怀古伤今诗

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,今日寄语,如果你简单，这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃,。,咏史怀古诗,自古以来，世俗的朝廷总把冷眼抛向那些热心热肠的古代诗人们，而这些仕途总是不顺的诗人就不自觉地转而徜徉于瞻仰凭吊古迹、咏评历史人物中，感慨岁月沧海桑田，喟叹人生万古悲风。抒难酬之壮志，浇心中之块垒。怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。近年来高考也常涉及此类诗歌。,悼念一个国，一座城，一隅山河，一处亭台，一方楼阁,怀古伤今之,咏古迹,中吕 卖花声元 张可久,美人自刎乌江岸，,战火曾烧赤壁山，,将军空老玉门关。,伤心秦汉，,生民涂炭，,读书人一声长叹！,咏史怀古诗的特征：,方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而己。”,咏史怀古诗的分类及主题归纳,怀故人：怀人伤己,古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，作者追念古人感伤自己,1,对比失落型,2,同病相怜型,咏古迹：怀古伤今,1,昔盛今衰型,2,物是人非型,（,三）忆古事：借古讽今,讽喻统治者,常用手法：,情景交融（触景伤情、移情入景、以景作结）,今昔对照,化用典故（化用前人诗句），叙述历史故事,虚实结合,借古讽今,情感表达：,昔盛今衰、物是人非（物非人非）,感怀伤己（百姓）：对比失落、同病相怜,理性反思：借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐,/,过度奢侈,/,穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙,或是理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。,怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点：,要弄清史实，作者,“,怀,”,什么,“,古,”,；,要体会意图，作者为什么怀古；,要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；,要分析写法，特别要注意分析典故。,（借古讽今、反衬、对比）,给你一把钥匙,山房春事二首,唐 岑参,梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。,庭树不知人去尽，春来还发旧时花。,（1）诗的前两句是从哪两方面来描写梁园萧条景象的？（2分）,（2）诗的前两句写梁园萧条的景象，后两句却写园中绚丽的春光，这样写看似前后不协调，却深得后人赞许。请你从写法、情感表达等方面简要分析后人赞许的原因。（3分）,（1）诗的前两句描画出两幅远景：仰望空中，晚照中乱鸦聒噪；平视前方，一片萧条，唯有三两处人家。从日暮飞着的乌鸦发出的鸣叫（声音）和萧条的三两人家（人的数量）来展现萧条之景。（2分）,（2）这首诗的后两句运用反衬手法，“庭树春来发花”反衬“人去尽”，以乐景衬哀情。相反而相成，梁园的景色愈见萧条，（写作手法方面）抒发了作者对物是人非，盛衰无常的感慨。（情感表达）（3分）,