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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,考点一,长度和时间的测量,例,1,如图所示是小明做物理实验时，使用的一些工具。,(1),图甲是用刻度尺测量橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是,mm,，正确的视线方向是,，橡皮的长度是,cm,。,.,(2),图乙是用停表测量校运动会上男子,3 000 m,比赛的成绩，从开始计时到此刻经历的时间是,min,s,。,.,【,思路点拨,】,(1),刻度尺的读数要领：,.,(2)停表的读数要领：,.,【,自主解答,】,(1)1,B,2.50,(2)5,37.5,.,讲：长度测量需估读值,使用刻度尺测量长度，务必估读到分度值的下一位。若物体的末端正好对准某个整数刻度，则从整数刻度到分度值的下一位要用“0”补齐。,练：链接变式训练第1题,.,1(2018广东中考)如图甲所示，圆形物体的直径是,_cm，如图乙所示，秒表的读数为_s。,1.20,140,.,考点二,参照物的选取及运动状态的判断,例,2,小明乘坐高铁回家，列车启动后，坐在车上的小明觉,得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是,_(,写出一个即可,),；行李架上的物品相对于列车是,_,(,选填“静止”或“运动”,),的。,.,【,思路点拨,】,(1),根据参照物判断物体的运动状态：判断的关键是比较研究物体和参照物的位置是否发生变化。,(2),根据物体的运动状态判断参照物：关键是看研究对象相对于哪个物体的位置改变或不变，该物体即为参照物。,【,自主解答,】,列车静止,.,【,解题技巧,】,.,2(2018乐山中考)鲁迅的社戏中有这样的描写：,“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远,远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所,选的参照物是(),A山 B船,C流水 D河岸,B,.,3(2018怀化中考)小明“五一”期间跟爸爸一起乘火车,去张家界游玩，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照,物，火车是_的；以车窗为参照物，火车上的座椅是,_的。,运动,静止,.,考点三,速度,重点,命题角度运动图像问题,例,3,如图所示是相向而行的甲、乙两物体的,s,t,图像，下列说法正确的是,(,),.,A相遇时两物体通过的路程均为100 m,B030 s内甲、乙均做匀速直线运动,C甲的运动速度为10 m/s,D甲、乙是同时出发的,.,【,思路点拨,】,观察两坐标轴含义，纵坐标表示路程，横,坐标表示时间，根据图像中图线的形状，判断物体的运动,情况。横线表示物体处于静止状态，斜线表示物体做匀速,直线运动。再结合选项中的说法，运用速度公式，得出正,确选项。,【,自主解答,】,C,.,【,解题技巧,】,.,4(2018枣庄中考)下列图像中，能正确反映匀速直线,运动的是(),B,.,5,(2018,烟台中考节选,),甲、乙两小车同时同地向东匀,速直线运动，它们的,s,t,图像如图所示。甲车的速度为,_,，,5 s,时两车相距,_,。,0.2 m/s,0.5 m,.,命题角度速度的相关计算,例,4,一列火车长,200 m,，已知它用,2 h,跑了,144 km,。问：,(1),这列火车在这段时间内的平均速度是多大？合多少米每秒？,(2),若火车仍以此速度通过长,1.6 km,的山洞，则整列火车驶出山洞要多长时间？,.,【,思路点拨,】,(1),知道火车行驶的路程和时间，根据公式,v,计算出火车的平均速度，再进行单位换算即可。,(2),首,先要明确火车过山洞时通过的路程为山洞长加上车长，即,s,s,洞,s,车,，然后根据公式,t,求出火车驶出山洞需要的时,间。,.,【,自主解答,】,解：,(1),由,v,可得，火车的速度：,v,72 km/h,20 m/s,。,(2),火车过山洞时通过的路程：,s,2,s,洞,s,车,1 600 m,200 m,1 800 m,，,由,v,可得，整列火车驶出山洞的时间：,t,2,90 s,。,.,答：(1)这列火车在这段时间的平均速度是72 km/h，,合20 m/s。,(2)整列火车驶出山洞需要90 s。,.,.,.,6(2018济宁中考)如表是简化的2018年北京南至上海虹,桥G101次列车时刻表。G101次列车从济南西至曲阜东的行车,里程为_km，G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度,为_km/h。,站名,到站时间,出发时间,里程,/km,北京南,06,：,43,06,：,43,0,济南西,08,：,37,08,：,41,406,曲阜东,09,：,13,09,：,15,535,129,214,.,7.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模,拟山路上以8 m/s的速度行驶500 s，紧接着在模拟公路上,以20 m/s的速度行驶100 s。