生死攸关的烛光

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,烛光,教者：,生死攸关,的,烛光,烛光,（关系到生和死，指生死存亡的关键）,说一说：课文讲了一件什么事？,本文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢的保护藏有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国精神。,烛光摇曳着，发出微弱的光。,它仿佛成了这房子里最可怕的东西。,1.,伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？,2.,为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法？,把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。,认真读课文，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？,（,1,）当德军把蜡烛点燃；,（,2,）当德军把吹熄的蜡烛重新点燃；,（,3,）当端走的蜡烛被德军夺回。,文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容？,一波三折、跌宕起伏、扣人心弦,烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。,最可怕的东西,心提到了嗓子眼上,恶狼般,盯,不堪设想,这时的气氛怎么样？,紧张,恐怖,讨论交流：,当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出描写伯诺德夫人一家动作、语言的句子，认真体会当时的那种紧张气氛。,读课文,3-7,自然段,伯瑙德夫人,她看着两个脸色苍白的儿女，,急忙,从厨房中取出一盏油灯放在桌上。,“,瞧，先生们，这盏灯亮些。,”,说着,轻轻,把蜡烛吹熄。,儿子雅克,儿子雅克,慢慢地,站起来，,“,天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。,”,说着伸手端起烛台朝门口走去。,他,从容地,搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。,女儿杰奎琳,小女儿杰奎琳,娇声地,对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”,杰奎琳仰起小脸，,高兴地,说：“那太好了,不过，司令官先生，,今晚我的头很痛,，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”,杰奎琳,镇定地,把烛台端起来，向几位军官,道过晚安,，上楼去了。,杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。,有时候，仅有勇敢是不够的，还必须机智。杰奎琳的机智就在于她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的,“,柔情,”,，并获得他的喜爱，最终化险为夷。,是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？请同学们照下面的句式分小组讨论：,在生死攸关的时刻，伯瑙德夫人,在生死攸关的时刻，儿子雅克,在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳,想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么？,夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，,“,杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？,”,听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，,“,妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？,”,“,走了，走了。,”,伯瑙德夫人用疲惫的声音说道。杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，,“,妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。,”,伯瑙德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着,未来的日子。伯瑙德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克,他已经趴在桌上熟睡了。,作业,：,课后自由组合，把课文改编成课本剧，并进行表演,（提示：借鉴课本剧,半截蜡烛,）。,祝愿大家心情好！,2011,年,11,月,29,日,