创思维的工具与方法教学课件

上传人:无*** 文档编号:252845438 上传时间:2024-11-20 格式:PPT 页数:41 大小:1.29MB
返回 下载 相关 举报
创思维的工具与方法教学课件_第1页
第1页 / 共41页
创思维的工具与方法教学课件_第2页
第2页 / 共41页
创思维的工具与方法教学课件_第3页
第3页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述
Click to add title,1,创新思维的工具与方法,创新思维的工具与方法,什么叫创新,突破原有的模式就是创新,完善,原有的模式,改善,原有的模式,打破,原有的模式,什么叫创新突破原有的模式就是创新,创新的目的一定要明确,决不能为创新而创新,更不能把创新当成推行自我新主张的理由。,孙航提醒您:,创新的目的是改变现状使其,:,多,产出更多,快,效率更高,好,做的更好,省,节省资源,小,风险更小,简,更加简单,全,更加全面,强,更加强大,创新的目的一定要明确 决不能为创新而创新,更不能把创新,创新必须具备一定条件,孙航提醒您:,在不具条件的情况下创新等于自杀,必须在自己熟悉的领域创新,必须在不断学习的基础上进行创新,必须了解应具备哪些条件,必须清楚是在哪个层次上进行创新,必须清楚创新到什么程度,创新必须具备一定条件孙航提醒您:在不具条件的情况下创新等于自,不要陷入创新的误区,创新不是破坏规矩,创新不是破坏传统,创新不是否定过去,创新不是独出心裁,不要陷入创新的误区 创新不是破坏规矩,创新思维就是突破固有的思维模式,把我们的智慧释放出来,创新思维就是突破固有的思维模式,把我们的智慧释放出来,创新前要问几句:,我输的起吗?,如果输了有否替代方案?,如果输了如何挽回局面?,如果输了如何弥补损失?,创新是有风险的,创新前要问几句:创新是有风险的,创新思维的工具和方法,创新思维的工具和方法,六顶思考帽 平行思维的工具和方法,六顶思考帽 平行思维的工具和方法,我们的思维习惯,当我们思考问题时习惯于:,总是尽可能同时考虑很多的因素,要在同一时刻既考察信息、形成观点,又要评判其他人的观点,纵向思维,即沿着一个方向,或者一个逻辑、一种习惯、一种经验,越走越深,我们的思维习惯当我们思考问题时习惯于:,传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因,从自身的角度进行考虑,从情绪的角度进行考虑,传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因从自身的角,将我们的思维从不同侧面和角度进行分解,分别进行考虑,同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考,平行思维是解决对抗性思维和片面思维的一种思维方法,将我们的思维从不同侧面和角度进行分解,分别进行考虑,,六顶思考帽,尽可能多的获取与问题或事物相关的数据、资料、信息,确定思考和探讨问题的工具、方法、流程并把握原则和控制局面,以积极与、乐观、肯定的态度,从正面出发分析问题和判断事物,凭着经验、印象、感觉、预感,从感情、情绪、喜好出发分析问题和判断事物,突发奇想、另辟蹊径、独出心裁,从创新、创意的角度,不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物,采用谨慎、逻辑、悲观、批判的态度,从反面出发分析问题和判断事物,六顶思考帽尽可能多的获取与问题或事物相关的数据、资料、信息确,六顶思考帽的使用方法和规则,是对思考角度的分类,不是对思考者的分类,每个思考者应该了解和会用所有的帽子,大家每次都戴同一顶帽子进行思考,不要批驳其他人的观点,没有绝对正确的使用序列,六顶思考帽的使用方法和规则 是对思考角度的分类,不是对思考,全面收集信息,尽量往好处想,凭着感觉去想,尽量往坏处想,尽量突发奇想,控制思维过程,全面收集信息 尽量往好处想 凭着感觉去想 尽量往坏处想 尽量,头脑风暴法的工具和方法,头脑风暴法的工具和方法,于是,只改变症状,根源没有解决,反而更加恶化。