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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,XX年三年级数学教师工作计划范本,新学期来临,教师工作计划要怎么写呢?以下是XXXX 为大家精心整理的“”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注XX!,学生情况分析,我和三班的同学一起互相学习了半年之后,发现学生们在数学基本知识、技能方面基本上已经有所提高,对学习数学有着一定的兴趣,能体会到数学的实用性,把数学的学习与实际生活联系起来,解决身边的问题。乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但学生对题目的解读能力及语言的完整清晰的表达还有待加强。同时有部分学生的学习习惯,学习积极性还有待进一步强化和提高。一些数学学中的良好习惯还要进一步加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。,教学总目标要求,一、万以上数的认识,1.能结合具体情境初步理解计数单位,了解十进制计数法。,2.了解四舍五入法,会求一个近似数,感知四舍五入在,生活中的应用。,二、年月日,1.结合现实情境,了解24小时计数法,会简单的时间运算。,2.借助生活经验,认识年、月、日,了解他们之间的关系,14.1,怎样认识电阻,XX年三年级数学教师工作计划范本14.1 怎样认识电阻,活动,1,把,长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。,实验电路,活动1把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭,实验现象,铜丝,镍铬合金丝,实验现象铜丝镍铬合金丝,实验现象:,接入不同的导体,灯泡的亮度发生了变化。,现象分析:,灯泡的,亮暗程度,电流的,强弱,导体对电流的,阻碍作用,归纳,:,各种导体都能导电,但导电的性能不一样,任何事物都具有两面性,导体也一样,在导电的同时,又对电流产生阻碍作用。,实验现象:接入不同的导体,灯泡的亮度发生了变化。现象分析:,1,在物理学中,用,电阻,来表示导体,对电流阻碍作用的大小。导体的电阻通常用字母,R,表示,。,2,单位:欧姆(,ohm,),简称欧,符号,。,3,电阻的单位还有:兆欧(,M,),千欧(,k,),换算关系是:,1 k=1 000=10,3,1 M=1 000 000=10,6,一、电阻,1在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的,导体的电阻大小跟哪些因素有关?,导体的材料、导体的长度、导体的横截面积,二、探究影响电阻大小的因素,电阻的公式,:,R=L/S,导体的电阻大小跟哪些因素有关?二、探究影响电阻大小的因素电阻,沪粤版九年级物理-14,沪粤版九年级物理-14,小结:,1.导体的电阻与导体的,材料,、,长度,、,横截面积,及,温度,有关,导体的电阻是导体本身的一种性质。,2.导体的电阻与导体两端的电压、以及通过的电流无关。,3.对大多数金属导体而言,温度越高,电阻越大,但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小。,小结:,1,、,电阻器的作用:用来调节电路中的电流;保护电路。,定值电阻,滑动变阻器,电位器,2,、定值电阻的图形符号:,一、电阻器,具有一定电阻值的元件,电阻器,1、电阻器的作用:用来调节电路中的电流;保护电路。定值电阻滑,表面涂有绝缘层的电阻丝,瓷管,金属滑片,P,金属杆,支架,认识滑动变阻器,滑片接线柱,滑片接线柱,电阻丝左端接线柱,电阻丝右端接线柱,表面涂有绝缘层的电阻丝瓷管金属滑片P金属杆支架认识滑动变阻器,滑动变阻器,结构示意图,元件符号,滑动变阻器的原理:改变连人电路中电阻线的长度来改变电阻大小。,滑动变阻器结构示意图元件符号滑动变阻器的原理:改变连人电路中,铭牌上标有“,50,1.5,A”,其含义是什么?,“5,0,1.5,A,”,5,0,表示,变阻器的最大阻值是5,0,;1.5,A,表示,允许通过的最大电流是1.5,A,。,(,否则会烧坏变阻器,),滑动变阻器,铭牌上标有“50 1.5A”其含义是什么?“,沪粤版九年级物理-14,滑动变阻器的连接方法小结,A,B,C,D,A,B,C,D,A,B,C,D,A,B,C,D,A,B,C,D,A,B,C,D,相当于接入一根导线,相当于接入一个定值电阻,接,BC,接,BD,接,AC,接,AD,滑动变阻器的连接方法小结ABCDABCDABCDABCDAB,滑动变阻器的作用:,(1)保护电路;(闭合开关前,滑动变阻器的滑片要放大最大阻值处。),(,2,)改变电路中的电流和部分电路两端的电压,利于多次测量。,滑动变阻器的接法:,“一 上一下,各取其一。”,滑动变阻器的作用:滑动变阻器的接法:,A,B,C,D,A,B,C,D,如何改变滑动变阻器接入电路的阻值,(1),如何增大接入电路的电阻?,A,、滑片向左移,B,、滑片向右移,(2),如何增大接入电路的电阻?,A,、滑片向左移,B,、滑片向右移,B,D,A,P,C,B,D,A,P,C,滑片,远离下接线柱,时,接入电路的,电阻增大,,滑片,靠近下接线柱,时,接入电路的,电阻减小,。,ABCDABCD如何改变滑动变阻器接入电路的阻值(1)如何增,活动,4,:,用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流,(1),如图所示,要让小灯泡由暗变亮,接通电路前滑片应放在什么位置?接通电路后滑片应向哪边移动?,(2),如图所示,要让小灯泡由亮变暗,接通电路前滑片应放在什么位置?接通电路后滑片应向哪边移动?,右端,(,或,B,端,),向左,左端,(,或,A,端,),向右,活动4:(1)如图所示,要让小灯泡由暗变亮,接通电路前,总结,总结,沪粤版九年级物理-14,沪粤版九年级物理-14,两种电阻箱:,电阻箱的优点:,可以直接读出电阻的值;缺点:不可以连续改变电阻值。,滑动变阻器的优点:,可以连续改变电阻值,不可以直接读出电阻的值,两种电阻箱:电阻箱的优点:,
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