课题2溶解度ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梦幻般的青海湖,梦幻般的青海湖,冬天捞碱 夏天晒盐,冬天捞碱 夏天晒盐,【,故 事,】冲糖水的故事,女孩：,“妈妈，我要喝糖开水。”,（妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。）,女孩：,“妈妈，再加点糖吧”,妈妈：,“已经很甜了，,再加也不会更甜了。”,女孩：,“为什么呀？”,1.,在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？,2.,糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？,新课导入,【故 事】冲糖水的故事女孩：“妈妈，我要喝糖开水。”1.在一,课题,2,溶解度,第一课时 饱和溶液 不饱和溶液,哈尔滨市第三十八中学 田庆阳,课题2 溶解度第一课时 饱和溶液 不饱和溶液哈尔,教学目标,1,理解饱和溶液不饱和溶液的含义；及两者之间相互转化的方法；,溶液的浓稀与溶液的饱和、不饱和这两组概念的区别和应用,。,2,学习分析实验现象，并归纳相应的概念；学习通过实验解决问题。,3,认识矛盾的双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想；,教学目标1理解饱和溶液不饱和溶液的含义；及两者之间相互转化,如何定义饱和溶液、不饱和溶液？,怎样判断溶液是否饱和的方法？,饱和溶液和不饱和溶液如何相互转化？,饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液关系如何？,本节课要解决的问题,如何定义饱和溶液、不饱和溶液？本节课要解决的问题,理解饱和溶液与不饱和溶液的含义；及相互转化的方法,理解饱和溶液和不饱和溶液的概念,重点,难点,理解饱和溶液与不饱和溶液的含义；及相互转化的方法重点难点,盐溶解在水中。,盐继续溶解在水中,。,烧杯底部有盐。,在一定的条件下，物质能够溶解的量是有限的。,食盐的,不饱和溶液,食盐的,饱和溶液,【实验探究,1,】,（,C,）,（,A,）,（,B,）,我来探究：食盐,在一定量水中能否无限溶解?,再加水能溶解吗？,盐溶解在水中。盐继续溶解在水中。烧杯底部有盐。在一定的条件,【实验探究,2,】,温度改变对,KNO,3,的溶解是否有影响？,再加入,4gKNO,3,振荡,操作,固体溶解,有固体剩余,在一定条件下物质的溶解能力是有限的,加热能使固体溶解吗？,【实验探究2】温度改变对KNO3的溶解是否有影响？再加入4g,实验探究,3,：,请你观察,硝酸钾,饱和溶液,加入少量,高锰酸钾,说明,:,1.,硝酸钾的饱和溶液能,继续溶解高锰酸钾,2.,此为硝酸钾饱和溶液,高锰酸钾不饱和溶液,再加,硝酸钾,实验探究3：请你观察硝酸钾饱和溶液加入少量说明:1.硝酸钾的,我来归纳：,1,、实验一中是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了变化？,2,、实验二中是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了变化？,3,、实验,三,说明了什么？,4,、你认为在,饱和溶液,和,不饱和溶液,的定义中应限定什么条件？能重新给,饱和溶液,和,不饱和溶液,下一个定义吗？,溶剂的量,温度,某溶质的饱和溶液对于其他物质而言则是不饱和的,我来归纳：1、实验一中是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了,饱和溶液,：在,一定的温度,下，在,一定量的溶剂,里，不能再溶解,某种物质,的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,不饱和溶液,：在,一定的温度,下，在,一定量的溶剂,里，还能继续再溶解,某种物质,的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,一、饱和溶液和不饱和溶液,一、饱和溶液和不饱和溶液,将饱和溶液转化为不饱和溶液,最简单,方法？,加溶剂,将不饱和溶液转化为饱和溶液,最简单,的方法？,加溶质,将饱和溶液转化为不饱和溶液最简单方法？加溶剂将不饱和溶液转化,2,饱和溶液与不饱和溶液的转化,饱和溶液,升温或加溶剂,降温、蒸发溶剂或加溶质,对大多数物质而言,不饱和溶液,2饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液升温或加溶剂降温、蒸发,浓溶液一定是饱和溶液吗？,稀溶液一定是不饱和溶液吗？,讨论,20,时，在,100,克水中达到饱和时溶解不同物质的质量：,判断：,1,、,20,时，在,100,克水中加入,0.165,克的氢氧化钙，充分溶解所得的溶液是,（浓溶液或稀溶液），是,（,饱和溶液或不饱和溶液）。