初中化学-第六单元-课题二-二氧化碳制取的研究-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思考：这些气泡,是什么气体的气泡？,思考：这些气泡,人工降雨,碳酸饮料,二氧化碳是一种用途很广的气体,人工降雨碳酸饮料二氧化碳是一种用途很广的气体,课题,2,二氧化碳制取的研究,课题2 二氧化碳制取的研究,实验室制取氧气的知识回顾,实验室制取氧气的知识回顾,气体的制备,反应,原理,制取,装置,验证,验满,药品,化学方,程式,发生,装置,收集,装置,反应,条件,气体,密度,溶解性,气体,特性,药品,状态,气体的制备 反应 制取 验证 药品 化学方 发生,探究活动,1,：探究实验室制取,CO,2,的反应原理,1,2,3,4,C+O,2,CO,2,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,2Fe,2,O,3,+3C 4Fe+3CO,2,2CuO+C,2Cu+CO,2,不能；制得气体可能不纯,不能；,制得气体,可能不纯,不能；条件较难满足,不能；条件较难满足,议一议,：,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,提示：从生成气体的纯度、反应条件的难易等方面考虑,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理1234C+O2,6,药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。,仪器：,3,支试管。,步骤：,将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中,向三支试管中分别倒入,1/5,试管,的稀盐酸或稀硫酸,观察实验现象并记录在学案上。,（比较三个反应中气泡产生的快慢和反应的持续性）,我会探究,先,后,药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。,我会观察,实验药品,实验现象,1.,稀盐酸和碳酸钠粉末,产生气泡，速率很快，短时间内完成,2.,稀盐酸和块状石灰石,产生气泡，速率适中，反应持续进行,3.,稀硫酸和块状石灰石,产生气泡，速率缓慢，反应越来越慢,想一想,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是,:,。,2,(,填序号,),石灰石与稀硫酸反应生成的,CaSO,4,微溶于水，不断沉淀覆盖在石灰石表面，从而阻止了反应的进行,我会观察实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末产生气泡，速率,实验室制取二氧化碳的原理,石灰石,（大理石）,稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO,3,HCl,、,H,2,O,药 品,化学方程式,碳 酸,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,总的化学方程式,：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,CO,3,碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水,H,2,CO,3,=H,2,O+CO,2,实验室制取二氧化碳的原理石灰石（大理石）稀盐酸主要成分主要成,Na,2,CO,3,2HCl=2NaCl,H,2,O,CO,2,CaCO,3,H,2,SO,4,CaSO,4,H,2,O,CO,2,稀盐酸和碳酸钠粉末,稀硫酸和块状石灰石,实验药品,化学方程式,写一写,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2CaCO,探究活动：探究实验室制取,CO,2,的装置,我会思考,确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？,反应物的状态,反应发生条件,固体,液体,不需要加热,确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？,二氧化碳的密度,二氧化碳的溶解性,二氧化碳能否与水反应,密度比空气大,能溶于水,能与水反应,【,资料卡片,】,通常状况下二氧化碳是一种无色气体、能溶于水、密度比空气大,1.977g/L,的气体，常温下二氧化碳能与水反应生成碳酸。,探究活动：探究实验室制取CO2的装置我会思考确定二氧化碳,11,现提供如下装置，你会选择怎样的发生,装置和收集装置来制取二氧化碳呢？,我会选择,现提供如下装置，你会选择怎样的发生我会选择,12,2,、如果想在制气的过程中补充酸液，或控制酸,液的加入量,可设计什么样的装置,?,1,、如果要制取较多量的二氧化碳气体，可以把,试管换成哪些仪器？,想一想,3,、如果想控制反应的发生和停止，还可怎样设,计,装置,呢？,2、如果想在制气的过程中补充酸液，或控制酸1、如果要制取较多,13,初中化学-第六单元-课题二-二氧化碳制取的研究-ppt课件,14,我会反思,胶皮管,长颈漏斗,该装置的气密性应如何检查？,用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。,我会反思胶皮管长颈漏斗 该装置的气密性应如何检查？,15,探究活动,3,：制取二氧化碳气体,1,按要求连接好仪器；,实验室制取,CO,2,的主要步骤：,2,检查装置的气密性,3,装入固、液体药品；,4,收集一瓶气体并验证、验满气体。,我会操作,用镊子取石灰石,3-4,颗，倒入试管体积约,1/3,稀盐酸,探究活动3：制取二氧化碳气体1按要求连接好仪器；实验室制取,16,探究活动,4,：探究,CO,2,的验证方法和验满方法,验证二氧化碳气体的方法,：,验满二氧化碳气体的方法：,将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石,灰水变浑浊，证明气体是,CO,2,。,用燃着的木条放在集气瓶,口,，木条熄灭，说明,CO,2,已经集满。,我会对比,探究活动4：探究CO2的验证方法和验满方法验证二氧化碳气体,17,小,结,：,常 温,通入,澄清石灰水,变浑浊,燃着木条,伸至瓶口,立刻熄灭,稀盐酸,大理石,石灰石,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,1,）反应原理,2,）装置图,3,）反应条件,4,）收集方法,5,）检验方法,6,）,验满方法,实验室制取二氧化碳,向上排空气法,小 结：常 温通入澄清石灰水 变浑浊燃,18,1,、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：,检查装置的气密性 按要求连接仪器,向长颈漏斗中注入酸液 向广口瓶中放入小块的大理石 收集气体。下列操作顺序正确的是（）,A.B.,C.D.,B,随堂闯关,1、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：B随堂闯关,19,2,、某化学兴趣小组的同学在课外探究中，设计的几种装置：,（,3,）你能利用一些生活用品再设计几种装置吗？,你还能用生活中哪些物质来制取,CO,2,气体呢？,A,B,C,（,1,）图,A,如何检查气密性？,。,（,2,）三种装置的共同原理都是,。,2、某化学兴趣小组的同学在课外探究中，设计的几种,20,生活常识：生活中热水瓶内胆的水垢、鸡蛋壳、口碱等（均含有碳酸根）都能和食醋,(,含有醋酸）反应产生二氧化碳气体。,课后兴趣实验,生活常识：生活中热水瓶内胆的水垢、鸡蛋壳、口碱等（均含有碳酸,谢谢指导！,谢谢指导！,