合并同类项课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,数学就在身边,愿你用心去发现,1,精选PPT课件,数学就在身边1精选PPT课件,生活中处处有分类的存在,.,那在数学中也有很多的分类的存在,在,多项式,中也可以把,具有相同特征,的式子,归为一类,.,我们常常把具有相同特征的事物归为一类,.,2,精选PPT课件,生活中处处有分类的存在.那在数学中也有很多的分类的存在,合并同类项,3,精选PPT课件,合并同类项3精选PPT课件,解决两个问题：,1,、什么是同类项；,2,、怎样合并同类项。,学习目标,4,精选PPT课件,解决两个问题：学习目标4精选PPT课件,合作探究,1,：,观察下列单项式，把它们归为三类需要什么共同特征,100tw,，,3,x,2,，,3a b,2,0.5x,2,，,252wt,，,4ab,2,符,字,5,精选PPT课件,合作探究1观察下列单项式，把它们归为三类需要什么共同特征10,思考,:,归为同类的项有什么特征,?,按字母和字母的指数,100tw,，,252wt,3x,2,0.5x,2,3a,b,2,，,-4ab,2,1.,含有相同的字母；,2.,相同字母的指数也相同,.,分类依据：,6,精选PPT课件,思考:归为同类的项有什么特征?按字母和字母的指,你能把下列多项式中的项分类吗？,(1)5,x,2,y,y,2,x,1,x,2,y,2,x,9,；,=,-,-,=,(,2)4,ab,7,a,2,b,2,+8,5,a,2,b,2,9,ab,a,2,b,2,6,分类依据,：,所含字母相同，,相同字母的指数也相同。,7,精选PPT课件,你能把下列多项式中的项分类吗？,同类项的概念：,所含,字母,相同，并且,相同字母的指数,也相同的项，叫做同类项。,几个常数项也是同类项。,8,精选PPT课件,同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的,（两者缺一不可）,议一议,怎样判断同类项？,（,1,）,所含字母相同；,（,2,）相同字母的指数也相同,.,2.,两个,“,无关,”,1,.,两个,“,相同,”,（,1,）与系数的大小无关,;,（,2,）与它们所含字母的顺序无关,.,3.,所有的常数项都是同类项，如和,9,精选PPT课件,（两者缺一不可）议一议怎样判断同类项？（1）所含字母相同；,判断下列说法是否正确，正确的,在括号内打“,”，错误的打“,”,（,1,）与 是同类项（）,（,2,）与 是同类项（）,（,3,）与 是同类项（）,（,4,）与 是同类项（）,（,5,）与 是同类项（）,随堂练习,1,10,精选PPT课件,判断下列说法是否正确，正确的随堂练习1,2.,已知,2x,2,y,n+1,与,3x,m,y,4,是同类项，,则,m=,（），,n=,（）,随堂练习,2,11,精选PPT课件,2.已知2x2yn+1与 3xmy4是同类项，随堂,如图是彩砖广场和篮球场,(,单位,:,米,),，它们的面积之和如何表示？,70,a,80,a,a,a,8,a,150,a,把代数式中的同类项合并成一项，叫做,合并同类项,通过观察你发现,a,和,a,在合并时实际是什么在合并？什么没有改变,?,（,80,70,）,合作探究,2,12,精选PPT课件,如图是彩砖广场和篮球场(单位:米)，它们的面积,r,r,13,精选PPT课件,rr13精选PPT课件,合并同类项的法则：,把同类项的系数,_,字母,和,字母,的,_.,不要记错呀！,简记为：（一加，两不变）,相加,指数不变,顺口溜：,合并时，需计算，系数加，两不变,14,精选PPT课件,合并同类项的法则：,下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。,(1)、,(2)、,(3)、,(4)、,5x,2,4x,2,3x与2y不是同类项，不能合并。,“我”的错误我纠正,15,精选PPT课件,下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。,做一做,合并同类项，并说出你的理由：,(1),7,a,-3,a,=_,(2),4,x,2,+2,x,2,=_,(3),5,ab,2,-13,a,b,2,=_,(4),-9,x,2,y,3,+5,x,2,y,3,=_,16,精选PPT课件,做一做合并同类项，并说出你的理由：16精选PPT课件,新知运用：,例,1.,合并下式中的同类项：,4a,2,+3b,2,-2ab-3a,2,+b,2,自主预习,解：,17,精选PPT课件,新知运用：例1.合并下式中的同类项：自主预习解：17精选PP,解：,代数式求值的步骤是怎样的？,18,精选PPT课件,解：代数式求值的步骤是怎样的？18精选PPT课件,(1),如果关于字母,x,的代数式,-3,x,2,+a,x+b,x,2,+2,x+3,合并后不含,x,的一次项,，则下列说法正确的是（）,A.a+b=0 B.a=0,C.b=3 D.a=-2,（）已知单项式,2x,6,y,2m+1,与,3x,3n,y,5,的和仍是 单项式，则,m,n,的值为,4,D,我的思维我拓展,19,精选PPT课件,(1)如果关于字母x的代数式 A.a+b=0,（,1,）本节课学了哪些主要内容？,（,2,）你能举例说明同类项的概念吗？,（,3,）说明合并同类项的方法,.,知识梳理,20,精选PPT课件,（1）本节课学了哪些主要内容？知识梳理20精选PPT课件,课堂小结,合并同类项的方法,“,一加二不变”,同类项的概念,与系数无关,(,不为,0,),与所含字母的顺序无关,两无关,两同,相同字母的指数相同,所含字母相同,合并同类项,21,精选PPT课件,课堂小结合并同类项的方法“一加二不变”同类项的概念与系数,课堂作业,课本,P76,第,1,、,2,题。,22,精选PPT课件,课堂作业课本P76第1、2题。22精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,23,精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！23精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,