,2,、,20,时，在,100,克水中加入,0.1,克的氢氧化钙，充分溶解所得的溶液,是,（浓溶液或稀溶液），是,（,饱和溶液或不饱和溶液）。,3,、,20,时，在,100,克水中加入加入,220,克的硝酸银固体，充分溶解所得的溶液是,（浓溶液或稀溶液），是,（,饱和溶液或不饱和溶液）。,4,、,20,时，在,100,克水中加入加入,222,克的硝酸银固体，充分溶解所得的溶液是,（浓溶液或稀溶液），是,（,饱和溶液或不饱和溶液）。,稀溶液,饱和溶液,浓溶液,不饱和溶液,稀溶液,不饱和溶液,浓溶液,饱和溶液,浓溶液一定是饱和溶液吗？讨论20时，在100,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系,饱和溶液,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,饱和溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液,.,2.,不饱和溶液不一定是稀溶液,可能是浓溶液,.,3.,对于同一种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液浓,.,结论,:,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系 饱和溶液不饱,判断硝酸钾溶液是否饱和的方法：,讨论与交流,判断硝酸钾溶液是否饱和的方法：讨论与交流,4,如何判断一种溶液是否饱和呢？,一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看,在一定温度下，,有没有,不能继续溶解的剩余固体存在。,如,有，且固体的量不再减少,，那么这种溶液就是饱和溶液。如果,没有,，该溶液可能饱和也可能不饱和，,继续加入少量该溶质，,如果固体的质量,减少,，该溶液为不饱和溶液；如果固体的量,不减少,，该溶液为饱和溶液。,4如何判断一种溶液是否饱和呢？一般,二,:,结晶,2.,结晶的方法,降温结晶,(,即,:,冷却热饱和溶液,),蒸发结晶,1.,结晶的定义,:,溶质从溶液中析出的过程叫结晶。,我发现,：观察冷却的,KNO,3,溶液,现象：溶液底部有固体析出,二:结晶2.结晶的方法 降温结晶蒸发结晶1.结晶的,电影闪闪红星,电影闪闪红星,海水,贮水池,蒸发池,结晶池,食盐,母液,氯化钠,多种化工原料,从海水中提取食盐,蒸发溶剂,海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工原料从海水中提取,海水晒盐,海水晒盐,学 到 了 什 么,一、定义,1,、饱和溶液：,_,2,、不饱和溶液：,_,二、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,作业：,P,25,T,1,、,2,、,5,、,6,学 到 了 什 么一、定义作业：P25T1、2、5、6,试一试，你掌握了,一、指出下列各题的错误之处，并加以改正：,1.,不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；,2.,装有饱和溶液的试剂瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；,3.,使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶,剂倒出一些；,在一定温度,一定量的溶剂中,不能,.,不一定,有可能刚好达到饱和,.,依然是不饱和溶液,试一试，你掌握了一、指出下列各题的错误之处，并加以改正：在一,1,在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）,A,非常浓的溶液,B,增加该溶质，能继续溶解的溶液,C,非常稀的溶液,D,增加该溶质，不能继续溶解的溶液,D,课堂练习,1在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（,2,在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达,不,到目的的是（）,A,降低溶液温度,B,加入溶质硝酸钾,C,升高溶液的温度,D,蒸发溶液中的溶剂,C,2在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶,3,下列叙述中，正确的是（）,A升高温度时，饱和溶液一定变成不饱和溶液,B降低温度时，不饱和食盐水可能变成饱和食盐水,C有晶体析出的溶液一定是浓溶液,D用加热蒸发的方法，能使医用酒精变成无水酒精,B,3下列叙述中，正确的是（）B,4,把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液，最好的方法是（）,A蒸发水,B加食盐,C给溶液降温,D给溶液升温,B,4把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液，最,谢谢,谢谢,