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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,假分数化带分数,2,、读出下面的分数,说说哪些是真分数,哪 些是假分数?为什么?,1,2,3,5,7,3,8,8,6,11,17,15,12,2,真分数,假分数,1,2,7,3,8,8,3,5,17,15,6,11,12,2,例,3:,1+,1,2,1,1,2,写作:,读作:,一又二分之一,像,1,3,4,、,2,1,5,、,、,、,、,这样的分数叫,带分数。,我吃了,1,1,2,我吃了,2,1,2,我吃了,3,4,我吃了,1,3,4,1,2,1,整数部分,分,数部分,整数(,0,除外)与真分数相加所成的分数,叫带分数。,带分数是假分数的另外一种形式。,分数,真分数(小于,1,),假分数(大于或等于,1,),带分数,注意:,不能将带分数写作,整数部分,+,一个假分数。,请大家判别一下,下面的数中,哪些是带分数,4,个 是,1,1,4,=44=1,4,4,例,4,、把 、化成整数。,8,4,8,4,=84=2,例,4,、把 、化成整数。,把下面的假分数化成整数,8,2,9,3,4,4,12,6,8,2,8,2,4,9,3,9,3,3,4,4,4,4,1,12,6,12,6,2,填空,将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,8,3,3,12,2,7,3,7,3,73=2,1,=73=2,1,3,(,2,)把 、化成带分数。,7,3,6,5,想一想:,=,。,6,5=1,(,2,)把 、化成带分数。,7,3,6,5,有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成,整数和真分数合成的数,,,也就是化成,带分数,。,试一试,把 化成带分数。,=,13,5,=,你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗?,把假分数化成整数或带分数的方法是:,用分子除以分母,能整除的,所得商就是整数;不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,,分母不变。,你能总结出把带分数化成假分数的方法吗?,把带分数化成假分数的方法是:,用整数乘分母加分子做分子,,分母不变。,练一练,1,先读出下列各带分数,再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作,二又五分之四,。,读作,一又七分之三,。,读作,十二又十一分之九,。,读作,五十又三分之二,。,练一练,2,把 、化成带分数。,=,7,4,=,=,19,8,=,=,31,10,=,练一练,3,9,4,=,=,用分数表示下面各题的商,能 化成带分数的化成带分数。,27,9,50,11,=,=,=3,=,判断:,(1)分数可以分为真分数和假分数。(),(2)假分数就是带分数。(),(3)带分数都是假分数。(),填空:,5,6,6,5,谢谢,
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