四年级上册《语文园地七》完整版

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地七,一起复习第七单元的课文吧!,在这些人的成长故事中，我要像周恩来一样（）；像乌塔一样（）；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（）和写作改作时的（）。从柯岩老师写给张国强同学的信中，我懂得了（）的道理。,选择词语填入括号里：,平易近人 独立自主 立志成才,尺有所短 寸有所长 一丝不苟,我认识了,为中华之崛起而读书,中的,、,那片绿绿的爬山虎,中的,和,乌塔,中,的乌塔。,让我印象最深刻、最敬佩的是,，因为,。,这些成长的故事都是按照,事情发展顺序,来写的。我们要学会,概括课文主要内容,的方法。,为中华之崛起而读书,那片绿绿的爬山虎,乌塔,初到沈阳，耳闻中华不振。,闯入租界，目睹中华不振。,修身课 上，立志中华振兴。,课文讲述了这样一个故事：周恩来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租界后又亲眼目睹了这个事实，所以在一次修身课上，他立 下了为振兴中华而读书的远大抱负。,叶老先生为作者修改作文的事,叶老先生请作者到他家做客的事,课文讲述了这样一个故事：作者回忆了叶老先生为他修改作文和请作者到他家做客的事。,时间,：一次旅行途中,地点,：罗马,人物,：作者,14,岁德国女孩乌塔,事情,：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细心周到的女孩。,作者在罗马的旅行中，遇到了,14,岁德国女孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细心周到的女孩。,读读写写,伯父,模,范 巡,警,吵,嚷,惩,处 抱负,胸,怀,喝,彩,推,荐,眼帘 删掉 规,范,燥,热 融,洽,黄,昏,客厅,帝国主义 灯红,酒,绿,热闹非凡 风和日丽,耀,武扬,威,得意,扬扬,振,兴中华,读读记记,驱,使,崛,起 余,晖,蕴,含,洗,漱,惬,意 反,驳,逻,辑,冒,昧,疏,远 采访 寂寞,分析 飘飘然,铿锵,有力,筋疲,力尽,电话号码 形单影只,和,睦,相处,患,难与共,受益,匪,浅 年少气盛,年,逾,古,稀,（）有力 和睦（）,年（）古（）（）武（）威,受（）匪（）（）中华,（）影（）只 患难（）,（）有序,我能补充！,我的发现,1,、小林和小东发现了什么？他们是怎么发现的？,我发现了,小林和小东的对话，揭示了一边读,一边想的读书方法和习惯。我们能,体会到，读书要深入思考，善于发,现问题。小林是通过查阅资料解决,问题，小东是通过联系上下文解决,问题的。,2,、我也有同感！,我们在读书的时候，要养成一边,读书一边思考的习惯。要边读边,揣摩文章中词语，句子以及文章,描写的细节。,日积月累,有志者事竟成。,后汉书,莫以善小而不为，莫以恶小而为之。,（刘备）,业精于勤荒于嬉；行成于思而毁于随。,（韩愈）,盛年不重来，一日难再晨。,及时当勉励，岁月不饶人。,（陶渊明）,1,、有志气的人只要坚持不懈，事情,终究会取得成功！,2,、好事再小也要去做，但是坏事再,小也不能去做！,3,、学业的精深，在于刻苦学习，学,业的荒废，在于嬉戏游乐：道德行为,的成功在于深思熟虑，败毁在于不约,束自己。,4,、时间一去不返，勉励人们应抓紧,时间做有意义的事情。,称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。,写信格式顺口溜,口语交际,口语交际要求,1.,说话清楚，条理明白。,2.,抓住重点，用心倾听。,3.,用普通话，声音洪亮。,4.,表情自然，姿态大方。,5.,态度真诚，真心实意。,口语交际一：,1,、回顾自己的成长经历，如果你已,经养成了写日记的好习惯，翻翻自己,的日记，你会发现在你的成长中有许,多动人的故事。,2,、畅谈成长故事。,成长的故事可以写什么。写成长的故事，可以从不同的角度选材。它可以是自己的成长故事：如通过不断努力考上好成绩，从中体会到学习的方法；在生活中遇到困惑怎样解决，从中悟到诀窍和捷径,写成长的故事，也可以写我们从别人处得到的启发，如,乌塔,这篇课文中的“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门”“光从电视和书本中认识世界总不完美”等几句话，大家感触颇深，可能都有自己的体会，这也可以写一写。这些习作内容，写什么好呢？同学们可以比较一下，从中选择最值得写的故事写下来。,成长中的故事,记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。那是,2004,年的一个盛夏，我参加了钢琴六级的考试。炎炎的酷热挡不住我喜悦的心情，我高兴的来到了侯等厅。可当我坐下时，才发现头上冒着冷汗。不久，大厅里发出了我最害怕的声音：“,06186,号、,06186,号、,06186,号，请进考场侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我极不情愿地走进了练习室。想练练，心却不能平静。我望了望窗外，只见花儿沐浴着阳光正尽情地开放着，小草绿油油的，好可爱。远处的鸽子在尽情地翱翔。远处那一墙绿绿的爬山虎，绿得那么沉郁。在阳光的透照下，闪烁着迷离的光点。我紧张的心情仿佛一下子减去了许多。,“,06186,号、,06186,号、,06186,号，请进考场、请进考场、请进考场。我略带紧张的走了进去。像评委老师深深地鞠了个躬。然后走上了钢琴。我的手指刚一触上琴键，便立刻陶醉在那音乐之中了。听，那首,欢乐的牧童,，好象以为欢乐的牧童在的草原上跑着、跑着。悠扬的笛声传到很远、很远,再听听,喜悦,吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在乡间小路上，看者丰收的麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。还有小副格、练习曲,弹完以后，我才从音乐的海洋中回来。“你弹得非常棒”，评委老师笑着对我说，“你是今天早上六级考试中唯一录取人中的,10,人之一。”我高兴地差点跳了起来。真是有志者事竟成啊！我这么多年的努力终于没有白费，我终于考过六级了！,那天我从考场中出来，看着花、草、树、木依旧是那么美丽，闻着淡淡的清香，感到无比欣慰。小河，依然静静地流过，河里的小鱼还是那样游过。时而快，时而慢。