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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,15,诫子书,RJ,七年级语文上册,1.,读准字音，熟读成诵。,2.,精确翻译与理解文章，注意积累警句。,3.,领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。,诸葛亮是,三国演义,中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信,诫子书,，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。,诸葛亮181234，复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都今山东沂南南人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。,与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句,三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计,鞠躬尽瘁，死而后已,万事俱备，只欠东风,三个臭皮匠，顶个诸葛亮,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间,诸葛亮借箭,有借无还,夫君子之行，静以修身，俭以养德。,翻 译,君子的行为操守，以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,不能内心恬淡，不慕名利，就没方法明确志向，不能宁静专一，就没方法到达远大目标。,夫学须静也，才须学也。,非学无以广才，非志无以成学。,学习必须静心专一，而才干来自于学习。,不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。,淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。,放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄急躁就不能修养性情。,年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及,!,年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落。,大多对社会没有任何奉献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！,诸葛亮写这封信的用意是什么？,主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下工夫，最忌怠惰险躁。,本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据道理或事实均可吗？,A.就学习和做人两个方面进行了论述。,B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁字，把“静、躁加以比照，增强了论述的效果。,诸葛亮认为成才成学的条件是什么？这几个条件之间有什么关系？,立志：,非淡泊无以明志，非宁静无以致远,学习：,夫学须静也，才须学也,惜时：,年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及,这三者是互相联系，缺一不可的。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大志。“志是成才的前提和根底，志向的培养又必须砥砺品德。,第一课：宁静的力量。,“静以修身“非宁静无以致远“夫学须静也,他忠告孩子，屏除杂念和干扰，宁静专一才能够修养身心，到达远大目标。而且学习的首要条件，就 是有安宁的环境。,现代人多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？,第二课：节俭的力量。,“俭以养德,他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。,在鼓励消费的文明社会，你是否想过节俭的好处呢？,第三课：方案的力量。,“非淡泊无以明志，非宁静无以致远,告诉孩子要方案人生，不事事讲求名利，才能够明确自己的志向。要宁静专一，才能到达远大目标。,面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？,第四课：学习的力量。,“夫学须静也，才须学也,告诉孩子宁静的环境对学习大有益处，配合专注、平静的心境，就更加事半功倍。诸葛亮不信天才论，他相信才干是学习的结果。,你是否全心全意的学习？你是否相信努力才有成就？,第五课：增值的力量。,“非学无以广才，非志无以成学,他告诫孩子，人生的投资要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增长自己的才干。但学习的过程中，没有决心和毅力就会半途而废。,你是否想过：一鼓作气的人多，坚持到底的人少的道理？,第六课：速度的力量。,“淫慢那么不能励精,他告诫孩子：凡事放纵懈怠就不能振奋精神。而克制发奋,，不但容易实现目标，而且有更多的时间去修正与改善！,你在学习、生活中是否有过懒惰、放纵的现象呢？,第七课：性格的力量。,“险躁那么不能治性,诸葛亮告诫孩子：轻薄急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。,你想要提升自己性格的品质吗？,第八课：时间的力量。,“年与时驰，意与日去,他告诫孩子：时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒伤悲。,静心想一想，你有蹉跎岁月吗。,提出问题分析问题解决问题,论点证明论点总结论点,论题论证方法提出号召,事实、道理诚恳告诫,比喻、比照,论证角度,正面、反面,议论文结构,提出论点,静以修身，俭以养德。正面,非淡泊无以明志，非宁静无以致远反面,证明论点,治学：,修身,:,正面,反面,告诫儿子：,珍惜时光，有所作为,志、静,-,学,-,才,俭、静反面,诫子书,
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