求：,(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程；,(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。,.,【,答案,】,解：,(1),由,v,可得，该汽车在模拟山路上行驶的路程：,s,1,v,1,t,1,8 m/s500 s,4 000 m,。,(2),该汽车在模拟公路上行驶的路程：,s,2,v,2,t,2,20 m/s100 s,2 000 m,，,总路程：,s,s,1,s,2,4 000 m,2 000 m,6 000 m,，,总时间：,t,t,1,t,2,500 s,100 s,600 s,，,.,汽车在这次整个测试过程中的平均速度：,v,10 m/s,。,答：,(1),该汽车在模拟山路上行驶的路程为,4 000 m,；,(2),汽车在这次整个测试过程中的平均速度为,10 m/s,。,.,考点四,长度、时间、速度的估测,例,5,下列数据中最接近生活实际的是,(,),A,你的物理课本宽度约为,18 cm,B,你的指甲宽度约为,1 dm,C,人正常步行的速度约为,10 m/s,D,人正常眨一次眼的时间约为,10 s,.,【,思路点拨,】,首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。,【,自主解答,】,A,.,【,解题技巧,】,估算题的常用方法：,(1),直接判断法：利用,记住的与自身或生活实际密切联系的物理量的值，直接确定,答案。,(2),单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的能感,知大小的单位，使答案一目了然。,(3),比较法：利用自己熟,悉的物理量作为标准，估测出不熟悉的物理量，从而得出结,论。,(4),估算法：利用能够估测的物理量选择相关公式估算,出另外的物理量。,.,8关于某中学生的估测，下列数据合理的是(),A身高约为160 dm,B100 m短跑成绩约为6 s,C10 s内走了10 m的路程,D脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s,C,.,9(2018广州中考)如图是常用的5号电池的示意图，其,型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，,后三位数是高度。这型号电池高度为(),A14 mm B145 mm,C500 mm D50.0,D,.,实验一,测量物体运动的平均速度,1,实验装置：,.,2,实验原理：,_,。,3,实验测量仪器及作用：,_,_,。,4,斜面的坡度不宜过大的原因：,_,_,。,5,金属片的作用：,_,。,秒表：测量时间。刻度尺：,测量距离,便于测量一段路程内所,用时间,确定终点在同一位置,.,6刻度尺和秒表的读数。,7小车在下滑过程中的运动形式：_,_。,8平均速度的计算。,9实验注意事项：_。,10能量转化情况：小车从斜面下滑过程中 _,_。,变速直线运动,(,或加速,直线运动,),小车从斜面顶端由静止自由滑下,重力势能转化,为动能,.,例,6,如图所示是“测平均速度”的实验装置，请回答下列问题。,.,(1)实验器材：除了斜面、小车、金属片，还需要_、,_。,(2)实验的原理是_。,(3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_(选填,“大”或“小”)。,刻度尺,秒表,小,.,(4),如图所示是测平均速度时的某次实验过程。图中秒表,每格为,1 s,，该次实验中，小车通过全程的平均速度,v,1,_m/s,，,s,2,的路程正好是全部路程的一半，小车通过上,半段路程的平均速度,v,2,_m/s,。,(5),由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越大，是在,做,_(,选填“匀速直线”或“变速直线”,),运动。,0.18,0.15,变速直线,.,【,拓展设问,】,(6),在实验前必须熟练使用秒表，如果小车到达金属片后,还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏,_,。,小,.,(7),为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让,小车从斜面中点由静止释放测出小车到达斜面底端的时间，,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正,确吗？,_,，理由是,_,_,。,(8),若小车通过上半段和下半段路程的平均速度分别为,v,1,、,v,2,，则两者大小关系为,v,1,_,v,2,。,不正确,所测时间不是运动过程中下半程,的时间,.,10(2017柳州中考)在“测量物体运动的速度”的实验,中，小龙和小柳测量小明跑40 m的速度。,.,(1)小龙和小柳用_(填一种测量工具)在室外测出40 m,的路程。,(2)小柳担任计时员，他用_(填一种测量工具)测量小,明跑步的时间，他应站在 _(选填“起点”或“40 m”),处。,卷尺,秒表,40 m,.,(3)小龙担任发令员，发令后，小明跑完40 m的路程，小柳,计时如图所示，由图可知，小明跑40 m所用的时间为_s。,(4)小明跑40 m的速度是_m/s。,8,5,.,
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