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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,题 西 林 壁,宋代 苏轼,题 西 林 壁,资料宝袋,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一。他在诗、词散文的创作上都有很大的成就，对词的发展作出了贡献，著有,东坡全集,。,资料宝袋 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学,资料宝袋,庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。,庐山南北长约,25,公里，东西宽约,20,公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。,资料宝袋 庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，,坐落于庐山北麓，为庐山北山第一寺。,西林寺,资料宝袋,坐落于庐山北麓，为庐山北山第一寺。西林寺资料宝袋,资料宝袋,作品写作背景,题西林壁,为苏轼,47,岁时所作。元丰七年（,1084,）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,资料宝袋作品写作背景 题西林壁为苏轼47岁时所作。元,字词乐园,h,ng ch,ng lng fng,横 成 岭 峰,sh,shn zhn,识 山 真,zh shn zhng,只 身 中,字词乐园hng chng lng,预习,检查,1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。,2、独立识字学词。,3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所,蕴含的道理。,预习检查 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。,课文解析,题西林壁,书写,西林寺墙壁,写在西林寺墙壁的诗,课文解析题西林壁书写西林寺墙壁写在西林寺墙壁的诗,课文解析,自学指导（一）,大声读古诗，读准字音，说说你读懂了什么？,课文解析自学指导（一）大声读古诗，读准字音，说说你读懂了什么,课文解析,题西林壁,宋,.,苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,课文解析题西林壁宋.苏轼横看成岭侧成峰，,课文解析,自学指导（二）,自由读前两句诗，回答问题：,1,、有不懂的词语吗？试试用自己的话说说这两句话的意思？,课文解析自学指导（二）自由读前两句诗，回答问题：1、有不懂的,课文解析,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,连绵起伏的山岭,巍然耸立的险峰,课文解析横看成岭侧成峰，连绵起伏的山岭巍然耸立的险峰,课文解析,题西林壁,横看成岭侧成峰，,远近高低,各不同,。,不识庐山真面目，,只,缘,身在此山中。,观察的角度不同，,结果也不同,课文解析 题西林壁 横看成岭侧成峰，观察的,课文解析,自由读前两句诗，回答问题：,1,、有不懂的词语吗？试着用自己的话说说这两句话的意思？,2,、作者从哪些角度来欣赏庐山？从中看到了什么？,横、侧、高、低、远、近,随着诗人观察角度不同，看到的景象不一样。,课文解析自由读前两句诗，回答问题：1、有不懂的词语吗？试着用,课文解析,自学指导（三）,自由读后两句诗，回答问题：,1,、有不懂的词语吗？试着用自己的话说说这两句话的意思？,课文解析自学指导（三）自由读后两句诗，回答问题：1、有不懂的,课文解析,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,真实的全貌,课文解析不识庐山真面目，真实的全貌,课文解析,题西林壁,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不,识,庐山真面目，,只,缘,身在,此山,中。,识,：,知道,缘,：,因为,庐山,（我）看不清庐山的真面目，只因为我身在庐山之中。（视野太狭窄）,课文解析 题西林壁 横看成岭侧成峰，识：知道,课文解析,自由读后两句诗，回答问题：,1,、有不懂的词语吗？试着用自己的话说说这两句话的意思？,2,、从这两句诗句中，你体会到什么？,看事物要从不同角度去看，这样才会全面。,课文解析自由读后两句诗，回答问题：1、有不懂的词语吗？试着用,11/22/2024,课文解析,放飞想象：,横着看，庐山,；,侧着看，庐山,；,从远处望，庐山,；,从近处看，庐山,；,从高处俯视，庐山,；,从低处仰望，庐山,千姿百态 变化万千,9/25/2023课文解析放飞想象：千姿百态 变化万千,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只,缘,身在此山中。,11/22/2024,赞美庐山景色雄奇壮观,角度不同 结果各异,观察事物、处理问题,要客观全面,结构梳理,横看成岭侧成峰，9/25/2023赞美庐山景色雄奇壮,主题概括,学了这首诗，我懂得了看事物的角度不同，得到的结论就会不同，我们要客观全面的看待问题的道理,主题概括 学了这首诗，我懂得了看事物的角度不同，得到的,写法点拨,学习古诗的四个步骤：,1、知诗人，解诗题。,2、诵诗句，有节奏。,3、抓字眼，明诗意。,4、入意境，悟诗情,。,写法点拨 学习古诗的四个步骤：,拓展提升,拓展阅读：,望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,拓展提升拓展阅读：望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前,心灵感悟,一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。,心灵感悟 一首古诗往往就是一幅古朴典雅,随堂练习,1,、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：,。,2,、学了这首诗，我懂得了,的道理。,当局者迷，旁观者清,看事物的角度不同，,得到的结论就会不同，我们要客观全面的看待问题,随堂练习1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人,
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