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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教部编版语文五年级上册,第三单元,9,猎人海力布(案例一),第一课时,人教部编版语文五年级上册 第三单元,1,猎人海力布,同学们,你们喜欢,民间故事吗,?,猎人海力布同学们,你们喜欢民间故事吗?,2,走近海力布,走近海力布,3,重点词语,导,入,新,课,宝库,珍宝,听懂,酬谢,崩塌,发誓,重点词语导宝库珍宝听懂酬谢崩塌发誓,4,重点词语,导,入,新,课,迟延,后悔,牺牲,谎话,扶着,叮嘱,重点词语导迟延后悔牺牲谎话扶着叮嘱,5,下面请大家用,10,分钟时间为这个故事写一个内容提要,,,150,字,左右,要求故事完整清楚。,写一写,下面请大家用10分钟时间为这个故事写一个内容提要,150字左,6,感人至深,将课文中你认为最感动的地方找出来,然后在组内交流。,感人至深 将课文中你认为最感动的地方找出来,然,7,“,他,热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他,。,”,“他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留,8,海力布与小白蛇的对话,他不求回报,不要珠宝。,海力布劝大家搬家时说的话,及他变成石头后大家沉痛的心情。,海力布与小白蛇的对话,他不求回报,不要珠宝。,9,部编版语文五年级上册9猎人海力布教学ppt课件,10,部编版语文五年级上册9猎人海力布教学ppt课件,11,部编版语文五年级上册9猎人海力布教学ppt课件,12,部编版语文五年级上册9猎人海力布教学ppt课件,13,再见,再见,14,人教部编版语文五年级上册,第三单元,9,猎人海力布(案例一),第二课时,人教部编版语文五年级上册 第三单元,15,猎人,海力布,猎人,16,复习导入,通过上节课的学习,你们,知 道,这个民间故事的起因、经过、结果是什么吗?,今天我们继续学习课文,看看海力布是个怎样的人。,复习导入通过上节课的学习,你们知 道这个民间故事的起因,17,请,大家自由,组成“表演团”再现,这个动人的故事。,演一演,请大家自由组成“表演团”再现这个动人的故事。演一演,18,理一理,学习了这个故事你们有什么感受?,这个故事为什么这么吸引读者呢?,理一理学习了这个故事你们有什么感受?,19,编一编,请同学们根据提示续写故事,发挥想象力,争当,“,编故事大王,”,!,编一编请同学们根据提示续写故事,发挥想象力,争当“编故事大王,20,开头,“,一个穷苦的青年,一天上山砍柴,捡到一把金斧头,”,开头 “一个穷苦的青年,一天上山砍柴,捡到一把金斧头,21,开头,“一个,孩子,得到了一幅画。忽然有一天,画上的东西活了,”,开头 “一个孩子,得到了一幅画。忽然有一天,画上的东西,22,开头,“,一个穷人,一个富人,在一个寒冷的日子分头上街去找温暖”,开头,23,了解故事,情节,。,理清故事起因、经过和结果。,复述故事,了解故事情节。复述故事,24,归纳总结,相信,同学们通过学习,一定会把海力布的这种热心助人、舍己为人的精神发扬光大,我也相信同学们时刻能做到心中有,他人。,归纳总结 相信同学们通过学习,一定会把海力布的这种热心,25,作业,把这个故事讲给,家人或好朋友听。,1,2,继续搜集感人的民间故事,讲给大家听。,作业把这个故事讲给家人或好朋友听。12继续搜集感人的民间故事,26,再 见,再 见,27,
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