怎样写课题中期报告课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2017,学年校级课题结题会,2018,学年校级课题立项会,科研处,2018.9,2017学年校级课题结题会2018学年校级课题立项会,议程,2017,学年校级课题结题总结,颁发结题证书,2018,学年新立项课题介绍,颁发立项证书,议程2017学年校级课题结题总结,2017,学年结题课题,结题,6,项,2017学年结题课题结题6项,2017,学年结题的课题（共,6,项）,盛红梅：浅谈化学与数学的学科交叉实践体验,俞萍：充分发挥研究型课程的教学功能之我见,张升阳：“专项化”实施过程中的问题审视,吕佳慧：提高高中化学实验教学有效性的研究,李之音：概念图在语文课堂教学中的应用研究,刘丹：商务礼仪与谈判商学特色校本课程的开发与研,究,2017学年结题的课题（共6项）盛红梅：浅谈化学与数学的学科,结题总结,收获：,从各学科教育教学实际出发。,报告框架结构比较完整，层次分明，由浅入深,结题总结收获：,2017,学年结题的课题（共,6,项）,盛红梅：浅谈化学与数学的学科交叉实践体验,俞萍：充分发挥研究型课程的教学功能之我见,张升阳：“专项化”实施过程中的问题审视,吕佳慧：提高高中化学实验教学有效性的研究,李之音：概念图在语文课堂教学中的应用研究,刘丹：商务礼仪与谈判商学特色校本课程的开发与研,究,2017学年结题的课题（共6项）盛红梅：浅谈化学与数学的学科,结题总结,收获：,从各学科教育教学,实际,出发。,报告框架结构比较,完整,，层次分明，由浅入深,结题报告具有一定的辐射作用。,结题总结收获：,结题总结,不足及措施：,缺少理论支撑。,多学习教育科研类、各学科类的杂志。,结题总结不足及措施：,结题总结,课题包含内容,一、问题的提出,1.,研究背景,2.,研究现状,二、概念的界定、理论基础,三、研究意义,四、设计方案,1.,研究目标,2.,研究内容,3.,研究方法,4.,研究过程,五、课题研究的具体措施与做法,六、成果要点和实践成效,七、问题与讨论,八、参考文献,结题总结 课题,2018,学年立项的课题（共,8,项）,陈春霞：核心素养背景下的高中数学教学,研究,盛红梅：教师默会知识对教育教学行为的影响研究的文献综述,童琳：初中,Python,语言程序设计教学研究,杨余良：初中数学运用“问题串”培养学生核心素养的实践研究,薛敏：历史教学从模仿到迁移的实践研究,周元敏：基于信息差资源开发利用的高中英语概要写作教学研究,陈怡：优化初中学生主题班会的策略研究,褚慧敏：学科核心素养视角下培养学生地理实践力策略研究以岩石调查为例,2018学年立项的课题（共8项）,新立项课题特点,课题负责人都承担了个人、教研组和工作室的任务,。,体现高考新政背景下教学研究,结合教学实践踏踏实实做课题,新立项课题特点,怎样写课题中期报告课件,怎样写课题中期报告课件,怎样写课题中期报告课件,新立项课题不足与措施,情报综述做详细分析,研究,（知网）,研究方法要做说明。,研究方法,:,文献研究法、实验法、调查法、问卷调查法（问卷星）、观察法、谈话法、个案法、行动研究法等。,新立项课题不足与措施情报综述做详细分析研究（知网）,推荐实用小工具,全球最大的中文免费问卷调查平台,推荐实用小工具全球最大的中文免费问卷调查平台,电脑版,电脑版,手机版,手机版,新立项课题不足与措施,情报综述做详细分析,研究,（知网）,研究方法要做说明。,研究方法,:,文献研究法、实验法、调查法、问卷调查法（问卷星）、观察法、谈话法、个案法、行动研究法等。,研究过程、研究方法都是研究重点，内容要充实。,设置若干个问题，每个问题层层递进，解决问题要有层次 性。,新立项课题不足与措施情报综述做详细分析研究（知网）,谢谢大家,谢谢大家,