,突发奇想、另辟蹊径、独出心裁,从创新、创意的角度,不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物,在不具条件的情况下创新等于自杀,鼓励发表不同意见和见解,不许评价,要到评估阶段才能进行评价,我们被迫把世界拆开来认识,我们不断从别人那里得到答案,然后在此基础上去思考,于是:,没有绝对正确的使用序列,更加糟糕之前可能先渐好,更加糟糕之前可能先渐好,若有人讨论或评价某一条意见时,主持人应提醒他们注意规则,我们失去了对整体的连属感和看世界的能力,局限思考成了现代人的通病,不许评价,要到评估阶段才能进行评价,对观点、见解、意见、方案进行排序,鼓励发表不同意见和见解,找出问题的根源,坚持持久地改善,如果问题紧急,可暂时用症状解换取时间,头脑风暴法实施过程中的原则,要动态思考,防止静态思考,不许评价,要到评估阶段才能进行评价,通过分析权衡,选择最佳方案和观点。,既充当主持人,又充当参与者,从发散思维到集中思维的一种思维方法,组成,6-12,人的讨论小组,鼓励提出任何与问题有关的想法和观点,禁止对各种想法和观点做任何批评,目的是提高决策质量,激发和运用所有团队成员的创造力,什么是头脑风暴法,于是,只改变症状,根源没有解决,反而更加恶化。从发散思维到,头脑风暴的两个重要阶段,深度会谈,讨论评估,提出需要探讨的问题,每个团队成员提出自己观点,目的是集思广益,鼓励发表不同意见和见解,发散性,通过分析权衡,选择最佳方案和观点。当一个团队必须达成共识并且必须作决定时,此时必须以讨论来达成此目的。,集中性,头脑风暴的关键环节是深度汇谈,头脑风暴的两个重要阶段深度会谈讨论评估提出需要探讨的问题通过,头脑风暴法,的开始阶段,6,12,人,确定主持人,在活页纸或黑板上记下欲讨论的问题或议项,每人都能准确理解会议的中心议题,重温头脑风暴法的步骤与规则,头脑风暴法的开始阶段 612人,确定主持人,每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议,每人轮流发表一条意见,在活页纸或黑板上记下每一条意见,所有的意见应随时可见,继续轮流发言时,若无意见,则说“通过”至人人皆无意见为止,必要时,主持人应设法激发更多的观点,若有人讨论或评价某一条意见时,主持人应提醒他们注意规则,若无新的意见产生,如果必要,可要求组员解释、确认先前发表的意见,头脑风暴法的会谈阶段,每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议头脑风暴法的会谈阶段,头脑风暴法的评估决策阶段,合并同类项,对观点、见解、意见、方案进行排序,确定评价标准与工具方法,选择观点、见解、意见、方案,进行可行性分析,提出悬念事项,头脑风暴法的评估决策阶段 合并同类项,头脑风暴法实施过程中的原则,不许评价,要到评估阶段才能进行评价,异想天开,说出能想到的任何主意,越多越好,重数量而非质量,没有专利,鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥,头脑风暴法实施过程中的原则不许评价,要到评估阶段才能进行评价,对主持人的要求,对主题有深刻的理解,不独断,有激情,有引导能力,能控制场面和进度,既充当主持人,又充当参与者,对主持人的要求 对主题有深刻的理解,系统思考的方法、工具和模型,系统思考的方法、工具和模型,把事物看成一个系统,或系统的一部分,去分析和思考,就叫系统思考,看清全貌、认清特点、抓住规律、利用规律的能力为系统思考能力,系统思考,把事物看成一个系统,或系统的一部分,去分析和思考,就,系统的特点,规律性,动态性,整体性,要素集合,母子,层,次,整,体,形态,相互,作用,不,断,变,化,影,响,因,素,不,断,运,动,运,行,机,制,系统的特点规律性动态性整体性要素集合母子整相互不影不运,抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气,更加糟糕之前可能先渐好,要动态思考,防止静态思考,系统常见基本模型之二:舍本求末,若有人讨论或评价某一条意见时,主持人应提醒他们注意规则,目的是提高决策质量,激发和运用所有团队成员的创造力,相同行动在不同部分会产生什么不同的结果,没有绝对正确的使用序列,于是避重就轻,采取成本低廉的、简便、见效快的办法来解决。,目的是提高决策质量,激发和运用所有团队成员的创造力,通过分析权衡,选择最佳方案和观点。,是对思考角度的分类,不是对思考者的分类,将我们的思维从不同侧面和角度进行分解,分别进行考虑,同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考,目的是提高决策质量,激发和运用所有团队成员的创造力,对观点、见解、意见、方案进行排序,我们被迫把世界拆开来认识,我们不断从别人那里得到答案,然后在此基础上去思考,于是:,传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因,继续轮流发言时,若无意见,则说“通过”至人人皆无意见为止,头脑风暴的关键环节是深度汇谈,于是,只改变症状,根源没有解决,反而更加恶化。