度尺，停表,刻度尺,停表,v=s/t,（阅读课本P23-24,完成以下问题）课 前 预 习v=s/,实验步骤：,1,把木块放在木板下做成坡度,较小,的斜面,2,把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出,小车要通过的路程,S1,，并填入表格中。,3,用停表测出小车从斜面顶端滑到金属片所用的时间,t1,并填入表格,4,、根据公式计算出小车通过斜面全过程的平均速度,V1,实验步骤：,5,将金属片移到斜面的中部，,测出小车到金属片的距离,S2,6,用停表测出小车从斜面顶端到金属片的时间,t2,7,根据公式计算出小车通过,上半段,的平均速度,V 2,5 将金属片移到斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2,课本,23,的实验：,测量物体运动的平均速度,1,、讨论,1,、,（,1,）,实验中，使斜坡保持很小的坡度的目的是,：,.,（,2,）,进行实验，记录数据,课堂合作探究,增大小车的运动时间，减少测量运动时间的误差,.,点击观看视频,课本23的实验：测量物体运动的平均速度课堂合作探究增大小车,思考与交流,1,全程的平均速度和上半段的平均速度哪个大？为什么,2,怎么测量下半段的平均速度，如何设计表格？,思考与交流,讨论,2,：小车从斜面上滚下来速度是否变化？如何变化？,例、在“测平均速度”的实验中：,（,1,）本实验的原理：,。,（,2,）本实验除如图,1,、图,2,所示的器材外，还缺,。,课堂合作探究,小车从斜面上滚下来速度是变化的，越来越快。,v=s/t,停表（秒表）,讨论2：小车从斜面上滚下来速度是否变化？如何变化？课堂合作探,（,3,）在实验中，斜面应保持,的坡度，这是为了便于测量,。,（,4,）用刻度尺测出,S=78cm,，用停表测出,t=2S,，则本实验中的平均速度,=,m/s,课堂合作探究,较小,小车的运动时间,0.39,（3）在实验中，斜面应保持的坡度，这是为了便于测量,（,6,）一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔,0.1s,拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图,2,所示。则小球从,A,点运动到,D,点用时,_ s,，平均速度为,_,_ cm/s,，小球整个运动过程中速度越来越,_,_,。,课堂合作探究,0.3,30,大,（6）一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，,一、选择题,1,如图在“测平均速度”的实验中，让小车从斜面的,A,点由静止开始下滑，测出小车到达,B,点的时间为,1.6s,，则下列说法中正确的是（）,A,选择较小坡度的斜面，是为了便于测量小车运动距离,B,AC,段的准确测量结果应记为,80cm,C,小车在,AB,段的平均速度,25m/s,D,如果在某次测量中小车过了,B,点才停止计时，测得,AB,段的平均速度,vAB,会偏小,课后,作业,D,一、选择题课后作业D,2,（,2015,黄石）小东在百米赛跑中第,1,秒内通过的路程是,3,米，第,2,秒内通过的路程是,5,米，第,3,秒内通过的路程是,7,米，则他在这,3,秒内（）,A,前,2,秒内的平均速度为,5m/s,B,后,2,秒内的平均速度为,6m/s,C,3,秒内的平均速度为,7m/s,D,最后,1,秒内的平均速度为,5m/s,课后,作业,B,2（2015黄石）小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3,3,.,一辆普通家用轿车的长约为4.5m如图是某家用轿车在平直公路上行驶时，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片拍照过程中，轿车的平均速度最接近于（）,A30 km/hB60 km/h,C90 km/hD120 km/h,课后,作业,B,3.一辆普通家用轿车的长约为4.5m如图是某家用轿车在平,4,（,2015,玉林）一辆汽车在平直的公路上行驶了,120km,的路程，前半段路程的平均速度为,60km/h,，后半段路程的平均速度为,40km/h,，则汽车行驶这,120km,（）,A,所用时间为,2.4h,B,所用时间为,2.6h,C,平均速度为,48km/h,D,平均速度为,50km/h,课后,作业,C,4（2015玉林）一辆汽车在平直的公路上行驶了120km,5 2014年4月，岳阳市为创建文明成都市道路实行了隔离栏，在隔离栏的12km路段用时10min，该车平均速度,km/h汽车以隔离栏为参照,物,是,（,选,填,“,运动,”,或,“,静止,”,）,6甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比为,，若两车经过相同路程，则所用的时间之比是,课后,作业,72,运动,2：,1,1,：,2,5 2014年4月，岳阳市为创建文明成都市道路实行了隔离栏,7,如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔,0.2s,记录一次小球的运动位置，则小球从,D,点运动到,F,点的路程为,cm,，该过程的平均速度为,m/s,课后,作业,8.00,0.2,7如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小,（,2,）该实验是根据公式,进行测量的,（,3,）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较,（填,“,大、小,”,）,（,4,）请根据图中所给信息回答：,s,AB,=,cm,，,t,BC,=,s,，,v,AC,=,m/s,（,5,）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了,A,点后才开始计时，则会使所测,AC,段的平均速度,v,AC,偏,（,选,填,“,大,”或“,小,”,）,课后,作业,5.0,v=s/t,1,0.03,大,小,课后作业5.0v=s/t10.03大小,10,（,2015,武清）小明在跑百米时前,50m,用时,6s,，后,50m,用时,7s,，小明前、后,50m,及百米全程的平均速度各是多少？,课后,作业,10（2015武清）小明在跑百米时前50m用时6s，后50,精英题库,11,成渝高铁是“十一五”国家重点铁路建设项目，从成都东站至重庆北站全程,308km,，设计时速,350km/h,正式运行,2016,年,1,月,10,日成渝高铁日开行,32,对动车组列车以下,G8541,次列车时刻表，如果你乘坐该次列车旅游求：,（,1,）从资中北至永川东的距离和平均速度；,（,2,）该次列车全程的平均速度为多少,km/h,课后,作业,站次,站名,到达时间,开车时间,停留时间,里程,1,成都东,始发站,17,：,23,0km,2,资中北,17,：,57,17,：,59,2min,187km,3,永川东,18,：,29,18,：,31,2min,276km,4,重庆北,19,：,03,308km,精英题库课后作业站次站名到达时间开车时间停留时间里程1成都东,课后,作业,11解：（1）由表知G8541 次列车从资中北至永川东的运行时间t=18：2917：59=30minh=0.5h；,从资中北至永川东的运行路程：s=276km187km=89km，,从资中北至永川东的平均速度：,v=,=,=178km/h；,（2）已知全程的路程：s,总,=308km，,已知全程的运行时间：,t,总,=19：0317,：,23=1h40min=1h,2/3h,，,列车全程的平均速度v,总,=,=,=184.8km/h,答：（1）从资中北至永川东的距离是89km；平均速度是178km/h；,（2）该次列车全程的平均速度为184.8km/h,课后作业11解：（1）由表知G8541 次列车从资中北至永,初中物理课件,金戈铁骑整理制作,初中物理课件金戈铁骑整理制作,
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