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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29.掌 声,掌声，无处不在,激动和自豪,祝贺与欢迎,无尽的快乐,真诚的鼓励,1.读一读：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,2.想一想：课文讲了一件什么事？,ku,ng,z,sh,y,p tng,情况 姿势 犹豫 普通,x,zh,n sh,r li,情绪 镇定 讲述 热烈,y,u y,q,sh,l,c,n j,忧郁 歧视 鼓励 残疾,zh,u m,b,zh,ng,骤然间 麻痹症,情况 姿势 犹豫 普通,情绪 镇定 讲述 热烈,忧郁 歧视 鼓励 残疾,骤然间 麻痹症,挑战长句,1.,经过,调查,，方便面的,调料包,里有食品添加剂，会对身体造成危害。,2.,优美动听的,曲调,歌颂着祖国,风调雨顺,。,调,ti,o,di,o,调整 调节,调查 声调,1.秋天到了，叶子从树上,落,下来。,2.她小时候生病，一条腿,落,下了残疾。,3.在同学们的帮助下，小明补上了,落,下的功课。,lu,l,o,l,lu,降落 落后,l,o 落枕 落下残疾,l,丢三落四,落,这篇课文讲了一件什么事？,身患（,）,的（）在上台演讲时得到了同学们的（），掌声从此改变了她的 生活，使她变成了一个（）的女孩。,小儿麻痹症,英子,掌声,活泼开朗,英子的信,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。,她很文静，,总是默默地,坐在教室的一角。,上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。,当同学们在教室里说说笑笑时，,她,；,当同学们在操场上快活地游戏时，,她,；,当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，,她,；,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,
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