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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新中镇茶店小学 李亚飞,积的变化规律,6,20,120,口算。,一、复习导入,90,2,180,8,70,0,560,0,50,3,150,80,4,0,320,0,6,50,300,30,0,7,210,0,40,5,200,二、探究新知,为响应学校的“节省零花钱，牵手好朋友”的号召，学生们捐出自己的零花钱，准备为希望小学的小朋友购买一些图书和学习用品。,（一）创设情境,二、探究新知,（二）出示问题,请大家帮忙算一算，一盒彩笔,6,元，买,2,盒要花多少钱？,20,盒、,200,盒呢？,二、探究新知,（三）研究问题，发现规律,（,1,）独立解决，指名列出算式。,6,2,12,（元）,6,20,120,（元）,6,200,1200,（元）,买,2,盒：,买,20,盒：,买,200,盒：,二、探究新知,（三）研究问题，发现规律,6,2,12,6,20,120,6,200,1200,（,2,）观察,3,个算式，你能根据这组算式的特点接着再往下写,2,个算式吗？试一试。,二、探究新知,（,四）小组讨论，探索新知,1,、,现在就请同学们以小组为单位，互相交流自己写算式，并说一说你是怎样想的？,2,、指名汇报。,3,、猜一猜，如果一个因数不变，另一个因数乘,5,，积会有怎样的变化？,4,、,请写出一组这样的算式验证一下。,如果乘,30,呢？如果乘,100,呢？,5,、你能试着用一句话来概括一下我们发现的这些规律吗？,一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。,二、探究新知,（四）小组讨论，探索新知,6,、先算出每组题中第,1,题的积，再写出下面两题的得数，并说一说自己是怎么想的。,123,1203,12030,252,254,2516,36,360,3600,50,100,400,二、探究新知,（五）继续探究，出示问题,大袋洗衣粉每袋,20,元，,4,袋一共多少元？,中袋洗衣粉每袋,10,元，,4,袋一共多少元？,小袋洗衣粉每袋,5,元，,4,袋一共多少元？,独立列式计算。,2.,观察算式，发现规律。,3.,验证规律。,3.,汇报规律。,一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。,要求：,二、探究新知,（六）概括规律,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。,一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。,一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。,5200,520,5200,104,104,1.,（,1,）,（,2,）,520,三、知识运用,4130,41300,4013,40013,813,426,413,52,720,7200,1800,2400,2400,72,243,2430,12300,6300,24100,8300,2430,7200,2.,接力赛（直接填结果）。,1821=378,18()=3780,()2100=37800,()()=37800,()()=37800,三、知识运用,三、知识运用,3.,扩大后的绿地面积是多少？,三、知识运用,200,平方米,8,米,200,平方米,8,米,200,平方米,8,米,24,米,四、布置作业,作业：,第,54,页练习九，第,1,题、第,4,题。,第,55,页练习九，第,10,题。,一首小诗,生活中并不缺少美，,缺少的是发现美的眼睛；,生活中并不缺少数学，,缺少的是发现数学的眼睛；,让我们用数学的眼光来发现生活中的美，,让我们用数学的方法去创造生活中的美！,
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