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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数与小数的互化,用小数表示,(),用分数表示,(),用百分数表示,(),25,100,0.25,25%,0.25,25,100,25%,百 分 数 和 小 数 的 互 化,1,把,0.25,、,1.4,、,0.123,化成百分数。,0.25 =,100,25,=25%,1.4 =,10,4,1,=140%,10,14,=,0.123 =,1000,123,=12.3%,100,3,.,12,=,百 分 数 和 小 数 的 互 化,2,把,27%,、,124%,、,0.4%,化成小数。,27%=,100,27,=27100 =0.27,124%=,100,124,=124100=1.24,0.4%=,100,0.4,=0.4100 =0.004,百 分 数 和 小 数 的 互 化,把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,,同时在后面添上百分号;把百分数化成小数,只要,把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。,百 分 数 和 分 数 的 互 化,4,把,17%,、,40%,、,12.5%,化成分数。,100,17,17%=,100,40,40%=,5,2,=,100,12.5,12.5%=,8,1,=,百 分 数 和 分 数 的 互 化,3,把 、化成百分数。,4,3,6,1,5,3,4,3,=0.75,6,1,0.167,1,=1.6,5,3,1,=75%,=16.7%,=160%,百 分 数 和 分 数 的 互 化,把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽,时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数;把百,分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约,成最简分数。,填空:,0.12=()%0.561=()%,小数 小数,30%=()126%=(),12,56.1,0.3,1.26,在空格里填上适当的数,小数,百分数,0.3,0.47,0.125,0.75,30%,47%,12.5%,75%,分别用百分数或小数表示直线上的点,0.2,0.4,50%,0.75,90%,0,20%,40%,0.5,75%,0.9,判断(对的打“,”,错的打“,”),(1)6%=6(),(2)0.35=3.5%(),把下面各数按从大到小的顺序排列起来,0.85 85.1%,7,8,7,8,85.1%,0.85,开放题:,(1)():16=0.125=()%,(2)六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多()%。,10,(),2,80,12.5,20,
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