3动物行为

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,动物行为产生的生理基础,1.动物的,攻击,行为和,防御,行为,2.动物的,贮食,行为和,繁殖,行为,3.动物的,社群,行为,4.动物的,节律,行为,初中学习的动物的行为:,本 能!,攻击行为,尺蠖的拟态,乌贼释放墨汁,乌鸦群鸣叫,防御行为,动物的贮食行为,蚂蚁在贮藏麦粒,金钱豹在树上挂着捕食的羚羊,鸟类的筑巢和求偶,繁殖行为,想一想,动物行为的产生,都需要什麽来参与?,激素调节与行为,激素调节最显著影响表现在哪些方面?,性行为和对幼仔的照顾方面,亲鸟在给雏鸟喂食,狼照顾和哺育幼仔,影响性行为的激素是什麽?它是那个腺体分泌的?,1、性腺性激素性行为的关系,分析总结激素调节与动物行为,1、激素调节在动物性行为和对幼仔照顾方面的影响。,(3)垂体分泌的催乳素和促性腺激素对生殖、哺育的调控。,(2)性腺分泌的性激素,。,（1）性腺的发育.,孔雀开屏、青蛙发出求偶的鸣叫，,与上述行为调节直接相关的物质是 （）,A,、促性腺激素,B,、雄激素,C,、甲状腺激素,D,、抗利尿激素,行 为,先天性行为：趋性、非条件反射、本能,后天行行为：印随、模仿、条件反射等,神经调节与行为,先天性行为：生来就有的，遗传物质决定,1.趋性：动物对环境因素的刺激所引起的最简单的定向反应。,趋热性、趋光性、趋化性,2.非条件反射：动物身体某一部分的运动反应,没有高级神经中枢的参与,。,膝跳反射、眨眼反射,具有神经系统的动物开始出现,3 本能：由一系列非条件反射一定顺序连锁发生构成的,蜜蜂采蜜、蜘蛛结网,许多非条件反射的有机集合,杜鹃,不孵卵和不育雏的鸟,育雏的母鸡和小猫,本能？/“爱心”？,后天性行为：根据后天经验生成，由环境决定,1 印随：刚孵化的动物对于第一次接触到的能移动的较大物体都能紧紧追随,2 模仿：是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿。,幼年动物学习的主要形式,条件反射：在非条件反射的基础上，经过学习和体验新事物，在大脑皮层的参与下建立的反射活动。是高级神经活动的基本方式。,幼年，成年动物都可建立，但需强化。,成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉,决,定,后天性,行为,印随,：,模仿,：,条件,反射：,生活体验,和学习,刚,出生（孵化）的动物总是紧跟它,所看到的第一个大的行动目标行走。,如刚孵化的小天鹅,幼年动物主要是通过对年长者的行为,进行模仿来学习。如小鸡索食,动物在生活过程中通过训练逐渐形,成的后天性反射，是动物建立后天,性行为的主要方式。,判断与推理：,是动物后天性行,为发展的最高级形式，是大脑,皮层的功能活动。,决定,发展,学,习,后天性行为,类型,项目,先天性行为,后天性行为,趋性,非条件反射,印随,模仿,条件反射,概念,例子,特点,异同点,本能,趋性是动物对环境因素的刺激所引起的最简单的定向反应,非条件反射是动物身体某一部分的运动反应,由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的,刚孵化的动物对于第一次接触到的能活动的较大的物体都能紧紧追随,模仿是学习的一种形式,主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿,条件反射是在非条件反射的基础上,经过学习和体验新事物,在大脑皮层的参与下建立的反射活动,是高级神经活动的基本方式,从单细胞动物开始出现,从具有神经系统的动物开始出现,许多非条件反射的有机集合,刚孵化出的动物具有此行为,幼年动物学习的主要形式,幼年、成年动物都可建立,但需要强化,生来就有,遗传物质决定,根据后天经验生成,环境决定但也有先天的基因基础,是对环境适应的结果,与神经调节有关,其结构基础是反射弧,.,动物行为中激素调节与神经调节是相互协调作用，而神经调节处于主导作用。,动物行为就是在神经系统、内分泌系统和运动系统共同协同作用下形成。,请问神经调节和体液调节与动物的生命活动有哪些关系？,夏季夜晚一些昆虫会聚集在路灯下；刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；年幼黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁，以上动物的行为依次属于,A,趋性、模仿、条件反射,B,趋性、本能、本能,C,趋性、本能、印随,D,趋性、印随、模仿,冬季来临，燕子飞到南方去过冬。这种行为及其决定因素依次是,A,学习、环境,B,本能、遗传,C,印随、环境,D,反射、遗传,