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,20以内的退位减法,十几减9,20以内的退位减法,学习目标,1,.,通过对问题情境的探索，得出计算十几减9的各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法。,2,.,理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的计算。,学习目标1.通过对问题情境的探索，得出计算十几减9的各种,课堂导入,课堂导入,学习新知,1,.,从图中你知道了什么？,有,15,个气球，卖了,9,个,学习新知1.从图中你知道了什么？有15个气球，卖了9个,2.,问题是什么,？,还有几个,2.问题是什么？还有几个,3.,如何列式,？,15,9=,3.如何列式？159=,4.,如何计算,15,9=,？,方法一：数数,方法二：摆圆片,4.如何计算159=？方法一：数数方法二：摆圆片,方法三：想加法算减法,想：,9,（）,=15,6,所以,15,9=,（）,6,方法四：平十法,15,9 =,5,4,10,6,6,方法三：想加法算减法想：9（）=156所以159,方法五：破十法,10,9=1 1,5=6,159,，个位的,5,不够减,9,，用,10,减,9,，,1091,，,1,再加,5,等于,6,。,方法五：破十法109=1 15=6159，,14,个,？个,=,9,5,14,9=,5,做减法，想加法。,14个？个=9 5149=5做减法，想,学习小结,9加几结果都等于十几，9加的那个“几”减去1就是最后算出的结果的个位上的数。,十几减9，看十几的个位是几，得数就比几多1。,十几减,9,的计算方法：,1.,数数；,2.,摆一摆；,3.,想加法算减法；,4.,平十法；,5.,破十法。,学习小结9加几结果都等于十几，9加的那个“几”减去1就是最后,随堂演练,1.,用,摆一摆，算一算,。,16,9=,11,9=,2,7,随堂演练1.用 摆一摆，算一算。169=1,2.,圈一圈，算一算,。,14,9=,17,9=,5,8,2.圈一圈，算一算。149=179=58,谢谢！,谢谢！,
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