,要整体思考,防止分割(局限)思考,我们被迫把世界拆开来认识,我们不断从别人那里得到答案,然后在此基础上去思考,于是:,我们失去了对整体的连属感和看世界的能力,局限思考成了现代人的通病,我们生活在系统中,却无法认识系统,我们只见树木不见森林,大部分人都是背着零件在跑,而不是开着车跑,我们学会了聪明,失去了智慧,不知“道”、不见“道”,我们无法了解我们的行为所带来的一连串后果,抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气要整体思考,防止分割(局限)思,要动态思考,防止静态思考,行动到结果要经过多长时间,影响因素是什么,相同行动的短期结果和长期结果会有什么不同,相同行动在不同部分会产生什么不同的结果,现在的问题是由过去的那个行动带来的后果,现在的行动会带来哪些后果,推动系统的运行的因果关系是什么,要动态思考,防止静态思考 行动到结果要经过多长时间,影响因素,不断增强的反馈回路,好心态,好行为,好结果,心态更好,行为更好,结果,更好,心态更更好,系统动态思考的工具之一,不断增强的反馈回路好心态好行为好结果心态更好行为更好结果更好,坏心态,坏行为,坏结果,心态更糟,行为更糟,结果,更糟,心态更更糟,坏心态坏行为坏结果心态更糟行为更糟结果更糟心态更更糟,系统动态思考工具之二,不断调节求得平衡的(因果)反馈循环,行业吸引力加大,进入大量的竞争对手,行业吸引力降低,退出大量的竞争对手,每 盒 3.5,价格升高利润升高,价格降低利润降低,系统动态思考工具之二不断调节求得平衡的(因果)反馈循环行业吸,人才短缺,大量报考,人才过剩,报考减少,行业景气,收入提高,行业衰落,收入减少,人才短缺,大量报考,人才过剩,报考减少,就业困难,就业容易,人才短缺大量报考人才过剩报考减少行业景气收入提高行业衰落收入,孙航成功公式之二,成功,从优势出发,依长处拼杀,向目标前进,抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气,成功,从兴趣,出发,依长处拼杀,向目标 前进,抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气,孙航成功公式之二成功从优势出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的,分析动态复杂系统的工具之三,Vc,原料需求大,产量继续不足,时间滞延,产量不足,价格上涨,投资建厂,投产,投放市场,投资建厂,投产,投放市场,价格继续上涨,价格平稳,时间滞延,时间滞延,价格暴跌,分析动态复杂系统的工具之三Vc原料需求大产量继续不足时间滞延,系统常见基本模型之一:,成长上限,促进因素,某种事物的成长,限制因素,增强反馈环路,调节反馈回路,增强环路促使快速成长,在不觉中进入调节环路,使成长放缓、停顿,甚至下滑,不要尝试硬推,要在去除限制的成长因素方面下功夫,系统常见基本模型之一:成长上限促进因素某种事物的成长限制因素,企业成长上限,企业成长,利益增加,齐心协力,利益分配,产生矛盾,企业成长,经验增加,决策果断,过分自信,盲目决策,机能提升,培训投入,时间滞延,企业成长,利益增加,干劲高涨,管理难度加大,管理混乱,企业成长上限企业成长利益增加齐心协力利益分配产生矛盾企业成长,没有绝对正确的使用序列,不要尝试硬推,要在去除限制的成长因素方面下功夫,显而易见的解往往无效,创新思维就是突破固有的思维模式,把我们的智慧释放出来,大家每次都戴同一顶帽子进行思考,要动态思考,防止静态思考,当一个团队必须达成共识并且必须作决定时,此时必须以讨论来达成此目的。,不断调节求得平衡的(因果)反馈循环,我们失去了对整体的连属感和看世界的能力,局限思考成了现代人的通病,既充当主持人,又充当参与者,采用谨慎、逻辑、悲观、批判的态度,从反面出发分析问题和判断事物,更加糟糕之前可能先渐好,要动态思考,防止静态思考,要动态思考,防止静态思考,对观点、见解、意见、方案进行排序,要动态思考,防止静态思考,必须在不断学习的基础上进行创新,将我们的思维从不同侧面和角度进行分解,分别进行考虑,同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考,现在的行动会带来哪些
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!