安全科学原理第一章yhg课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西安建筑科技大学安全工程研究所,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西安建筑科技大学安全工程研究所,*,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,1,安全科学原理,西安建筑科技大学,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所1安全科学原,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,2,几点要求,出勤,作业,上课纪律,考核方式,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所2几点要求出,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,3,本课程的地位,安全工程专业四大,核心,课程：,安全原理,安全系统工程,安全管理,安全人机工程,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所3本课程的地,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,4,课程特点,结合事故案例，重点阐述,事故发生和发展的规律,以及,事故预防、控制原理,。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所4课程特点结,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,5,课程主要内容,第,1,章 绪论,第,2,章 事故致因理论,第,3,章 安全系统原理,第,4,章 安全生理与心理,第,5,章 安全行为科学原理,第,6,章 安全社会原理,第,7,章 安全经济原理,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所5课程主要内,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,6,1.1,安全的概念及其特征,1.1.1,安全问题的产生,1.1.2,安全的概念及其属性,1.1.3,安全的基本特征,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所61.1 安,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,7,1.1.1,安全问题的产生,一、安全问题的产生及其认识过程,人为流向,自然流向,两个流向,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所71.1.1,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,8,1.1.1,安全问题的产生,（,1,）事物的发展方向,自然流向：,自身的动力作用，按照自然状态发展,人为流向：,在自然状态发展的同时加入了人为因素,事物的发展过程中均产生了安全问题,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所81.1.1,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,9,1.1.1,安全问题的产生,（,2,）安全问题的感受对象,人,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所91.1.1,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,10,1.1.1,安全问题的产生,（,3,）对安全认识的四个阶段,目前,（动态的观点）,二战时期,（采用系统的观点）,工业革命以后,（主动但有局限性）,工业革命以前,（被动）,动态安全认识阶段,系统安全认识阶段,局部安全认识阶段,无知安全认识阶段,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所101.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,11,1.1.1,安全问题的产生,二、安全在人类历史上不同的发展阶段的特点,（,1,）远古的的石器时代,生产力极为低下，改造自然的能力较低，而安全问题也主要来自于自然，比如水灾、野兽侵袭等，人,被动,地依附于自然。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所111.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,12,1.1.1,安全问题的产生,（,2,）农业经济时代,人类为了满足自我基本安全生存条件的需要，学会了利用大自然并尽可能,逃避,各种灾难，形成了最基本的安全观，但同样，由于利用的资源有限，产生的安全问题大多数来自于自然。,生产方式：手工作坊,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所121.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,13,1.1.1,安全问题的产生,（,3,）工业时代,人类利用技术开发资源、制造机器，可以说技术无处不在，技术给人类带来了文明和财富，同时也伴随着新的灾难。,现代高科技的发展更是喜忧掺半。,科学技术的进步：,“,天灾,”,“,人祸,”,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所131.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,14,1.1.1,安全问题的产生,三、高科技发展带来的安全问题,环境安全问题,核安全问题,航空、航天事故,交通运输事故,矿山、工业灾害,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所141.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,15,1.1.1,安全问题的产生,核安全问题举例,1979,年,3,月，美国三浬岛核电站发生了大量的放射性气体和气溶胶外泄事件。,1986,年,4,月,26,日凌晨，前苏联切尔诺贝利核电站发生了严重的堆芯爆炸事故。,2011,年,3,月,14,日大地震引发,3,号机组氢爆,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所151.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,16,1.1.1,安全问题的产生,美国三浬岛核电站,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所161.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,17,1.1.1,安全问题的产生,离核电站仅公里的小镇,20,年来成为无人居住的,“,死城,”,切尔诺贝利核电站,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所171.