资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,牵着一只蜗牛去散步,张文亮,上帝给我一个任务，,叫我牵一只蜗牛去散步,。,我不能走得太快，,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点,。,我催它，我唬它，我责备它，,蜗牛用抱歉,的眼光看着我，,仿佛说：“人家已经尽了全力”。,我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，,它流着汗，喘着气，往前爬.,真奇怪,?,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？,“,上帝啊！为什么,？”,天上一片安静,。,“,唉！也许上帝去抓蜗牛了！,”,好吧！松吧！,反正上帝不管了，我还管什么？,任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。,咦？,我闻到花香，,原来这边有个花园。,慢着！,我听到鸟声，,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。,我感到微风吹来，,原来夜里的风这么温柔。,咦？,以前怎么没有这些体会？,我忽然想起来，莫非是我弄错了！,原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。,故事讲完了，,我们会有什么思考？,家长或者老师在教育上也许会遇到许多学习上的小蜗牛,他们速度或缓慢或停止不前，尝尝令我们心急如焚,有时候，我们会打他骂他,然后他们哭着说下次一定会努力的,但是他们的成绩每次都不那么理想，,于是，我们就再也不管他们了,于是就没有了爱因斯坦，于是就没有了海伦,教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面,孩子的眼光是率真的,孩子的视觉是独特的,家长不妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,从没完没了的生活中探出头来,这其中，成就的又何止是孩子呢？,送给所有忙碌中的爸爸、妈妈。,谢谢大家！再见！,
展开阅读全文