资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,2021年春季部编版,*,15,小 虾,品读释疑,人教版 语文 三,年级,下,册,1,2021年春季部编版,通过上节课的预习，请你说说课文是从哪几个方面写小虾的？,复习引入,脾气、样子、繁殖、照料,2,2021年春季部编版,学法导读,初读课文，整体了解课文的主要内容。再读课文，思考作者是怎样观察小虾的，是怎样把它的特点和生活习性写形象、写具体的。最后，找出文中描写细致生动的语句，并抄写下来。,3,2021年春季部编版,读一读,第,1,自然段,，思考：,“,我,”,养虾的原因是什么？,4,2021年春季部编版,有缸养虾,院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，,积了大半缸雨水,。从葡萄架的空隙里,漏下,的阳光，,洒落,在水面上，像许多大大小小的圆镜。,交代了养虾的环境。,“积了大半缸雨水”“漏下”“洒落”“像许多大大小小的圆镜”,形象地描写了阳光从葡萄架空隙照射下来的情形，描绘了一幅优美、闲适的画面。,比 喻,5,2021年春季部编版,我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？,反 问,写作者下了养虾的决心。,6,2021年春季部编版,读一读,第,2,自然段,，思考：作者是怎么捉小虾的？小虾什么样？,7,2021年春季部编版,捉虾、看虾,我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。,交代了小虾的生活环境以及捉虾的经过。,“跑”,写出了“我们”迫不及待捉小虾的样子，表现了“我们”养小虾的热情非常高。,“掀”“伸”“捉”,写出了“我们”捉虾时行云流水般的动作，说明“我们”对捉小虾十分在行,。,8,2021年春季部编版,这些小虾，,有的,通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；,有的,稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。,把,“,像玻璃似的,”,运用了比喻的修辞，形象地写出了小虾的样子,。,“,有的,有的,”,的句式，,写出了小虾和老虾的区别。表现了,“,我,”,观察细致，对虾十分了解,。,9,2021年春季部编版,才长大的小虾：,通体透明。,千年虾：,灰黑、长青苔。,10,2021年春季部编版,读一读,第,3-6,自然段,，思考：小虾有哪些生活习性？,11,2021年春季部编版,缸里的小虾十分有趣。它们,有的,独自荡来荡去，,有的,互相追逐，,有的,紧贴住缸壁。,用,“,有的,有的,有的,”,的排比句式，描写了小虾们悠闲自得地活动的样子。,排 比,饲养小虾,12,2021年春季部编版,仿写练笔：,请仿照文中“有的,.,有的,.,有的”写句子。,花园的花，远远望去，有的红的像火，有的粉的像霞，有的白的像云，争奇斗艳，一片春意盎然。,13,2021年春季部编版,要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。,“立即”,突出了小虾的敏锐,。,“舞动”“一张一张”“一翘一翘,”,“,一突一突”,具体生动形象地写出了小虾生气时的动作,。,14,2021年春季部编版,如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。,这句话通过,“,蹦出水面,”“,蹦到缸外的地面上,”,形象地写出了小虾搏斗的激烈。,从,“搏斗”,一词可以看出小虾打架很猛，脾气不好，很有活力,。,15,2021年春季部编版,我觉得该让它们在缸里生活得,更快乐些,。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。,这段话与第,2,自然段在石块下捉小虾相照应，写“我们”为小虾创造了更好的生活环境，表现了“我们”对小虾的关心和爱护。,“更快乐些”,说明“我”对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活,。,16,2021年春季部编版,有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。,“,圆圆的卵,”,和,“,真的多了起来,”,照应。说明,“,我,”,观察得很细致，表现了,“,我,”,看到小虾数量增多的高兴之情,。,17,2021年春季部编版,有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。,这句话再次点明了小虾的生活习性,喜欢生活在阴凉的地方。,18,2021年春季部编版,想养虾：,缸闲着、积了大半缸雨水,小虾,课文图示,善于观察 勤于动手,奉献爱心 乐在其中,看虾：有趣,照顾小虾：釆水草 捡石块,产卵,捉小虾：,掀、伸、捉、带,养小虾,19,2021年春季部编版,这篇课文主要写了作者发现院子里一口缸闲着适合养小鱼小虾，于是捉来小虾养在缸里。小虾在缸里生活得十分自在，后来还繁殖了后代，表达了作者对小虾的喜爱之情。,主题感悟,20,2021年春季部编版,热爱小动物,只有想不到，没有做不到。作者想到养小虾，动手去捉小虾，精心养虾，了解了虾的喜怒哀乐，增强了生活情趣。字里行间充满了作者对小动物的关爱和对生活的热爱之情。,独特感悟,21,2021年春季部编版,此,PPT,课件下载后,可修改编辑,单击输入您的封面副标题,
展开阅读全文