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,18,1.1.1,安全问题的产生,有关切尔诺贝利核泄漏几组数字,10,倍：绿色和平组织称切尔诺贝利核泄漏危害被低估,10,倍；,800,年：专家称消除切尔诺贝利核泄事故漏后遗症需,800,年；,9.3,万人：,20,年前的切尔诺贝利核电站事故造成致癌死亡人数约为,9.3,万人左右；,27,万人：,27,万人因切尔诺贝利核泄漏事故患上癌症，其中致死,9.3,万人；,34,万人：核泄漏事故发生后，前苏联立即疏散了,11,万多人，随后数年，又从污染严重地区搬迁了,23,万人，前后共疏散,34,万余人；,20,亿人：建立在白俄罗斯国家科学院研究成果上的报告说，全球共有,20,亿人口受切尔诺贝利事故影响,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所181.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,19,1.1.2,安全的概念及其属性,一、安全的含义,狭义安全,&,广义安全,狭义安全：某一领域或系统中的安全,技术安全,，如：生产、矿业、化工、建筑、机械、航空等。（,特定领域、特定安全,）,广义安全：从技术安全扩展到生产、生活、生存领域的大安全,全民安全、全社会安全。（,大安全,）,安全的科学含义,人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（含,健康,状况）及其,保障条件,。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所191.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,20,1.1.2,安全的概念及其属性,二、安全度,身心安全程度、保障可靠程度,（,S=1-H,）,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所201.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,21,1.1.2,安全的概念及其属性,三、安全的属性,自然属性,主动因素,面对生命及生的欲望而产生的主动自我保护意识,被动因素,面对天灾、生老病死规律的不可抗拒，被动的重视安全,社会属性,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所211.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,22,1.1.3,安全的基本特征,一、安全的必要性和普遍性,最基本的需求,二、安全的随机性,针对安全存在状态：协调失控；不确定性,三、安全的相对性,针对保障条件而言，具有相对性。比如：容许接受水平、,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所221.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,23,1.1.3,安全的基本属性,四、安全的局部稳定性,巨系统绝对安全难，但实现局部安全是可行的,五、安全的经济性,“,安全产生效益,”,；安全投入安全产出（安全功能）,六、安全的复杂性,安全人机系统中，安全主体,人,七、安全的社会性,安全与社会的稳定社会安定直接相关,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所231.1.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,24,1.2,安全科学的发展历程,1.2.1,安全科学的定义,1.2.2,国外安全科学的发展历程,1.2.3,我国安全科学的发展历程,1.2.4,我国安全科学取得的主要成果和发展展望,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所241.2,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,25,1.2.1,安全科学的定义,安全科学形成的标志,刊物、著作、会议、代表人物,1974,年美国,安全科学文摘,；,1979,年英,技术人员的安全科学,；,1981,年库尔曼,安全科学导论,；,安全科学这一新兴学科门类,崛起的标志性著作！,1990,年,“,第一次世界安全科学大会,”,（德国）；,1991,年国际性刊物,Safety sciences,；,1991,年我国,中国安全科学学报,。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所251.2.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,26,1.2.1,安全科学的定义,（,1,）,1981,年库尔曼,安全科学导论,德国学者库尔曼认为：安全科学的主要目的是保持所使用的,技术危害作用绝对的最小化,，或至少使这种危害作用限制在允许的范围内。,为实现这个目标，安全科学的特定功能是获取及总结,有关知识,，并将有关发现和获取的知识引入到安全工程中来。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所261.2.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,27,1.2.1,安全科学的定义,（,2,）比利时学者,J.,格森,安全科学研究人、技术和环境之间的关系，即以建立这三者的,平衡共生态,为目标。,（,3,）中国学者刘潜在,中国安全科学学报,中定义,安全科学是专门研究人们在生产及其活动中的身心安全，已达到保护劳动者及其活动能力、保障其活动效率的跨门类、综合性的科学。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所271.2.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,28,1.2.1,安全科学的定义,（,4,）现行定义,由上述安全的概念及科学本身的意义，定义安全科学是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。,即，安全科学是专门研究,安全的本质及其转化规律和保障条件,的科学。,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所281.2.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,29,1.2.2,国外安全科学的发展历程,（,1,）局部安全技术理论的形成期,工业革命时期（,18,世纪）,（,2,）专项安全研究机构的形成期,真正从事安全科学研究，形成专门的安全研究机构（,19,世纪下半叶）,（,3,）大规模研究机构的形成期,20,世纪初,80,年代,2023/10/8西安建筑科技大学安全工程研究所291.2.,2024/11/20,西安建筑科技大学安全工程研究所,30,1.2.3,我国安全科学的发展历程,（,1,）初步建立阶段,20,世纪至,50,年代初期至,70,年代末期，国家把劳动保护作为一项基本政策实施，安全技术作为劳动保护的一部分而得到发展。,（,2,）迅猛发展阶段,两方面：第一，建立了从事安全科学技术研究的科研院所、中心等研究机构。第二，设立了安全科学技术及工程多层次专业教育体系。,建立安全科学技术研究院、所、中心等,50,多家；,83,年中国劳