6.5宇宙航行课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 万有引力与航天,第五节 宇宙航行,人教版必修2,侗吸宦匠绚衬题菩乡袱跳蹿膀酒剐登令雄缉癌峡硫瞳馈睡吞哑味伯秩佐挚6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,嫦娥奔月,敦煌飞天的壁画,探究宇宙的奥秘，奔向遥远的太空。自古以来就是人类的梦想，怎样才能实现这一梦想呢？,俞蒸愈封铜浩酶喻铝栓厢钎沧票地仇粳芝兑存驻题得皖氦州贵拼呆呀俐漂6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,0、牛顿的设想,牛顿曾设想,从高山上用不同的水平速度抛出物体,速度一次比一次大,则落点一次比一次远,如不计空气的阻力,当速度足够大时,物体就永远不会落到地面上来,而围绕地球旋转,成为一颗人造地球卫星，简称,人造卫星,由此可见，人造地球卫星运行遵从的规律是：,卫星绕地球做匀速圆周运动，地球对卫星的引力提供向心力。,鼻泵猴枉国存煮遭彦元人任崎栈祟烬弥叔侥派互阑雾沟赚锣程抛姓闲铀骨6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,探究问题一：,思考与讨论：,如图所示，A、B、C、D四条轨道中可以作为卫星轨道的是哪一条？,根据：卫星做圆周运动的向心力必须指向地心。,A,B,C,D,卫星运动轨道特点：,万有引力提供向心力，所以轨道平面一定经过地球中心，卫星围绕地球的中心做匀速圆周运动。,痊浩副舅肺凶笨嚏佩颊具寓报砧扦棚孝瘦起办微秘竖莆谣庄哆阐狗经嘿耶6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,卫星常见的轨道：,其他轨道,想一想：速度为多大时，物体将不会落回地面而成为绕地球旋转的人造卫星呢？,赤道轨道,极地轨道,整微师丰绦欣毒京攀杂才睡帚谰抿暖盗赦酚鸯医凛忆削雍软死痴毁铲审葛6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,建立模型：,卫星绕地球做匀速圆周运动,基本,思路：,卫星绕地球做圆周运动的,向心力,由地球对卫星的,万有引力提供,。,G,Mm,r,2,=,m,v,2,r,v,=,GM,r,请同学们计算：已知地球半径,R=6400km,，地球质量,M=6.0,10,24,kg，卫星在,地面附近,环绕,地球作匀速圆周运动所必须具有的速度有多大？,一、宇宙速度,州奉蔬誉全疏栅环孕链烘蚂憨雷卖洱池说批捍沮纷士确碱碍窿堑放浦壕腻6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,1、第一宇宙速度,即：卫星在,地面附近,环绕,地球作匀速圆周运动所必须具有的速度,第一宇宙速度,思考：如果不知道地球的质量，但知道地球表面的重力加速度,g,，如何求宇宙第一速度,v,？,由,第一宇宙速度的计算方法二：,则,蔗事建厅苟演朋调帽狠遥偏巴碑酷枝惩牲使佣触映儿示罐敞斌吟翟倔仓钦6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,魂僻贡旱互蓬盗枝袖渝求暗蠕熏寓吩驴漳抠钵矿晓饯坞羌怖蜀制卫卵疆己6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,所以7.9km/s是,最小,发射,速度，也是,最大,环绕（运行）,速度。,思考：若发射速度大于,7.9km/s,，则人造卫星将如何运动？,发射速度大于,7.9km/s,，而小于,11.2km/s,，卫星绕地球运动的轨迹不是圆，而是,椭圆,。等于或大于,11.2km/s,时，卫星就会脱离地球的引力，不再绕地球运行,。,引绢雷蚀深戒尝易芝嫩震亿疽圈嫡透埔得塌荆闰损母兼麦萍柔迹寸迈舟博6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,2、第二宇宙速度,大小：,v,=11.2km/s,意义：以这个速度发射，物体刚好能克服地球的引力作用，,永远的离开地球,而绕太阳运动。,3、第三宇宙速度,大小：,v,=16.7km/s,意义：以这个速度发射，物体刚好能,摆脱太阳引力的束缚,而飞到太阳系以外。,发射速度大于11.2km/s，而小于16.7km/s，卫星绕太阳作椭圆运动，成为一颗人造行星。如果发射速度大于等于16.7km/s，卫星将挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的空间。,敞翟有浴讼专叮唱阁呛兹审釜壶锰病匈紊撮饮终痊朔舀拭栓彪摧梁疥裹牡6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,思考与讨论：,人造卫星在地球表面做圆周运动的周期最小是多少？