资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.3,保护个人隐私,第二课时,最近荣荣遇到了一个烦恼,!,这还要从上个星期的,QQ,聊天说起,肖肖,19:57:59,公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？,荣荣,19:57:41,会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！,肖肖,19:58:25,这样的啊,荣荣,19:58:45,我妈来了，不说了。,第二天，荣荣发现肖肖变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。,渐渐地，班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不少人开始疏远她，荣荣为此感到很痛苦，并且在网上质问了肖肖,荣荣,19:57:41,你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！,肖肖,19:58:25,这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！,荣荣,19:57:41,我告诉老师去,肖肖,19:58:25,你去好了，我又没有错！,肖肖的做法是否妥当？,肖肖的想法有道理吗,？,你认为老师会如何处理这件事情？,大家一起来分析,荣荣告诉肖肖自己的病史，并不意味着肖肖因此有权披露此事，荣荣的病史仍然属于她的,隐私,。,肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种,侵权行为,。,受害人有权要求侵害人承担相应的,法律责任,。,自从与肖肖发生矛盾后，荣荣再也不与别人交流，完全把自己封闭起来。,你认为荣荣这样做对吗？为什么？,自觉尊重个人隐私,一,.,尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权,（一）怎样尊重自己的隐私权？,1.,对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。,2.,学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。,小王在校传达室拿到小李的信后，心想他是我的好朋友，看看没关系，于是带着好奇心私拆了这封信。小李见信被拆后十分恼火，狠狠地揍了小王一顿。,结合所学的知识，分析两人的行为。,材料分析,校长拆了我的信,圣诞期间，学校收到了大量的贺卡、信件。校方认为中国人应该过自己的节日，而且这类节日已经影响到学生的学习成绩，为了加强管理教育，校方滞留了全体学生的信件，校长还拆了信件最多的彤彤的一封信在全校集会上诵读了一部分。,从此，彤彤成为了同学们嘲笑的对象，她开始变的郁郁寡欢，强大的压力使她神情恍惚，成绩也开始下降。,校方的行为是什么性质的行为？,请你给这个故事设计一个结局,案件聚焦,1,、与侵权人协商；,2,、请求司法保护，如要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；,3,、要求精神损害赔偿,（二）尊重他人的隐私权,思考：,窥视、传播他人隐私是一种什么行为？,怎样尊重他人的隐私权？,责任,信誉,个人隐私权里的两种忠实守护：,和,保护隐私、尊重隐私是现代文明的重要标志,由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？,班主任翻了我的书包：,温馨提示：,请你给这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办。,协商,司法保护,停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿,听了同学们的建议，蔻蔻,“,恍然大悟,”,了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！,感悟隐私,保护隐私等于自我封闭吗？,NO,，保护隐私不等于自我封闭。,为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师,、,家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。,小结,一,.,尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权,（一）尊重自己的隐私权,1.,对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。,2.,学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。,（二）尊重他人的隐私权,保护隐私、尊重隐私是现代文明的重要标志，,但,保护隐私不等于自我封闭。,尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！,让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！,教师赠言：,我们应该怎么办？,1,、,女大学生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？,你多大了？你多重？你有男朋友了吗？,我们应该怎么办？,2,、,“,日记教学,”,：老师要求学生上交自己的日记用于教学，以提高学生的写作能力。,3,、,妈妈要到取款机前取钱，发现有一个人正在输密码，琳琳马上拉住妈妈的手说,遇到以下情境你会怎样做,?,1,、在好朋友家你看到她的日记就翻开放在桌面上，她又不在。你可以看她的日记吗？,2,、李老师让你帮忙发周记本给同学，你 可以翻看其他同学的周记吗？,3,、小钱的父母在闹离婚，小钱为此很苦恼，她把这件事告诉了你。你的同桌向你打听小钱的事，你会告诉她吗？,
展开阅读全文