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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乌塔,初读课文的要求：,1、用“”划出本课要认的字所组成的词语以及他们所在的句子，留意读正确。,2、想一想：乌塔做了些什么？,洗漱 满足 号码,反对 规律,qi,乌塔做了些什么事？,乌塔只有十四岁，但却单独一人游历了欧洲的很多国家，现在已经游历到意大利的罗马。,乌塔游历了哪些国家？,法国、瑞士、奥地利、意大利,德国,德国,法国,德国,法国,瑞士,德国,法国,瑞士,奥地利,德国,法国,瑞士,奥地利,意大利,德国,法国,瑞士,奥地利,意大利,德国,法国,瑞士,奥地利,意大利,希腊,她一见我，马上坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听，快乐得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她告知我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最终还要去希腊。我有点惊异：“你一个人吗？”“固然。”她很自然地答道。,她是怎么去游玩的呢？想一想她在旅行当中是怎么做的？,乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的 号码，以便遇到危急和困难时恳求帮助。再给家里拨个 或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间预备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍，；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。然后，她问我，中国的孩子们是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你们这样年纪的孩子都是家里的珍宝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”,默读课文6-9自然段，想一想：作者和乌塔 是怎样争论小孩单独出去旅行这个问题的？,乌塔，你单独一人游历欧洲不怕危急吗？你的爸爸妈妈不担忧吗？,乌塔，那你为了这次旅行做了哪些预备呢？,乌塔，旅游那么多国家是需要很多钱的，你的旅费是从哪来的？,乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的 号码，以便遇到危急和困难时恳求帮助。再给家里拨个 或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间预备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍，；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。,乌塔给你留下什么样的印象？,做事情有预备的、独立、活泼开朗,乌塔问了一些有关中国孩子旅游的问题，作者怎么答复她？作为中国孩子的你又会怎么答复她呢？,你们中国孩子也是这么旅游的吗？,为什么爸爸妈妈、爷爷奶奶爱你们就不能让你们出去玩呢？,学完课文，你们有什么想说的吗？,我们要学习乌塔那种做了充分的预备、独立、自强、有打算、有恒心的精神。,人有了学问，就会具备各种分析力量，,明辨是非的力量。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，,培育规律思维力量；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培育文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。,有很多书籍还能培育我们的道德情操，,给我们巨大的精神力气，,鼓舞我们前进。,
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