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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数学三年级,上册,第七单元,年、月、日,第,2,课时 一天的时间,数学三年级 上册第七单元年、月、日第2课时 一天的时间,一、复习导入,1,时是多少分？,1,分是几秒？,1,年里有多少个月？,1,个月有多少天？,1,年有多少天？,一、复习导入1时是多少分？1分是几秒？1年里有多少个月？1个,1,时是,60,分，,1,分是,60,秒，,1,年有,12,个月，,1,个月有,30,天，,1,年有,365,天。,那你们知道一天有几个小时吗？,1,天有,24,个小时。,1时是60分，1分是60秒，1年有12个月，1个月有30天，,二、互动探究,观察情景图，与你的同伴说一说你从两幅图中分别知道了哪些信息？,二、互动探究观察情景图，与你的同伴说一说你从两幅图中分别知道,凌晨,1,时，淘气在睡觉。,下午,1,时，淘气在看书。,凌晨1时，淘气在睡觉。下午1时，淘气在看书。,24,时记时法,你们知道下午,1,时，还可以表示为几时吗？,一天有,24,小时，下午,1,时还可以表示为,13,时。,24时记时法你们知道下午1时，还可以表示为几时吗？一天有,一天时针正好走两圈。,说一说你们发现了什么？,一天时针正好走两圈。说一说你们发现了什么？,在钟面显示的时刻上加,12,。,中午,12,点以后的时刻用,24,小时记时法怎样表示呢？,在钟面显示的时刻上加12。中午12点以后的时刻用24小时记时,第二次取信到第三次取信间隔时间。,问题：,第二次取信到第三次取信间隔时间。问题：,14,时就是下午,2,点，,18,时,30,分是下午,6,点,30,分。,15,、,16,、,17,、,18,，共,4,时，加上,30,分，是,4,时,30,分。,14时就是下午2点，18时30分是下午6点30分。15、16,第二次取信到第三次取信间隔,_,时,_,分。,第一次取信到第二次取信间隔,_,时,_,分。,5,20,4,30,两次取信的时间间隔是几时几分？,第二次取信到第三次取信间隔_时_分。第一次取信到第二,三、巩固练习,练一练,1.,（,1,）下午,2,时是,_,时？晚上,8,时是,_,时？,（,2,）,23,时是晚上,_,时？,19,时,40,分是晚上,_,。,14,20,11,7,点,40,分,三、巩固练习练一练1.（2）23时是晚上_时？19时40,2.,足球比赛从,14,时,10,分开始，经过,1,时,45,分，在,_,时,_,分结束。,15,55,2.足球比赛从14时10分开始，经过1时45分，在_时_,图书馆全天开放,_,时,_,分。,5,30,图书馆全天开放_时_分。530,3.,画一画。,3.画一画。,4.,看一看，填一填。,4.看一看，填一填。,（,1,）火车在下午,_,时,_,分开车，,_,时,_,分停止检票。,（,2,）小明从家到火车站检票口要,20,分钟，,他最晚要在下午,_,时,_,分从家出,发才不会误火车。,6,08,6,03,5,43,（1）火车在下午_时_分开车，_时_分停止检,四、课堂小结,1.,掌握如何对,24,时记时法与,12,时记时法所表示的时刻进行相互转换。,2.,两次（起止）时刻的差,=,经过的时间。,四、课堂小结 1.掌握如何对24时记时法与12时记时法所表,1,、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。,1,、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。,2.,了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。,3.,通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。,4,经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。,5,经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。,6.,跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。,亲爱的同学们，再见！,1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传,
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