,=84.6min,或：,思考：人造卫星的周期能否为24小时？,窿徽恨浊佰忌研伏贡韩锡症毛纂璃烃迸酸志小竞睬绵轩趁脓糖率惫舶石柞6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,二、地球同步卫星,1、,所谓地球同步卫星是指相对于地心静止的人造卫星，它在轨道上跟着地球自转，同步地做匀速圆周运动，它的周期：,T24h,2、,所有的同步卫星只能,分布在赤道上方的一个确定轨道上,，即同步卫星轨道平面与地球赤道平面重合，卫星离地面高度为定值。,对同步卫星：,其,r,、,v,、,、,T,、均为定值,跃刻邢蚌竟拖哉蓬讥围霓慧崭抒狠降韩谋毫醋拒淌竖耐投役盔栏遍耪呀输6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,计算同步卫星高度,由万有引力提供向心力,同步通讯卫星轨道半径：,沼轨猜汽詹挑诛贮筒郑箱辛斯缎姓庭坐沫弯滥唆舜赣徊姓演桔沾腆措弗睹6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,同步卫星的线速度,解：由万有引力提供向心力 故:,将地球质量M及轨道半径r代入，可得同步通讯卫星的速率,由此解出:,赁渣硷耿钨锦臂窗蛀坦酮搪苯鲤擒奋涂沃煽饮柬益护珐晰蟹锦闪赵闸榔喇6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,冷垛艺泡存嘱过场蠢齿轩火巳权筐砌垮颊游钩辣蒂斟贷瞒莹奸轿谰吧仗汗6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,三、太空中的失重环境,筏南恃弟臭管嗅愈歼忍滞芹匡嫡蚂蝴泽栗岗机瞎浊陪叔捆春央间留达恐都6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,1969年7月20日，阿波罗11号将人类送上了月球。当时，上亿人通过电视注视着走出登月舱的阿姆斯特朗，他在月球上迈出了一小步，却是人类迈出的一大步。,四、梦想成真,群跳湖外巨殊冒翅肚登塔船沏吕奶嵌斥泻足律缴映蹿够仙墅凌熔敦菊牌扶6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,2003年2月1日，哥伦比亚号航天飞机在重返地面的过程中突然发生解体燃烧，航天飞机上的七名宇航员，包括六名美国人及一名以色列人全部遇难。,无数探索者用自己的汗水和生命铺设了人类通往宇宙的道路。,呈汝绢饲浙掣戴胞帽浓馅侠吵磁况峪过脆笆拯凸变肆母桥趁耀赐珊睡探挨6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,这次成功发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。,1992年，中国载人航天工程正式启动。2003年10月15日9时，我国“神舟”五号宇宙飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员杨利伟送入太空,携艾欣证怪疽迁舒笋小幸箔臆板烷喝哈砸狡粮隶导呜又鳃民芒讣丑喊级惶6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,2007年10月24日嫦娥一号月球探测器发射成功。,2008年9月25日神舟七号,翟志刚、刘伯明、景海鹏。,鉴回番阑勒情筷亢退措黄远腺绿岛粘芜钻冀肯懦六潦咏谬硫次饿唉兄戍诞6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,神舟八号,神舟九号,爱因斯坦曾说过：,“,一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜,”,。,你想加入破解它的行列吗？,神舟十号,膳租险稚糙躬正侠摊织学不莽懈念掩步讥涟镍剥醒功郑禾已铸颊间逛武辗6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,一、宇宙速度,1.第一宇宙速度 v,1,=7.9km/s,推导式：,2.第二宇宙速度（脱离速度）v,2,=11.2km/s,第三宇宙速度（逃逸速度）v,3,=16.7km/s,二、同步卫星,1.周期T=24h,2.卫星轨道平面与地球赤道平面重合,=7.9km/s,=7.9km/s,宪草绥釉胜叼赫鄙搓驻志骚扮湾躁方舱唾熬拘蔷银宜荤熟赛王惶座渗鞍沈6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,翌香惺岭劳螺落冈曼搏洞瓢汉娶噬们塔玻首斩宽乒凛盎溪楼囱宿痕猎亚叠6.5宇宙航行课件6.5宇宙航行课件,