北师大历史必修2第五单元第14课新航路的开辟课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师大历史必修2第五单元第14课新航路的开辟课件,1,世界市场：是,世界范围的商品交换和商品流通,，是通过商品交换,把各国市场紧密联系起来,的总体。,它,发端于,15,世纪末,16,世纪上半期的地理大发现,，形成于,19,世纪中叶。,其形成的历史，就是,资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史,，就是,把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。,第五单元,资本主义世界市场的形成和发展,世界市场：是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各,2,新航路开辟（,15,世纪末）,殖民扩张,进一步拓展,初步形成,资本主义世界市场形成的过程,雏形出现,最终形成,第二次工业革命,（,19,世纪中叶）,第一次工业革命,新航路开辟（15世纪末）殖民扩张进一步拓展初步形成资本主,3,第,14,课,新航路的开辟,内容标准：,概述,迪亚士、哥伦布开辟新航路的,史实,，,认识,地理大发现对世界市场形成的,意义,。,1,、重点：新航路开辟对世界市场的意义；,2,、难点：认识新航路的开辟与社会历史条件的关系；,地理大发现与资本主义世界市场形成的关系。,第五单元 资本主义世界市场的形成和发展,第14课 新航路的开辟内容标准：概述迪亚士、哥伦布开辟新航,4,马林迪,好望角,卡里库特,葡萄牙,西班牙,巴哈马群岛,麦哲伦海峡,大,西 洋,太 平 洋,太 平 洋,印 度 洋,菲律宾群岛,时间？,，,中心？,各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往,到达地？,等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。,1516,世纪之交,西欧,印度和美洲,北 美 洲,南 美 洲,欧 洲,亚 洲,非 洲,大 洋 洲,何谓,新航路,?,马林迪好望角卡里库特葡萄牙西班牙巴哈马群岛麦哲伦海峡大,5,何谓,旧航路,?,第一：由中国经过中亚由陆路沿里海、黑海到小亚细亚；第二：由海路到波斯湾到两河流域再到地中海东岸叙利亚一带；,第三：经红海再由陆路到埃及亚历山大港。,“旧商路”的特点：,都经过地中海；,沟通欧亚两洲；,欧亚之间贸易要经过阿拉伯、意大利商人中转。,何谓旧航路?第一：由中国经过中亚由陆路沿里海、黑海到小亚细,6,思考：是什么事件导致了这一转变?这种转变又带来了什么影响?,15,世纪时欧洲人绘制的世界地图,16,世纪时欧洲人绘制的世界地图,思考：是什么事件导致了这一转变?这种转变又带来了什么影响?1,7,一、新航路开辟的背景,为什么要开辟新航路？,材料一：,1500,年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,商品经济发展和资,本主义萌芽的产生,根本原因,一、新航路开辟的背景为什么要开辟新航路？材料一：1500,8,材料三：“到世界各地去，将福音传播给每一个人。”“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。,”,传播天主教的热情,宗教动力,材料二：“黄金”是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力。,欧洲人的,“,寻金热”,思想骚动,社会原因,宗教原因,一、新航路开辟的背景,为什么要开辟新航路？,材料三：“到世界各地去，将福音传播给每一个人。”“为上帝和陛,9,奥斯曼土耳其人控制了东西方之间的商路,材料四：,1453,年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。,吴于廑、齐世荣,世界史,近代史编,上卷,直接原因,一、新航路开辟的背景,为什么要开辟新航路？,材料,10,为什么,要？,新航路开辟,（原因）,旧商路受阻（直接原因）,为什么,能？,（条件）,传播天主教（宗教原因）,“寻金热”（社会原因）,资本主义萌芽（根本原因）,人文主义提倡冒险进取精神,（,思想根源,）,为什么新航路开辟（原因）旧商路受阻（直接原因）为什么 能,11,1,、造船技术先进,（多桅船的制造）,多桅帆船,星 盘,2,、航海水平发展,（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用）,3,、地理知识提高,（“地圆说”的提出和地图的绘制,）,5,、物质基础具备,（王室的支持与装备优势）,4,、地理条件优越,（处于大西洋边上）,科技进步,一、新航路开辟的背景,为什么能开辟新航路？,假如你要组织一次远洋航行，都需要些什么呢?,1、造船技术先进多桅帆船星 盘 2、航海水平发展3、地理知,12,为什么,要？,新航路开辟,（原因）,旧商路受阻（直接原因）,为什么,能？,（条件）,传播天主教（宗教原因）,“寻金热”（社会原因）,资本主义萌芽（根本原因）,人文主义提倡冒险进取精神,（,思想根源,）,造船技术先进；,航海水平发展；,地理知识提高；地理条件优越；,物质基础具备；科学技术的进步；,为什么新航路开辟（原因）旧商路受阻（直接原因）为什么能？（条,13,北 美 洲,南 美 洲,欧 洲,亚 洲,非 洲,大 洋 洲,体验新航路,二、开辟新航路的过程,北 美 洲南 美 洲欧 洲亚 洲非 洲大,14,时 间,人 物,国 别,支持者,到达地,迪亚士,哥伦布,达,伽马,麦哲伦,葡萄牙王室,西班牙王室,葡萄牙王室,西班牙王室,角色扮演，完成表格,好望角,美洲,印度,环球航行,葡萄牙,意大利,葡萄牙,葡萄牙,1487,1492,1497,1519-1522,二、开辟新航路的过程,时 间人 物国 别支持者到达地迪亚士哥伦布达伽马麦哲,15,一个中心,两个方向,两条航线,四个人物,欧洲,东,西,西欧非洲（好望角）印度,西欧亚洲美洲西欧,哥伦布、麦哲伦,迪亚士、达,伽马,一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧非洲（好望角）,16,16,世纪中期欧洲人绘制的世界地图,1.,把分散孤立的世界各地连为一体；,三、开辟新航路的影响,16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 1.