一切，都是那样的平淡，可我的心却久久不能平静。为了那条小鱼,口语交际二：,回顾,乌塔,这篇课文，确定交际,内容，是“我与乌塔比童年！,从,乌塔,想到的,今天，我读了,乌塔,这篇课文，深有感触，受益匪浅。（,先写总体感受,。）,这篇文章主要讲了年仅,14,岁的德国小女孩乌塔独自一个游历欧洲的事。乌塔特别细心，她总是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警局的电话号码。她自立，不怕苦，也不怕一个人力量单薄。（,再写文章的主要内容,。,）,她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。（,结合实例,。）,读了本文，我想了很多很多。我们同样是孩子，却有截然不同的生活态度。采用排比的形式去写：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。（,写自己的内心感受，联系自己的生活实际，也可以结合课文的某些句子谈感受,。）,乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。（,写自己的独特感受，对乌塔的赞扬,。）,读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一个合格的好少年！（,写决心,。）,我们要飞翔,-,从,乌塔,想到的,今天，我们学习了,乌塔,这篇课文。文章讲述的是一个,14,岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。,“爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文中的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝似的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事都由父母代劳，什么风雨也没经过。天天赖在妈妈的怀抱里，既固执又任性。哪会有乌塔那样独立自主的能力呢？,乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。一方面是家长总是排我们干不了，不让我们去；另一方面是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了，变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。,妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事都要有计划，有安排，早完成，剩余的时间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上学的时候，才发现该完成的并没有完成，只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔的事迹给了我很大的启发。从今以后，我做什么事就都要有计划，有安排，早完成。,父母的过分溺爱，不利于我们的成长，不经风雨，很难成才，我们要学会独立，放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。,口语交际三：,王虹同学的信中充满了真诚，她迫切,希望得到你的帮助，归纳信中提出的,关于成长的问题，如何与人交往，怎,样才能过个有意义的生日等等。,作文,给王虹同学的回信：,王虹同学：,依知心姐姐来看，你首先自己要快乐起来，不能因为它而影响了你的学习。其次，要变被动为主动，虽然在他们心中你是个“不够朋友的人”，但是你不能就此一言不发，你应该在平日的学习生活中继承发扬你乐于助人的品质，通过自己的实际行动证实你是爱他们的。有句话不是说得好，“精诚所至，金石为开”嘛！,另外，你能不能找一些平日和你关系密切的好朋友，让他们为你说说话，我想同学之间的感情绝不会因为这一点小事而断开的。他们的心中也一定不会丢下，也不愿意失去你这样一个好朋友，你说对吗？也不知道这些办法管不管用，你先试试看吧。,祝你,学习进步，马到成功！,知心姐姐,5,月,20,日,给 王 虹 同 学 的 一 封 信,王虹同学：,你好！,你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日party，为此你很是苦恼。你此时此刻的心情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。,其实你所遇到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。我们不妨先把这种苦恼放在一边，分析一下其中的原因。爸爸妈妈之所以不让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心中的牵挂；二是举行生日party，怕你们当中掺杂着他们心中所谓的“差生”，会给你带来不良方面的影响；三是怕你们从中沾染不良的社会风气，从小就开始礼尚往来。从以上三方面原因来讲，你的爸爸妈妈是非常爱你的。,至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。那些找你过生日的好朋友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说说你没去的原因。同时能不能把你的苦恼和想法说给你的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。可以让老师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你的这种苦恼一定会烟消云散的。,好吧，就说到这里。,祝,你,学习进步，愉快生活每一天！,知 心 姐 姐,2006年5月29日,给王虹同学的回,信,王虹同学：,你好。你来信中所提到的问题，我已经知道。,下面我来帮你分析一下造成这种局面的原因。首先你不应该马上就答应同学去他家，既然要和父母商量，就应该对同学说清楚。其次你要知道爸爸妈妈是为你们的健康成长着想。,你们还是孩子，没有经济来源，如果这么小就铺张浪费的过生日，长大了怎么办呢？最后，给同学们过生日不一定要晚上去她家呀，年一可以送给她一件礼物嘛！,对于同学对你的做法，你可以给他们解释清楚，希望得到他们的谅解！,以后再遇到这种情况，不要那么快就答应，