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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文,人教部编版,五年级（下册）,2020,年春,语文人教部编版五年级（下册）2020年春,1,15自相矛盾,1,第,1,课时,15自相矛盾1第1课时,2,1,.,学习本课生字、生词。,（重点）,2.,理解课文内容，知道自相矛盾的含义。,（难点）,学习目标,1.学习本课生字、生词。（重点）学习目标,3,同学们，大家都听过哪些寓言故事？,同学们，大家都听过哪些寓言故事？,4,认真读，,圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了,5,w,f,f,吾,弗,夫,我会认,wff吾弗夫我会认,6,人教部编版五年级（下册）,句意：楚国有一个卖盾和矛的人。,誉没有什么,吾说,弗卖,吾说,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,句意：那个人不能回答了。,理解课文内容，知道自相矛盾的含义。,矛盾的两个方面是对立统一的。,又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。,他的成功给他带来了荣誉。,曰我,世上再没有比隐忍更好的盾牌了。,又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。,多音字,夫,（,f,),夫妻,（,f,),夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。,人教部编版五年级（下册）多音字夫（f)夫妻（f),7,矛,盾,誉,吾,我会写,矛盾誉吾我会写,8,组词,矛盾 矛头 飞矛,造句：,矛盾的两个方面是对立统一的。,矛,mo,笔顺,我会写,组词矛盾 矛头 飞矛造句：矛盾的两个方面是对立统一的。矛,9,组词,矛盾 盾牌 金盾,造句：,世上再没有比隐忍更好的盾牌了。,盾,dn,笔顺,我会写,组词矛盾 盾牌 金盾造句：世上再没有比隐忍更好的盾牌了。,10,组词,荣誉 名誉 声誉,造句：,他的成功给他带来了荣誉。,誉,y,笔顺,我会写,组词荣誉 名誉 声誉造句：他的成功给他带来了荣誉。誉y,11,组词,支吾 吾辈 吾爱,造句：,张三支支吾吾地说不出话来。,吾,w,笔顺,我会写,组词支吾 吾辈 吾爱造句：张三支支吾吾地说不出话来。吾w,12,通读全文，说说文章讲了一件什么事。,思考讨论,通读全文，说说文章讲了一件什么事。思考讨论,13,句意：楚国有一个卖盾和矛的人。,楚人有鬻盾与矛者,。,鬻：卖。,句意：楚国有一个卖盾和矛的人。楚人有鬻盾与矛者。鬻：卖。,14,句意：我的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它。,誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”,莫：没有什么。,陷：刺穿。,句意：我的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它。誉之曰：“吾盾,15,句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。,又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”,陷：刺穿。,句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。又誉其矛曰：,16,句意：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？,或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”,或：有人,句意：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？或曰：“以子之矛，陷子之,17,句意：那个人不能回答了。,其人弗（,f,）能应也。,弗：不。,句意：那个人不能回答了。其人弗（f）能应也。弗：不。,18,一、连一连。,鬻不,弗卖,曰我,吾说,莫穿透,誉没有什么,陷夸耀,者,的人,一、连一连。鬻不,19,感谢观看,感谢观看,20,
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