气体的制备和收集 (2)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,祝老师们工作顺利,祝同学们学习进步,新年快乐,气体的制取和收集,（复习课）,德阳二中 李若谷,实验室制取气体时，要考虑哪些因素？,1,、,选择适当的反应，包括反应物和反应条件,2,、,选择合适的实验装置，包括发生装置和,收集装置,3,、,实验步骤、验满、检验等,思考一,1,、自然界中氧气和二氧化碳的来源。,2,、实验室中用来制取它们的药品和,反应条件是什么？,思考二,气 体,名 称,实验室制取该气体的原料,反应所需,要的条件,1.H,2,O,2,1.,常温（,MnO,2,）,常温,氧气,二氧化碳,石灰石（,CaCO,3,）,稀盐酸,2.KClO,3,3.KMnO,4,2.,加热（,MnO,2,）,3.,加热,3,、反应原理分别是什么？,（用化学方程式表示）,思考三,4,、如何选取实验装置？,发生,装置,选,择,依,据,反应物的状态,、,反应条件,一、固,+,固气,加热,二、固,+,液气,不加热,加热,KMnO,4,制氧气,棉花,固体加热型,A,B,请评价这几种装置,C,C,长颈漏斗与分液漏斗在使用上的区别：,固液常温型,固液类装置的拓展,甲 组,丙 组,丁 组,乙 组,我们学过哪些气体的收集方法？,怎样确定气体的收集方法？,思考四,收集,装置,排空气法,选,择,依,据,向上,排空气法,向下,排空气法,气体的,密度,、,溶解性,不易溶于水且,不与水反应,空气,空气,气体的收集装置,短进气 长出水,空气,：,长进短出,空气,短进长出,思考五,实验步骤是什么？,用高锰酸钾制氧气的步骤：,查装定点收移熄,用过氧化氢制氧气的步骤：,1,、检查装置气密性,2,、装药品,3,、收集,4,、验满,我们如,何检验,或验满,它们,该装置的特点是：打开弹簧夹，大,理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。下列装置中与图示装置具有相同效果的是 （）,B D,右图是实验室制备二氧化碳的装置图,。,活动与探究,实验室现有下列仪器及高锰酸钾、大理石、稀盐酸、稀硫酸四种药品要制取某种气体。请回答问题：,（,1,）写出仪器名称：,，,；,（,2,）根据所给仪器和药品判断可制取的气体是,，,反应的化学方程式为,。,制取该气体所选用的仪器为,（填序号）。,（,3,）排水法收集完氧气后，要先撤,再撤,，,防止,。,集气瓶,铁架台,二氧化碳,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,导管,酒精灯,水倒流试管底部炸裂试管,仅用下表中的药品和装置，制得只能含有少量水的二氧化碳气体，选择的药品最好是,。,相应的装置是,。,活动与探究,稀盐酸和碳酸钙,1,、,若不考虑夹持位置，用高锰酸钾为原料制取氧气，用排水法收集，其装置应选用,5,种仪器；若改用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用向上排空气法收集，其装置应选用以上,4,种仪器。,2,、连接好气体发生装置后，必须先检查,，然后才能制取气体。用向上排空气法收集氧气的验满方法是,。,装置的气密性,将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则收集满了,F,B,活动与探究,以下是初中化学的常用仪器,BDEFG,ABCE,长颈漏斗未伸入液面，造成气体逸出,活动与探究,根据下图回答问题：,1,、仪器,a,的名称是,。,锥形瓶 内的反应进行较长时间后，用燃着的火 柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是,。,长颈漏斗,2,、实验室用,收集二氧化碳气体 理由是,。只能用此法收集的原 因是,。,向上排空气法,密度比空气大,，,密度比空气大，能溶于水且与水发生反应,3,、如图所示：将一瓶二氧化碳气体慢慢倒 入放着蜡烛的烧杯中，可观察到,，则原因是：,CO,2,不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大,蜡烛至下而上依次熄灭,本课小结：,在,陌生,中找,熟悉,在,熟悉,中找,陌生,谢谢！,催化剂：,设计什么样的实验才能说明一种物质在反应中作催化剂呢？,一变、二不变,反应原理：,2KClO,3,2 KCl+3O,2,MnO,2,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,MnO,2,O,2,：,CO,2,：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,