《荷塘月色》优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,荷塘月色,朱自清像,在清华大学任教时的朱自清,朱自清（,1898-1948,），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。,祖籍浙江绍兴。,1923,年发表长诗,毁灭,，震动当时诗坛，,1929,年出版诗文集,踪迹,，,1925,年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。,代表作,背影,桨声灯影里的秦淮河,春,匆匆,荷塘月色,温州的踪迹,绿,等,，,其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有,朱自清文集,。,一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。我们雇了一只“七板子”，在夕阳已去，皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩,汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。,朱自清,我们消受得秦淮河上的灯影，当圆月犹皎的仲夏之夜。在茶店里吃了一盘豆腐干丝，两个烧饼之后，以歪歪的脚步踅（,xu,折回，旋转）,上夫子庙前停泊着的画舫，就懒洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也还是热的。“快开船罢！”桨声响了。,俞平伯,作者的行踪是如何的？,出家门,小径,荷塘,回家门,小径,理 清 思 想 感 情 的 脉 络,这几天心里,颇不宁静,。,这一片天地好像是我的，我也像超出了平,常的自己，到了另一世界里。,我且受用这无边的荷香月色好了。,但热闹是它们的，我什么也没有。,这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福,消受了。,这令我到底惦着江南了。,（渴求宁静、自由）,（暂时获得宁静）,（心中怅然）,（不再宁静）,（心中失落）,本文写于,1927,年,7,月，那时作者在清华大学教书。,这年，正是大革命失败之际，蒋介石叛变革命，独裁代替了民主，黑暗代替了光明。朱自清也陷入了彷徨苦闷之中。,作者如是说：“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶惶,只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法,在三条路里，我将选择哪一条呢？,我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可安心过日子,我终于在国学里找着了一个题目。”,哪里走,写作背景,课文分析,小径,求宁静,不宁静,得宁静,失宁静,文章,线索,暗线：情感变化,明线：空间变化,圆形,结构,小径,文章结构小结：,这几天心里,颇不宁静,我也像超出了平常的自己，便觉是个自由的人,我且,受用,这无边的荷香月色好了,但热闹是它们的，我什么也没有,忽然想起采莲的事情来了，可现在已无福消受了,这令我到底惦着江南了,缘情写景,寄情于景,触景生情,情景关系：,情景交融,本文的三“美”,画面美,语言美,情调美,画面美：,文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。,（4-6段）集中体现了这点。,4.月光下的荷塘,5.荷塘上的月色,6.荷塘四周的景色,荷塘,田田 出水很高 亭亭的舞女的裙,零星 袅娜 明珠 星星 美人,缕缕,渺茫的歌声,一道凝碧,不见颜色 脉脉,恬静淡雅,月下,荷叶,荷花,荷香,荷波,流水,画面特点,月光如,薄雾似,花叶,如,黑影 斑驳,杨柳如,光影似,荷塘月色,宁静优美,水 纱 梦 画 曲,画面特点,树,杨柳,灯光,蝉和蛙,荷塘,四周,寂静,冷清,画面特点,远远近近 高高低低,重重围住 漏几段空隙,阴阴 烟雾,丰姿,无精打采,渴睡人的眼,热闹,4.,月下荷塘,荷叶,荷花,荷香,荷波,流水,语言美,修辞生动,荷叶,荷叶,亭亭的舞女的裙,（比喻）,为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？,因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿。,荷花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人,拟人,比喻（博喻）,为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？,将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上，赋予了荷花以灵动的生命力。,博喻手法的运用,闪闪发光,忽明忽暗,晶莹剔透,冰清玉洁,纤尘不染,优雅高贵,为什么此处要用博喻手法来写荷花？,.,博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。,.,用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动。,通感,，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受。,荷香,荷香,远处高楼上渺茫的歌声,（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）,流水脉脉，拟人，默而有深情。,由叶子的风韵想象到叶子下的水，,言有尽而意无穷,荷波,荷波,闪电,比喻,（突出快速凝碧，以静写动）,流水,小结,在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态，以及为微风带起的凝碧的波痕，都是在轻淡月色映射下形成的。（,情景交融,）,描写顺序,由近及远,，,由上而下,，,由静而动,。全段文字表现,形、味、色、声,俱全，,动静相宜,，,虚实相生,。作者在描写景物时，运用多种修辞手法，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的,淡雅静美,。,为什么说,“泻”“浮”,二字点活了,月光和雾气呢？可否用,“照”,替代,“泻”,，用,“漂”,替代,“浮”,呢？,月光如流水一般，静静地,泻,在这一片叶子和花上。薄薄的青雾,浮,起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛,乳中,洗,过一样，又像,笼,着青纱的梦。,5.,荷塘月色,语言美,炼字传神,“泻”,字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，加强了月光的流动感，并且用,“静静”,两字加以修饰，,生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽静之美,。,“,泻,”的范围广，与,“流水”,相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“,照,”的范围窄，不能与,“流水,”相照应，有点呆板，显得不灵泛。,“泻”,“浮”,“浮”,字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过,“薄薄”,的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。,“薄薄”与“浮”字呼应,，修饰雾气，,突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。,“,仿佛在牛乳中,洗,过一样,”,“,又像,笼,着轻纱的梦,”,“,却又像是,画,在荷叶上,”,表现出月光的朦胧淡雅，引人入胜。,“洗”,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。,“笼”,表现了月下荷叶荷花轻飘柔美的姿容，通过写叶和花的安谧、恬静衬托出月色的朦胧柔和。,“画”,，仿佛有只无形的手在画纸上描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。,叠词的使用,远远近近,高高低低,写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，语言平实自然。,重重,阴阴,隐隐约约,传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了,树木之多,，而且加强了,夜色的浓重,气氛。,叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中,“,蓊蓊郁郁,”,的树,“,阴森森,”,的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。,6.荷塘四周,语言美,小结语言美,修辞生动,：拟人、比喻、通感,动词传神,：泻、浮、笼、洗、画,叠词,：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡,语言 作用小结：,比喻,拟人,通感,动词,叠词,加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受,更添景物灵动秀人的气质,使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。,精当生动，富于表现力,传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新,本文的结构：,颇不宁静 路上 荷塘 回来的路上 回家,（想起荷塘）,4.月下荷塘,5.荷塘月色,6.荷塘四周,联想,7.采莲赋,9.西洲曲,“,他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。,”,李广田,朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意,以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽,郁达夫,他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。,杨振声,朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，总有一点中年人的味道。,余光中,众人评朱自清散文,:,拓展延伸,