微生物在生物圈中的作用

*,第,18,章 生物圈中的微生物,第,1,节 微生物在生物圈中的作用,（第一课时）,安阳市第八中学生物组,常 涛,义务教育课程标准实验教科书,北师大版中学生物教材八年级上册,手术前洗手,1,、情境导入,2,、学习新知,在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。,微生物,大多数微生物是,单细胞,的，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、衣藻等。,少数微生物是,多细胞,生物，如各种霉菌和大型真菌。,猴头菇,灵芝,多细胞微生物：药用菌,冬虫夏草,美味可口的食用菌（多细胞微生物）,香菇,金针菇,木耳,双孢菇,鲍鱼菇,注意不要误食毒蘑菇！,毒蝇鹅膏菌,美丽粘草菇,还有一些微生物是,无细胞结构,的,如：病毒、类病毒和朊病毒等。,爱滋病病毒,类病毒的病原体是一种不具蛋白质衣壳，,仅有核酸组成,的新病毒。,朊病毒是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水,蛋白质,。,单细胞微生物,多细胞微生物,无细胞结构微生物,活动：探究我们身边是否存在微生物,3,、实验探究,活动：探究我们身边是否存在微生物,【,发现并提出问题,】,放久了的面包很容易发霉；为什么放久了的面包会发霉？,【,收集相关信息,】,面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中。,【,作出假设,】,我们的身边处处存在着微生物。,【,设计实验方案,】,采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、家里等地方）。,【,实施实验并记录,】,各小组长带领本组同学观察已灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的现象。,【,分析实验现象,】,开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，而密封的培养皿则没有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培养皿中。,【,得出结论,】,在我们身边到处都有微生物的存在。,所以我们可以说：,微生物无处不在,.,提示学生：,既然我们身边有这么多的微生物，尤其是细菌，我们应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡，勤洗手，不吃不卫生的食品，不吃不合格的食品。尤其是无证摊贩的食品，没有经过严格的消毒和检验，是威胁我们身体健康的隐患，我们应该避免这类食品对我们的危害。,4,、情感升华,第,1,节 微生物在生物圈中的作用,二、微生物的分类,一、微生物的概念：生物圈中，个体微小，结构简单的低等生物。,单细胞微生物：细菌、放线菌、支原体、立克次体、衣原体、蓝藻，以及酵母菌、单细胞藻类等。,多细胞微生物：各种霉菌和大型真菌等。,无细胞结构微生物：病毒、类病毒和朊病毒等。,三、微生物生活的主要场所,土壤,5,、归纳梳理,板书设计,微生物生活的重要场所,动植物的体表、体内和其他环境,练一练,6,、练习反馈,2.,在下列微生物中属于单细胞的是,(,),，属于多单细胞的是,(,),，没有细胞结构的是,(,),A.,放线菌,B.,病毒,C.,霉菌,D.,个体微小的生物,1.,在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为,(,),A.,细菌,B.,病毒,C.,真菌,D.,微生物,3.,梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是（,）引起的。,A,、细菌,B,、酵母菌,C,、病毒,D,、霉菌,4.,微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（,）,A,、冰箱,B,、人体内,C,、制氧工厂,D,、刚出厂的罐头,5.,大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中,(,),A,细菌很少,B,细菌繁殖很慢,C,没有细菌,D,细菌都冻死了,B,D,A,B,C,D,D,练一练,7.,下列内容不属于细菌菌落特征的是,(,),A,、菌落比较小,B,、表面光滑、湿润,C,、菌落呈绒毛状,D,、易挑取,6.,关于细菌和真菌叙述错误的是,(,),A,、二者都是单细胞的生物,B,、繁殖速度快,C,、真对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面。,D,、对自然界的物质循环有重要作用,8.,在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培养方法中叫做（,）,A,、接种,B,、种植,C,、培养,D,、接合,9.,我们要观察细菌，必需借助于（）,A,、放大镜,B,、解剖镜,C,、低倍显微镜,D,、高倍显微镜,10.,通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（,）,A,、菌落,B,、细菌形态,C,、细菌体积,D,、细菌结构,A,A,C,A,D,谢 谢！,