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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海伦,.,凯勒,再塑生命,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，,别人嘴角的微笑当作我的幸福。,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是,海伦,凯勒,。,美国：马克,吐温,请说一说你所,了解的,海伦,凯勒,。,一岁半，海伦,凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊,17,岁，海伦,凯勒考进了美国第一流的高等学府,哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。,大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了,14,部具有世界影响的著作。最著名的是其自传,假如给我三天光明,。,目标,1,、认识两个伟大的人物,2,、学习两种伟大的精神,3,、感受一次灵魂的洗礼,读准下列字音,搓 捻 怦 脾气,譬如 恩惠 繁衍 小憩,诱惑 枝桠 冥思遐想,遨游 钥匙 预兆 凝聚,遗憾 和蔼 琢磨 绚丽,(cu)(,nin,)(,png,)(p),(p)(,hu,)(yn)(q),(yu,hu,)(y)(,mng,xi,),（,o,）,(yo shi)(y,zho,)(,nng,),（,hn,）,(h i)(,zhu,m)(,xun,),海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师,安妮,莎莉文,！,海伦,凯勒,，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。让她人生出现转机，引领她走向光明的人，就是文中这位为她“,再塑生命,”的,莎莉文,老师。,1,、有感情地朗读全文，把握文意。,2,、思考：为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命”的人？,整体感知,“正在此时，爱的光明照到了我的身上,。”,“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人,安妮,莎莉文老师。”,莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦,凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。,研读赏析,1,、莎莉文老师是怎样做到这些的？你对她的教学方式有何评价和感受？试举一例进行交流。,总之，莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。可以说，莎莉文是出色的教育艺术家。,试着分角色有感情地朗读,2539,自然段。,研读赏析,2,、海伦,凯勒的成功因素不仅和莎莉文老师有关，还和她自身的精神品质相关。是怎样的一种精神品质呢？请结合文中的具体语句谈一谈你的看法。,好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。可以说，她虽是一位盲人，但她的心灵比常人敏感而丰富。,她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。,有感情地朗读,1214,、,2023,自然段。,体验拓展,海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。,在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？,以顽强的意志创作了长篇小说,钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基（,1904-1936,）,苏联作家,25,岁全身瘫痪 双目失明,天生跛足,拜伦（,1788-1824,）,英国,19,世纪著名浪漫主义诗人,被称为,“,诗坛的拿破仑,”,路德维希,范,贝多芬,（,1770-1827,）,德国伟大的作曲家,26,岁时听觉衰退,35,岁时完全耳聋,世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界,美国政治家,41,岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪,是美国历史上唯一蝉联四届的总统。,富兰克林,罗斯福,（,1882-1945,）,二十多岁时患眼疾，双眼相继失明,二胡作品,二泉映月,获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳（,1893-1950,）,原名华彦钧,自学掌握英语 日语 德语等,当代知名作家 翻译家,5,岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,“孔雀仙子”,邰丽华,海伦,凯勒的一生给了你怎样的启示？,
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