把分散孤立的世界各地,17,茶叶、瓷器、丝绸、香料、,马、牛、橄,榄、葡萄等,玉米、马铃薯、,番茄、花生等,咖啡、宝石,2.,商品交易范围扩大，以西欧为中心的,世界市场的雏形开始形成。,三、开辟新航路的影响,茶叶、瓷器、丝绸、香料、马、牛、橄玉米、马铃薯、咖啡、宝石,18,材料三：哥伦布发现美洲以及接踵而来,给欧洲人送去了新世界的文明,东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。,黄邦和,通向现代世界的,500,年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响,3.,各地,文明,开始汇合交融,三、开辟新航路的影响,材料三：哥伦布发现美洲以及接踵而来给欧洲人送去了,19,线以东属,葡萄牙,线以西属,西班牙,教皇子午线,4,、,伴随新航路的开辟，葡萄牙和西班牙进行殖民扩张，并划分势力范围；为欧洲殖民扩张和帝国主义划分势力埋下伏笔。,三、开辟新航路的影响,线以东属线以西属教皇子午线4、伴随新航路的开辟，葡萄牙和西班,20,材料四：此后，欧洲同非洲、亚洲之间贸易扩大并同美洲开始有了联系。各地许多新商品在欧洲市场上涌现,新航路开辟后，商路和贸易中心发生了巨大的变动。主要的商路从地中海转移到大西洋沿岸。,国际贸易的发展，促使新的信贷金融机构，以及股份公司、交易所等相继出现。,世界通史,中世纪卷,5.,引发社会变革,（商业革命,）,三、开辟新航路的影响,5.引发社会变革（商业革命）三、开辟新航路的影响,21,材料五：,16,世纪，欧洲的黄金从,55,万公斤增加到,119,万多公斤,物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。,孔祥民主编,世界中古史,6.,引发价格革命；,三、开辟新航路的影响,材料五：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119,22,材料六：在,16,世纪和,17,世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。,马克思恩格斯全集,第,25,卷,7.,加速了欧洲封建制度的解体和,资本主义的发展,三、开辟新航路的影响,材料六：在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商,23,材料七：新航路开辟后，欧洲社会的价值观念、风尚习俗全都变了：水手成了最令人羡慕和尊敬的职业；各种游记成为畅销书；商业精神大大加强。而这些观念、习俗变化的轨迹都强调了人的价值作用。,8.,欧洲观念、习俗变迁；,三、开辟新航路的影响,材料七：新航路开辟后，欧洲社会的价值观念、风尚习俗全都变了,24,材料八：,15,世纪末世界各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求。,美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。跟踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。,马克思恩格斯选集,第,2,卷,9.,亚非拉：带来深重灾难。,三、开辟新航路的影响,9.亚非拉：带来深重灾难。三、开辟新航路的影响,25,新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难,?,探究与思考,新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难?探究与思,26,1.,把分散孤立的世界各地连为一体；,3.以西欧为中心的,世界市场的雏形开始形成；,2.,各地,文明,开始汇合交融；,4.,引发社会变革（商业革命）、价格革命,；,5.,为欧洲殖民扩张开辟道路,；,6.,加速欧洲封建制度瓦解和资本主义发展,；,7.,观念、习俗改,变；,亚非拉：,世界：,欧洲：,8.,带来深重灾难。,三、开辟新航路的影响,1.把分散孤立的世界各地连为一体；3.以西欧为中心的世界市场,27,背景,经过,影响,原因（必要性）,条件（可能性）,经济根源,社会根源,宗教根源,直接原因,对世界,对欧洲,对亚非拉,时间,人物,国别,支持国,路线,新航路,开辟,本课小结：,背景经过影响原因（必要性）条件（可能性）经济根源对世界时间新,28,（一）新航路开辟的背景和条件？,（二）新航路开辟对亚拉非、欧洲和世界的影响？,（三）地理大发现与世界市场形成的关系？,（二轮复习）,作业：,新航路开辟对人类历史进程有重要的影响。有人认为它是,“,人类文明交流之路,”,，或是,“,世界市场联系之路,”,，还是,“,殖民掠夺之路,”,，还是,“,社会转型之路,”,，请你分别说出各个观点的理由？,（一）新航路开辟的背景和条件？（二轮复习）作业：,29,课堂练习,1.,有学者用三个“,G”,来概括新航路开辟的动机，即上帝（,God,）、荣誉（,Glory,）、黄金（,Gold,）,。,对此理解正确的是（）,对黄金的狂热追逐 向海外传播基督教,开发土地资源 弘扬骑士精神或因功封爵,A,B,C,D,课堂练习1.有学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝,30,2.,哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在,1492,年发现印度大陆以及大批岛屿,我发现了很多其他住着食人者的岛屿,并在我所发现的土地上建立殖民地。”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是 （）,A,哥伦布曾经到达过印度并在印度建立了殖民地,B,哥伦布根本没有到达印度,C,哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者,D,哥伦布临死前才知道自己发现了印度,2.哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在149,31,3.,右图,航海家的童年,描绘了少年沃尔特,霍利（,16,世纪英国著名航海家）与经验丰富的老船员交谈的情景，他们谈论的论题不可能涉及（）,A,哥伦布的海洋冒险,B,大豆、玉米的引种,C,非洲黑奴的贩卖,D,蒸汽轮船的航行,3.右图航海家的童年描绘了少年沃尔特霍利（16,32,4.1517,世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是（）,A,促进