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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 质量与密度,综合专题提升十一,第六章 质量与密度综合专题提升十一,1使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）,A测量前，指针稍偏向分度盘的右边,B测量时，使用已磨损的砝码,C装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有，未发现),D测量时，向右调动过平衡螺母,B,1使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是,2甲物质的密度为5 g/cm,3,，乙物质密度为2 g/cm,3,，各取一定质量混合后密度为3 g/cm,3,假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（）,A54 B45 C52 D25,3.一个小药瓶质量为5 g，装满药液时总质量为21 g，装满水的总质量为25 g，则药液的密度为（）,A1.210,3,kgm,3,B0.9210,3,kgm,3,C0.8410,3,kgm,3,D0.810,3,kgm,3,A,D,2甲物质的密度为5 g/cm3，乙物质密度为2 g/cm3,4.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图W11-1所示，由图可知下列说法正确的是（）,Aa物质的密度最大,Bc物质的密度是a的两倍,Ca、b、c的密度与它的质量、体积有关,Db物质的密度是1.010,3,kg/m,3,C,4.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质,5.一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为L，瓶底的面积为S，然后倒出部分液体(约小半瓶，正立时近弯处)，测出液面高度L,1,，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度L,2,(如图W11-2所示)，则液体的密度为（）,C,5.一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m，小明同,6如图W11-3所示是我国自行研制的“枭龙一号”飞机，设计师为了减轻飞机的质量，将些钢制零件改成铝制，使其质量减小了104 kg,则制造这些零件所需铝的质量为_kg.(,钢,=7.910,3,kg/m,3,铝,=2.710,3,kg/m,3,),54,6如图W11-3所示是我国自行研制的“枭龙一号”飞机，设计,7.小明测定某液体密度时的部分实验数据记录如下表所示，则容器的质量为_g；液体的密度为_g/cm,3,；当液体和容器的总质量为14.1 g时，液体的体积为_cm,3,4.42,1.1,8.8,实验次数,1,2,3,液体的体积V/cm,3,5.8,7.8,10,容器和液体的总质量m/g,10.8,13.0,m,7.小明测定某液体密度时的部分实验数据记录如下表所示，则容器,8某中学环保小组在长江边取适量河水样品，分别进行了河水密度的测量：,8某中学环保小组在长江边取适量河水样品，分别进行了河水密度,(1)小华把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：,将天平放置好，把游码移到零刻度线处，调平衡螺母，直至天平平衡；,在烧杯中倒入适量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量如图W11-4甲所示，则烧杯和河水的总质量为_g.然后将烧杯中的河水部分倒入量筒(如图W11-4乙所示)，再用天平测出剩余河水和烧杯的质量为29.7 g，则河水的密度为_g/cm,3,.,69.6,1.05,(1)小华把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：69.6,(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图W11-4丙所示)和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：,用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m,1,，并用笔在瓶身水面位置标记为A；,把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m,2,；,把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m,3,；,标记位置A,(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图W11-4丙,则河水的密度表达式=_(纯净水的密度水用表示)；,小亮测算河水的体积使用的物理方法是_(填字母).,A控制变量法 B等量替代法 C类比法,B,(m,3,-m,2,),水,m,1,-m,2,则河水的密度表达式=_(纯,9.小华同学学习了密度的相关知识后，从家里带了一块积木到学校实验室测其密度.,9.小华同学学习了密度的相关知识后，从家里带了一块积木到学校,(1)测量前将天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针静止时如图W11-5甲所示，接下来他下一步操作应该是_,_,_(填“将右边的平衡螺母向左调”“将右边的平衡螺母向右调”或“将游码向右移”).,(2)他用调好的天平测积木的质量，天平平衡时，右盘中所加砝码的质量和游码的位置如图W11-5乙所示.将积木放入水中，积木会漂浮，于是他按照如图W11-5丙所示的方法测出积木的体积，则该积木的体积为_cm,3,，密度为_kg/m,3,.,将右边的平衡螺母向右调,20,0.6510,3,(1)测量前将天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针静止,(3)若考虑到积木放在水中时会吸水(积木的体积基本不变)，则积木密度的测量值会_(填“偏大”或“偏小”).,偏大,(3)若考虑到积木放在水中时会吸水(积木的体积基本不变)，则,1.,有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。,2.,为了寻求地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。,3.,寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。,4.,对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。,5.,区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点,6.,如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。,7.,一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。,8.,于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。,感谢观看，欢迎指导！,1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球,
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