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单击此处编辑母版文本样式,数学好玩,第,2,课时 有趣的折叠,北师大版 五年级下册,数学好玩北师大版 五年级下册,1.冰淇淋筒,展开,新课导入,1.冰淇淋筒展开新课导入,2.长方形纸,折叠,2.长方形纸折叠,展开,展开,把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图。,前,后,下,左,右,上,把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图。前后下左右上,交流,归纳,:,立体图形,展开,平面图形,平面图形,折叠,立体图形,推进新课,交流归纳:立体图形展开平面图形平面图形折叠立体图形推进新课,如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线连起来。,考考你,如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线,以下哪些图形可以折叠成一个长方体,?,想一想、折一折,以下哪些图形可以折叠成一个长方体?想一想、折一折,5,6,4,3,2,F,E,A,B,C,1,祝,你,前,程,似,锦,D,下面图形中,哪些图形能折成正方体?,折一折。,56432FEABC1祝你前程似锦D下面图形中,哪些图形能折,A,3,下图是一个正方体的展开图,,标注了字母,A,的面是正方体的正面,,标注数字,3,的面是正方体的什么面?,A3 下图是一个正方体的展开图,,二、做一做、比一比,二、做一做、比一比,1.,右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是(),A,B,随堂演练,1.右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位,有一个正方体,在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体,结果如下图,问这个正方体各个面的对面的颜色是什么?,黑,红,红,兰,兰,黄,黄,白,绿,甲,乙,丙,红,绿 黄,黑 白,兰,有一个正方体,在它的各个面上分别涂了白、红,有一正方体木块,它的六个面分别标上数字,1,6,,下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字,1,和,5,对面的数字各是多少?,1,3 5,4 2,6,有一正方体木块,它的六个面分别标上数字16,下图是,想一想,:,下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说出这些几何体的名字吗?,想一想:下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说,练习巩固:,下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒,先想一想,再折一折。,练习巩固:下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒,先想,折叠出正八面体来,(它是由,8,个正三角形的面围成的),如图,试画出它的表面展开图。,折叠出正八面体来,下列图形哪个不是长方体的表面展开图?,A,D,C,B,下列图形哪个不是长方体的表面展开图?AD C B,A,N,M,L,K,J,I,H,G,F,E,D,C,B,把左图中长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,那么与字母,J,重合的点是哪几个?,与,H,、,N,两个点重合,ANMLKJIHGF EDCB 把左图中长方体的表面展,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取;课后作业,好好学习,天天向上!,毛泽东,好好学习,天天向上!,
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