细胞核系统的控制中心课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节 细胞核-系统的控制中心,学习目标,（1）阐明细胞核的结构和功能。,（2）尝试制作真核细胞的三维结构模型,（3）认同细胞核是生命系统的控制中心,（4）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦,学习重点,（1）细胞核的结构和功能,（2）细胞是一个有机的整体,学习难点,理解细胞核是生命系统的控制中心,1.细胞核在细胞中起什么作用？,2.没有细胞核，细胞还能存活和合成蛋白质吗？3.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？,问题探讨,除了高等植物_和哺乳动物_等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。,成熟的筛管细胞,成熟的筛管细胞,成熟的红细胞,成熟的红细胞,一、细胞核的功能,资料1,白色美西螈,黑色美西螈,核移植,取核,胚胎细胞,黑美西螈,去核,卵细胞,白美西螈,黑美西螈,一、细胞核的功能,资料1,科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是,。,黑 色,一、细胞核的功能,资料1,讨论,1、美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？,美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。,2、结合有关多利羊产生过程的知识，你认为生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？,实例：克隆羊多莉的诞生,黑面母羊,白面母羊,代孕母羊,去核卵细胞,核,一、细胞核的功能,资料1,讨论,2、结合有关多利羊产生过程的知识，你认为生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？,多利羊的性状与_非常相似，由此可见，生物体性状的遗传主要是由_控制的。,提供细胞核的白面母羊,细胞核,一、细胞核的功能,资料2,讨论,2、从资料中可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？,没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。,一、细胞核的功能,资料3,讨论,3、资料三你可以得出什么结论?,细胞核是细胞_,生命活动的控制中心,一、细胞核的功能,资料4,伞藻嫁接和核移植实验,讨论,4、生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关？,生物体形态结构的建成主要与_有关。,细胞核,一、细胞核的功能,细胞核控制着细胞的_。,代谢和遗传,二、细胞核的结构,核膜：_层膜，把_分开,染色质：主要由_组成，DNA是_,的载体,核仁：与_的合成以及_的形成有关,核孔：实现_之间频繁的_,双,核内物质与细胞质,DNA和蛋白质,遗传信息,某种RNA,核糖体,核质,物质交换和信息交流,二、细胞核的结构,（一）染色质与染色体,细胞核中有DNA，DNA和_结合成_，它是极细的_，因容易被_而得名。细胞_时，细胞核_，染色质_，_，成为_下清晰可见的_或杆状的_。细胞分裂_时，染色体_，重新成为_，被围在重新形成的细胞核里。因此，染色质和染色体是_的物质在细胞_时期的_状态。,蛋白质,染色质,丝状物,碱性染料染成深色,分裂,解体,高度螺旋化,缩短变粗,光学显微镜,圆柱状,染色体,结束,解螺旋,细丝状的染色质,同样,不同,两种存在,二、细胞核的结构,（一）染色质与染色体,高度螺旋化、缩短变粗,解螺旋,（分裂间期）,（分裂期）,染色质,(丝状）,染色体,(圆柱状或杆状),染色质,(丝状）,染色体,(圆柱状或杆状),高度螺旋化、缩短变粗,解开螺旋,（分裂间期）,（分裂期）,二、细胞核的结构,（一）染色质与染色体,二、细胞核的结构,（二）DNA的功能,DNA上贮存着_，在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从_传递给_，保证了亲子代细胞在_上的一致性。细胞依据DNA上贮存着遗传信息进行_、_和_，完成生长、发育、衰老和凋亡。正是由于这些遗传信息_储藏在_里，细胞核才具有控制细胞代谢的功能。,遗传信息,亲代细胞,子代细胞,遗传性状,物质合成,能量转换,信息交流,细胞核,主要,小结,细胞核的功能较为全面的阐述应该是：细胞核是_库，是细胞_的_中心。,遗传信息,代谢和遗传,控制,模型建构尝试制作真核细胞的 三维结构模型,模型方法,模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种_的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，有的借助于具体的_或其他_化的手段，有的则通过_的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以_或_形式_地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。,简化的概括性,实物,形象,抽象,实物,图画,直观,小结,细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧；各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。这是几十亿年进化的产物。细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。,课堂训练,1、控制细胞器进行物质合成，能量转换等的指令主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。（）,2、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。（）,3、细胞核内行使遗传功能的结构是（）,A.核膜 B.核孔 C.染色质 D.核仁,4、下列关于细胞核的说法，不正确的是（）,A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所；,B.细胞核控制细胞的代谢和遗传；,C.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心；,D.DNA主要存在于细胞核内,C,C,课堂训练,5、下列有关细胞核的叙述中，错误的是（）,A是细胞新陈代谢的主要场所,B是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心,C是遗传物质储存和复制场所,D具有双层膜结构,6、下列各项中，与核仁的功能有关的是（多选）,（）,A.蛋白质的合成 B.某种核糖核酸的合成,C.核糖体的形成 D.细胞核的形成,7、关于染色质和染色体的比较中,不正确的是（）,A.含有相同的化学元素 B.基本组成物质有一定区别,C.都能被碱性染料染成深色 D.两者形态不同,A,BD,B,课堂训练,8、以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（）,同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质,同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质,不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质,不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质,9、科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠。这只克隆鼠的体色和性别是（）,黑、雄棕、雌白、雄 灰、雌,10、生物的遗传物质是（）,DNARNA 核酸 染色体,B,B,D,课堂训练,11、在水稻的细胞核中，不包括下列哪种结构（）,核仁染色质核膜 核糖体,12、变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是,（）,细胞膜上有蛋白质分子保持细胞完整性,线粒体不断供能 细胞核内有遗传物质,13、细胞核最重要的功能是（）,A合成蛋白质的主要场所,B进行能量转换和代谢的主要场所,C直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所,D贮存和复制遗传物质的主要场所,B,D,D,课堂训练,14、水稻叶肉细胞中的DNA存在于(),A细胞核、叶绿体和线粒体,B细胞核、内质网和线粒体,C细胞核、叶绿体和高尔基体,D细胞核、线粒体和核糖体,15、蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是,（）,A.细胞壁 B.细胞核 C.核酸 D.线粒体,C,A,拓展题（教材56页）,从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内。出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？,出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它的性状与母牛甲最相似。,细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而有核的部分存活的个数和时间都比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。,如果你是这位生物学家，你怎么解释上述数据？你能得出什么结论？,解释数据（教材56页）,有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。你尝试为这为科学家辩护，替他作出解释。,细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面：一是实验过程中人为的因素对细胞造成伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。,解释数据,（教材56页）,作 业,1、结合学案复习教材知识,2、见学案作业,祝同学们快乐,再见,分 裂 间 期,分裂前期,分裂中期,分裂后期,分 裂 后 期,分 裂 末 期,