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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,教育局 言語及聽覺服務組,*,閱讀文章的流程,教育局 言語及聽覺服務組,從篇名或首兩段推測文體類別,運用,選取中心句、刪減資料,及,/,或,構思概括句,等技巧,幫助理解段落的表層意思,運用合適的,視覺組織圖,(,理解圖,),整合文章內容,運用,自設問題,的技巧幫助推斷文章的深層意思,2,1.,從篇名或首兩段推測文體類別,教育局 言語及聽覺服務組,3,教育局 言語及聽覺服務組,4,推測文體,教育局 言語及聽覺服務組,5,從篇名,三打白骨精,推測,文體,篇名有,文體標誌,(,例：論、談、評、說,),嗎？,篇名是否有作者的立場？,篇名是否說明事物的性質、現象或一個道理？,根據篇名,三打白骨精,，我們未能推測文體。,沒有,否,否,推測文體,教育局 言語及聽覺服務組,6,從文章的第一、二段找尋文體的元素,時：,地：,人：,事：,推測為記敍文,一天,一座高山前,唐僧,、,孫悟空,、,豬八戒,、,沙和尚,、,白骨精,白骨精,謀算着要吃,唐僧,肉,一天，,唐僧,帶着三個徒弟,孫悟空,、,豬八戒,、,沙和尚,來到一座高山前，只見千峰疊翠，直插雲霄，甚是險惡。原來這山上有個,白骨洞,，住着一隻骨精，由白骨幻化而成，名叫,白骨精,。這個,白骨精,詭計多端，她發現了,唐僧,的行蹤，正謀算着要吃,唐僧,肉，希望可以長生不死。,白骨精,搖身一變，變成了一個年輕的村姑，穿着花衣裳，提着一籃饅頭，好像正要下田送飯的樣子。村姑看到,唐僧,師徒，便笑盈盈地向他們走過來，要請他們吃饅頭。她一走近，,孫悟空,已經聞到一股妖氣，再用火眼金睛仔細一看，就識破眼前女子是妖怪所變，舉起金箍棒，便要劈下去。,唐僧,趕忙攔住,孫悟空,，可是，怎樣攔得住！啪的一聲，就把村姑打死了。其實，打死的只是,白骨精,的化身，她的真身已化作輕煙逃走了。,孫悟空,正要追趕，卻被,唐僧,一把拉住，,唐僧,還責怪,孫悟空,無故傷人性命！,教育局 言語及聽覺服務組,7,從腦海中提取記敍文的視覺組織圖,(,理解圖,)(,記敍文的,八個結構元素：,時間、地點、人物、起因、反應、經過、結果及感想,),推測文體,劃分場景,教育局 言語及聽覺服務組,8,段與段之間，以,時間、地點的改變,而劃分,時間：,地點：,時間：,地點：,時間：,地點：,場景一,(,第一至二段,),：,場景,二,(,第三段,),：,一天,(,白骨精,變成村姑時,),一座高山前,過了一會兒,(,白骨精,變成老婆婆時,),一座高山前,過了一會,(,白骨精,變成老公公時,),一座高山前,場景,三,(,第四至七段,),：,2.,理解段落的表層意思,教育局 言語及聽覺服務組,9,找出段落中心意思的方法,（一）選取中心句：,1.,留意段落中首一、二句,2.,留意段落中尾句,3.,留意有標示語,(,如總的來說、,總之,),後面的句子,（二）刪減資料：,刪減修飾成分，如名詞,/,動詞前的形容詞、動詞,/,形容詞前的副詞、象聲詞及感歎詞,刪減段落中提問、反問的句子,找出及刪減段落解說、例子、引申中意思相近或意思重複的句子等等,如仍未能在段落中直接找中心句便,逐句看,（三）構思概括句：,找出關鍵詞,如重複出現的詞語、同,/,近,/,反義詞、類屬詞等,歸納重要訊息,從出現最多的關鍵詞中找出重要訊息,撮寫成句子,根據已找出的重要訊息編寫段意,2.,理解段落的表層意思,教育局 言語及聽覺服務組,10,找出每一場景的,時、地、人,撮寫每一場景的,事情,時間：,地點：,人物：,2.,理解段落的表層意思,找出時、地、人,場景一,(,第一至二段,),一天，,唐僧,帶着三個徒弟,孫悟空,、,豬八戒,、,沙和尚,來到一座高山前，只見千峰疊翠，直插雲霄，甚是險惡。