《红烛》闻一多课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,闻,多,红烛,fissa,nUul,闻,1,【学羽目标】,1了解诗中比喻、拟人、象征手法的具体,寓意,欣赏在诗歌的意象中所创造的艺术,效果。,2体会诗歌的艺术特色,了解其抒情脉络。,3、理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱,国精神。,【学羽目标】,2,闻一多是伟大的爱国民主战士,许多人都在课堂上读过他那,沾着鲜血写成的最后一次演讲。1925年夏,闻一多从美,国留学归国。走下海轮,诗人难以抑制心头的兴奋,把西服,和领带扔进江中,急切地扑向祖国怀抱。然而,等待他的,却是无边的黑暗和奇耻大辱,放眼家国故园,山河破碎,风雨如磐,豺狼当道,列强横,行,祖国母亲被瓜分割占诗人悲愤地写下了诗歌发,现,并旋即在现代评论上发表了著名的爱国诗篇七,子之歌。,闻一多是伟大的爱国民主战士,许多人都在课堂上读过他那,3,七子之砍,你可知”妈港“不是我的真姓?,我离开你的襁褓太久了,母亲!,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。,那三百年来梦寐不忘的生母啊!,请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!,母亲!我要回来,母亲,七子之砍,4,(作者介绍,闻一多(1899年11月24日-1946年7月,15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省,黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。,新月派是中国现代新诗史上一个重要的,诗歌流派,受泰戈尔新月集影响很大,曾,活跃于20世纪20年代中后期。代表人物为闻,多、徐志摩。其中闻一多提出了三美的主,张一一音乐美、绘画美、建筑美。这一主张奠,定了新格律诗派的理论基础,因此新月派又被,称为“新格律诗派”。,(作者介绍,5,1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在,清华周刊上发表系列读书笔记。1925年3月在美国,留学期间创作七子之歌。1928年1月出版第二部诗,集死水。1932年闻一多离开青岛,回到母校清华大,学任中文系教授。,1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。,1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在,6,红烛,1922年,闻一多赴美留学,先是专心作画,已经初有成就,然而仍念念不忘,对文学的深情,加上寂寞的异国生活和销魂,的思乡之情,激发了他的创作冲动,产生出大量的爱国诗篇。,1923年,闻一多第一部诗集红烛经过郭沫若、成仿吾介,绍,由泰东书局出版。,诗集红烛,内容丰富广泛,既反映了当时青年知识,分子不满现实的思想情绪,更表现了诗人希望报效祖国的理想,更表现了诗人的炽热的爱国思乡之情,同时具有对爱情,对自,然的歌颂和赞美,也有对前途感到渺茫的感伤和哀怨。诗歌以,浓烈的色彩、丰富的想象、精炼的语言、典型的东方风格形成,了自己的独特个性,这首与诗集同名的诗篇就是诗集红烛,的序诗。,红烛,7,课堂探究,鉴赏文本,初读诗歌,整体感知,读准字音,读准节奏,读出情感,大声朗读,说说你的初读感受,课堂探究,鉴赏文本,8,品读诗歌,理清抒情脉络,问题1:这首诗将唐代诗人李商隐的一句诗“蜡炬成灰,泪始干”作为引子,诗歌主体扣住了引子中的哪两个字,写红烛?说一下理由。,明确:“灰”与“泪”两层。,2、3、4节,5、6、7、8-,品读诗歌,理清抒情脉络,9,问题2:开头“红烛啊,这样红的烛”对全诗有什么作,用?,明确:是全诗抒情的中心和总纲。,开头,诗人就怀着敬慕的心情赞叹荧荧的红烛。,“红”是赤诚的象征。红烛,在诗人眼里,是理想的人格,的化身。在这样的红烛面前,他提出了自我要求:“诗人啊/吐,出你的心来比比,/可是一般颜色?”诗人的心应该也这样的红,否则就不配做诗人。在这首诗中,可以说红烛就是诗人,诗人就,是红烛,“人与物化,意与境融”。,个“吐”字;逼真地描状了诗人那种火热的爱国情感不,吐不快的神态。,问题2:开头“红烛啊,这样红的烛”对全诗有什么作,10,红烛闻一多课件,11,红烛闻一多课件,12,红烛闻一多课件,13,红烛闻一多课件,14,红烛闻一多课件,15,红烛闻一多课件,16,红烛闻一多课件,17,红烛闻一多课件,18,红烛闻一多课件,19,红烛闻一多课件,20,红烛闻一多课件,21,红烛闻一多课件,22,红烛闻一多课件,23,红烛闻一多课件,24,红烛闻一多课件,25,红烛闻一多课件,26,红烛闻一多课件,27,