小说情节分析(上课用)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小说阅读,情节分析,Company,LOGO,小说阅读情节分析CompanyLOGO,情节,人物,血肉,骨架,主旨,灵魂,环境,依托,.,情节人物血肉骨架主旨灵魂环境依托.,小说情节三大考点,认,识,事,物,的,一,般,过,程,?,描述,小说情节的概括,小说情节的作用,小说情节的鉴赏,.,?,解释,?,领悟,小说情节三大考点认识事物的一般过程?描述小说情节的概括小说情,?,一,小说情节的概括,.,?一小说情节的概括.,典型问题：,?,学习目标：,?,能梳理并概括出小说主要情节。,.,典型问题：?学习目标：?能梳理并概括出小说主要情节。.,典型问题：,?,用一句话或简明的语句概括故事情节；,?,文中共写了哪几件事，请依次加以概括；,?,用填空的形式概括小说的部分内容（包括指,出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方,面）；,.,典型问题：?用一句话或简明的语句概括故事情节；?文中共写,考题例举,1,、请概括小说的,主要情节,。（,面包,2010,年,广东卷）,2,、请用简明的语言梳理这篇小说的,脉络,。（巴,尔塔萨的一个奇特的下午,2011,年安徽卷）,3,、这篇小说的故事情节是怎样展开的,?,请概括回答。,(,想象,),.,考题例举1、请概括小说的主要情节。（面包2010年广东卷,考题例举,?,答案示例：,(1),妻子发现丈夫偷吃面包。,(2),丈夫,撒谎掩饰。,(3),妻子替丈夫圆谎。,(4),第二天晚餐，,妻子多分了面包给丈夫。,?,解析：概括小说的主要情节，可以从以下几点入,手：理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重,要事件、重要场面。答题时对事件的概述，要,按照“何时、何地、何因、何人、何事、结果”,的格式加以概括，“何人”“何事”是关键，其,他内容可根据轻重、需要作取舍。要注意题干,的具体要求与概括的顺序，做到有的放矢、先后,有序。,.,考题例举?答案示例：(1)妻子发现丈夫偷吃面包。(2)丈夫撒,考题例举,?,答案示例：,?,做好鸟笼,拒卖鸟笼给老大夫,送鸟笼给彼贝,台球房醉,酒。,?,这种提问形式在答题格式上与一般的概括情节是不同的，,很容易误解为“概括小说的情节”，因此遇到此类题时要,特别注意辨析。这类提问形式的完整规范的答题格式一般,为：正确指出小说的线索；分条分点概括故事情节。,巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼，他拒绝将鸟笼卖给老大夫希,拉尔多，他为使财主蒙铁尔的可怜的儿子彼贝高兴竟然把,鸟笼送给了他。最后巴尔塔萨醉酒彻夜未归。,.,考题例举?答案示例：?做好鸟笼拒卖鸟笼给老大夫送鸟笼给彼,考题例举,?,答案示例：,?,以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开,故事情节。,?,思路,1,：从（由）,?,写到（引出）,?,，然后,?,，最后,?,，从而,揭示（体现）,?,?,思路,2,：引题,事例,拓展,反思,?,思路,3,：以“,*,”为线索，选取了那些材料来表现主旨。,思路,4,：作者构思文章的思路：时间、地点、逻辑,并列、,递进（层层深入）、正反对照,、情感变化等,.,考题例举?答案示例：?以“想象”为线索，以心理活动描写为主要,马兰花,麻婶得病她欠,马兰花看麻婶,马兰花六百元,没提借钱的事,麻婶病逝丈夫,因钱吼马兰花,马兰花夫妻因,六百元生矛盾,麻婶女儿的信,化解夫妻矛盾,来信说明原委,马兰花很感动,.,马兰花麻婶得病她欠马兰花看麻婶马兰花六百元没提借钱的事麻婶病,方法步骤,?,一、抓线索：开端、发展、高潮、结局,?,二、要点化：序号标注，根据题目的赋分,?,三、基本模式：何时,+,何地,+,（何人,+,何事）,.,方法步骤?一、抓线索：开端、发展、高潮、结局?二、要点化：序,?,二,小说情节的作用,.,?二小说情节的作用.,典型问题,?,小说叙写某一情节，有什么作用？请做简要分,析。,?,简要分析小说情节的特点（双线交织、悬念、,曲折性、合理性等）及作用。,?,作者反复写某一情节，有什么作用？作者写某,一段，对展开情节有什么作用？,.,典型问题?小说叙写某一情节，有什么作用？请做简要分析。?,考题例举,1,、文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？请,简要分析。（掐辫子,2012,年天津卷）,2,、小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简,要概括。（最后的黄豆,2012,年辽宁卷）,3,、小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（报复,2012,年江西卷）,4,、小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩,酊大醉，这样安排有什么作用？,.,考题例举1、文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？请,方法步骤,?,一、对整个故事,情节,的构成上的作用：,?,1,、线索作用；,?,2,、推动情节发展；,?,3,、设置悬念，引起读者阅读兴趣；引出下文；,?,4,、为后面的,XX,情节发展作铺垫或埋下伏笔,?,5,、突转，使整篇小说情节波澜起伏；,?,6,、总结全文、照应前文,XX,情节；,?,二、对,人物,塑造的作用：,?,1,、刻画或表现了人物心理、情绪、性格,?,2,、促进了人物性格发展,?,三、交代人物活动的,环境,：时间、地点、氛围、社会现实,?,四、对表现,主旨,的作用：点题或突出主旨、升华主题。,.,方法步骤?一、对整个故事情节的构成上的作用：?1、线索作用；,答案示例,?,答案：制造悬念，引起读者阅读兴趣，引出下文,。,?,【解析】本题考查考生鉴赏文学作品结构、艺术,特点和表达技巧的能力。审清题干，第一段，意,味着这样的开头对全文有重要作用，答题时从内,容和形式两方面作答，看看这一场景描写对全文,的发展有何作用，最后再思考对表达主题有什么,作用即可。,.,答案示例?