原來這山上有個,白骨洞,，住着一隻骨精，由白骨幻化而成，名叫,白骨精,。這個,白骨精,詭計多端，她發現了,唐僧,的行蹤，正謀算着要吃,唐僧,肉，希望可以長生不死。,白骨精,搖身一變，變成了一個年輕的村姑，穿着花衣裳，提着一籃饅頭，好像正要下田送飯的樣子。村姑看到,唐僧,師徒，便笑盈盈地向他們走過來，要請他們吃饅頭。她一走近，,孫悟空,己經聞到一股妖氣，再用火眼金睛仔細一看，就識破眼前女子是妖怪所變，舉起金箍棒，便要劈下去。,唐僧,趕忙攔住孫悟空，可是，怎樣攔得住！啪的一聲，就把村姑打死了。其實，打死的只是,白骨精,的化身，她的真身已化作輕煙逃走了。,孫悟空,正要追趕，卻被,唐僧,一把拉住，,唐僧,還責怪,孫悟空,無故傷人性命！,教育局 言語及聽覺服務組,11,一天,一座高山前,唐僧,、,孫悟空,、,豬八戒,、,沙和尚,、,白骨精,(,村姑,),2.,理解段落的表層意思,撮寫事情：,場景一,(,第一至二段,),一天，,唐僧,帶着三個徒弟,孫悟空,、,豬八戒,、,沙和尚,來到一座高山前，只見千峰疊翠，直插雲霄，甚是險惡。原來這山上有個,白骨洞,，住着一隻骨精，由白骨幻化而成，名叫,白骨精,。這個,白骨精,詭計多端，她發現了,唐僧,的行蹤，正謀算着要吃,唐僧,肉，希望可以長生不死。,教育局 言語及聽覺服務組,12,選取第一段尾句，再刪減,白骨精,要吃,唐僧,肉，希望可以長生不死。,白骨精,變成了村姑走過來，,孫悟空,識破是妖怪，舉棒把村姑打死。,白骨精,真身化作輕煙逃走。,孫悟空,追趕，卻被,唐僧,拉住，,唐僧,還責怪,孫悟空,無故傷人性命！,2.,理解段落的表層意思,撮寫事情：,場景一,(,第一段至二段,),白骨精,搖身一變，變成了一個年輕的村姑，穿着花衣裳，提着一籃饅頭，好像正要下田送飯的樣子。村姑看到,唐僧,師徒，便笑盈盈地向他們走過來，要請他們吃饅頭。她一走近，,孫悟空,己經聞到一股妖氣，再用火眼金睛仔細一看，就識破眼前女子是妖怪所變，舉起金箍棒，便要劈下去。,唐僧,趕忙攔住孫悟空，可是，怎樣攔得住！啪的一聲，就把村姑打死了。其實，打死的只是,白骨精,的化身，她的真身已化作輕煙逃走了。,孫悟空,正要追趕，卻被,唐僧,一把拉住，,唐僧,還責怪,孫悟空,無故傷人性命！,教育局 言語及聽覺服務組,13,刪減資料,(,修飾語、補充資料,),2.,理解段落的表層意思,找出時、地、人,場景二,(,第三段,),那,白骨精,的確道行不小，,孫悟空,一棒未曾將她打死，過了一會兒，再搖身一變，變成了一個滿頭白髮、滿臉皺紋的老婆婆，手拿着一根竹杖，口中喊着女兒的名字，從山後走來。,孫悟空,一眼就看出她是剛才的妖怪變的，飛步向前，二話不說，金箍棒當頭劈去，老婆婆就應聲倒下。原來,白骨精,早有提防，看見棒落，真身立即化作一縷輕煙飛走，,孫悟空,正要追趕，被,唐僧,攔住。,唐僧,惱,孫悟空,再度傷人，一氣之下，把緊箍咒念了多遍懲罰,孫悟空,，,孫悟空,苦苦哀求，才得饒過。