答案：制造悬念，引起读者阅读兴趣，引出下文。?【解,答案示例,?,答案：生动地揭示,“,爷爷,”,的心理,反映,“,爷爷,”,专,注、执著和顽强的性格特征,;,是贯穿全文的线索,将,“,爷爷,”,创业、守成过程中的各环节紧密联系起,来,;,为情节发展作铺垫,使故事情节更丰富,更合,理。,(,意思答对即可。,),?,【解析】本题考查分析作品结构的能力,具体考查,小说中典型细节在全文中的作用。考生要从内容,和结构两个方面来分析,内容上主要应答出描写的,内容和所表现出的人物性格及内心活动,;,结构上从,线索、照应、对推动情节发展的作用等角度来回,答即可。,.,答案示例?答案：生动地揭示“爷爷”的心理,反映“爷爷”专注,答案示例,?,答案：交代故事发生的时间、地点,;,点明彭恩,的身份,;,表现彭恩的性格特征,;,为下文作铺垫。,?,【解题指南】分析小说故事情节时要注意两点,:,一是抓住主,要的矛盾冲突,;,二是分析情节的目的是为理解人物性格、把,握小说主题服务的。解题思路,:,内容,+,结构。,?,【解析】该题考查对文章结构、文段信息的分析综合能力,。从内容上来看,开头彭恩打电话的情节交代了故事发生的,时间,(,深夜,),、地点,(,家里,),、人物,(,彭恩,),。从电话内容可知,彭恩是一位言辞尖锐的剧评家。从结构上看,开门见山,营造,氛围,激发读者阅读兴趣,推动了故事情节的发展,为下文做,铺垫。答题时要思路清晰,分条作答,.,答案示例?答案：交代故事发生的时间、地点;点明彭恩的身份,答案示例,?,（角度一）使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善,良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，,认识到巴尔塔萨性格的复杂性。,?,（角度二）使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖,高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下,债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。,?,（角度三）使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了,主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大,醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好,愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。,?,（角度四）使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟,笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情,节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生,活状态和心理状态。,.,答案示例?（角度一）使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤,?,三,小说情节的鉴赏,.,?三小说情节的鉴赏.,典型问题,?,1,、小说关于某某情节安排很有特色，请作简要,分析。,?,2,、小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结,合文本分析。,?,3,、本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合,作品内容分析这一特点。,?,4,、请简要赏析某某情节。,.,典型问题?1、小说关于某某情节安排很有特色，请作简要分析。?,方法步骤,?,这类题型的规范的答题格式一般为：艺术点,+,体,现点。所谓“艺术点”是指艺术技巧或艺术特色,是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是,指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合,文本具体内容分析。,?,分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造,方法、主题的表现三个角度思考探究。,.,方法步骤?这类题型的规范的答题格式一般为：艺术点+体现点。所,考题例举,?,1,、小说的情节发展是为主题服务的，本文的结,尾出人意料。请就这篇小说的情节安排作简要分,析。,（雪夜）,?,2,、小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，,并用它去修水渠。作者在结局上这样处理是否合,理？,(09,辽宁卷遗璞）,?,3,、请结合作品，分析这篇小说在情节构思方面,的主要特点有哪些。,（翻浆）,.,考题例举?1、小说的情节发展是为主题服务的，本文的结尾出人意,答案示例,?,雪夜写的是陌生人抢劫的事。篇幅虽短，情节却曲折,离奇、出人意料。作品在谋篇布局上非常精妙，步步为营,，最后点题，既有聊斋一样的跌宕，又有欧,亨利式的结,尾。小说设计了三个出人意料的情节：,?,（,1,）第一个意外是突然有陌生人蹿进来抢劫；,?,（,2,）第二个意外是陌生人上楼行凶，想绑架主人的儿子,，却从楼梯上滚落下来；,?,（,3,）第三个意外是警察上楼竟然找不到,“,儿子,”,，警长说,明两位老人早已丧子的真相。一连串的意外使小说跌宕起,伏，让人一惊一乍、一喜一忧，引人入胜。,?,（,4,）作品的结局出人意料，落差感极强，文中在一系列,“,儿子还活着,”,的假象之后，最后才由警长说明儿子早已死,去的真相，给人一种突然转变的奇特感受，富有艺术感染,力。,.,答案示例?雪夜写的是陌生人抢劫的事。篇幅虽短，情节却曲折,答案示例,?,观点一：作者在结局上的处理是合理的。,从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群,年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料,的艺术效果；从主题上说，,“,没有用,”