,教育局 言語及聽覺服務組,14,時間：,地點：,人物：,過了一會兒,一座高山前,唐僧,、,孫悟空,、,白骨精,(,老婆婆,),2.,理解段落的表層意思,場景二,(,第三段,),那,白骨精,的確道行不小，,孫悟空,一棒未曾將她打死，過了一會兒，再搖身一變，變成了一個滿頭白髮、滿臉皺紋的老婆婆，手拿着一根竹杖，口中喊着女兒的名字，從山後走來。,孫悟空,一眼就看出她是剛才的妖怪變的，飛步向前，二話不說，金箍棒當頭劈去，老婆婆就應聲倒下。原來,白骨精,早有提防，看見棒落，真身立即化作一縷輕煙飛走，,孫悟空,正要追趕，被唐僧攔住。,唐僧,惱,孫悟空,再度傷人，一氣之下，把緊箍咒念了多遍懲罰,孫悟空,，,孫悟空,苦苦哀求，才得饒過。,教育局 言語及聽覺服務組,15,撮寫事情：,白骨精,道行不小，過了一會兒，變成了老婆婆走來。,孫悟空,看出她是妖怪，金箍棒當頭劈去，老婆婆倒下。,白骨精,真身化作輕煙飛走，,孫悟空,追趕，被唐僧攔住。,唐僧,惱,孫悟空,再度傷人，懲罰,孫悟空,。,刪減資料,(,修飾語、補充資料,),2.,理解段落的表層意思,找出時、地、人,場景三,(,第四段至七段,),教育局 言語及聽覺服務組,16,白骨精,兩次被,孫悟空,識破，又羞又恨，但又不甘心讓,唐僧,就這樣走了。她知道只要有,孫悟空,護着,唐僧,，她就永遠吃不到,唐僧,的肉，於是決定再施詭計，要,唐僧,趕走,孫悟空,。,過了一會，,白骨精,變成一個白髮老公公，拿着拐杖蹣跚地走到山前尋找妻子和女兒。,孫悟空,立即認出，上前喝道：大膽妖精，你騙不了我！說罷揮棒就打。老公公扔下拐杖，向,唐僧,跑去，大叫：師父救命！師父救命！,唐僧,看了，馬上上前護住,老翁,，沉着臉說：孽徒，你一連傷了二命，還不放過這年邁的老公公嗎,?,孫悟空,說：師父，這是妖怪，你今天放過她，只恐日後她會害你的性命，哪能跟妖怪講慈悲？,教育局 言語及聽覺服務組,17,孫悟空,推開,唐僧,，一咬牙，縱起半空，把老翁一棒打到山下的深澗。誰知,白骨精,早已見勢不妙，施法使真身飄上半空逃走。,孫悟空,正要去追，又被,唐僧,攔住。,唐僧,又驚又氣，再把緊箍咒顛來倒去念個不停懲罰,孫悟空,。,孫悟空,痛得滿地打滾，不住求饒。,唐僧,愈想愈恨，要把,孫悟空,趕回,花果山,去，,孫悟空,見師傅已經下定決心，長歎一聲，朝師傅一拜，連叫三聲：罷！罷！罷！灑淚而去。,時間：,地點：,人物：,一座高山前,唐僧,、,孫悟空,、,白骨精,(,老公公,),過了一會,(,白骨精,變成老公公時,),2.,理解段落的表層意思,撮寫事情：,場景三,(,第四至七段,),白骨精,兩次被,孫悟空,識破，又羞又恨，但又不甘心讓,唐僧,就這樣走了。她知道只要有,孫悟空,護着,唐僧,，她就永遠吃不到,唐僧,的肉，於是決定再施詭計，要,唐僧,趕走,孫悟空,。,教育局 言語及聽覺服務組,18,選取,(,尾句,)+,刪減資料,(,解說,),2.,理解段落的表層意思,撮寫事情：,場景三,(,第四段至七段,),教育局 言語及聽覺服務組,19,過了一會，,白骨精,變成一個白髮老公公，拿着拐杖蹣跚地走到山前尋找妻子和女兒。,孫悟空,立即認出，上前喝道：大膽妖精，你騙不了我！說罷揮棒就打。老公公扔下拐杖，向,唐僧,跑去，大叫：師父救命！師父救命！,唐僧
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