七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四、课外文言文阅读二十七篇,四、课外文言文阅读二十七篇,（一）徐孺子妙答,徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”,选自刘义庆世说新语,【词语溯源，回归教材】,1.解释课内加点的词。,（1）门外,戏,（,玩耍,）,（2）我寄愁心与,明,月（,明亮,）,（3）公欣,然,曰（,的样子,）,2.解释文中加点词语的含义。,（1）,尝,月下戏（,曾经,）（2）尝月下,戏,（,玩耍,）,（3）人,语,之曰,(,对说,）,（4）当极,明,邪（,亮,）,（5）不,然,（,这样,）,（6）,譬如,人眼中有瞳子（,就好像，好比,）,（一）徐孺子妙答,3.下列句子中加点词的意思相同的一项是（,D,）,A.,若,令月中无物未,若,柳絮因风起 B.当,极,明邪乐,极,生悲,C.无,此,必不明厚,此,薄彼 D.,当,极明邪理所,当,然,【解析】A.如果/及，比得上；B.非常/到达顶点；C.这个/指示代词，与“彼”相对；D.应当。,4.下列句子中加点的“之”的用法与“人语之曰”的“之”不同的一项是（,A,）,A.日月,之,行 B.下车引,之,C.学而时习,之,D.曲肱而枕,之,【解析】A.用于主谓之间，取消句子的独立性；B、C、D三项均为代词，与例句相同。,3.下列句子中加点词的意思相同的一项是（D）,5.用现代汉语翻译下列句子。,（1）若令月中无物，当极明邪？,如果月亮中没有东西遮挡，它应该非常明亮吧？,（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。,这就像人眼中有瞳仁一样，没有它眼睛一定不会亮的。,6.“无此必不明”中的“此”指代的是什么？,瞳子（瞳仁）,。,7.徐孺子年少聪敏，他从月亮联想到,人的眼睛,，把月中物比喻为,瞳子（仁）,，反应极为敏捷。,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,【译文】徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮中没有东西遮挡，它应该非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。这就像人眼中有瞳仁一样，没有它眼睛一定不会亮的。”,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,（二）西湖七月半,吾辈始舣舟,近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复,靧,面,，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同座。韵友,来，名妓至，杯箸安，竹肉,发。月色苍凉东方将白客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拘人，清梦甚惬。,【注释】舣（y）舟：将船向岸边靠拢。靧（hu）面：洗脸。韵友：风雅的朋友。竹肉：竹，指箫、笛等竹制管乐器；肉，歌喉。,【词语溯源，回归教材】,1.解释课内加点的词。,（1）饭疏食，,饮,水（,喝,）,（2）好之者不,如,乐之者（,及，比得上,）,（3）逝者,如,斯夫（,像,）,（4）温故而知,新,（,新的理解和体会,）,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,2.解释文中加点词语的含义。,（1）,席,其上（,摆设酒席,）,（2）,呼,客纵饮（,招呼,）,（3）呼客纵,饮,（,喝酒,）,（4）月,如,镜新磨（,像,）,（5）月如镜,新,磨（,刚,）,（6）杯,箸,安（,筷子,）,3.下列句子中加点词的意思相同的一项是（,A,）,A.吾辈,始,舣舟近岸 断桥石磴,始,凉 B.山,复,整妆 将,复,何及,C.名妓,至,幸甚,至,哉 D.杯箸,安,安,居乐业,【解析】A.才；B.重新/又；C.到/达到极点；D.安放/安于。,2.解释文中加点词语的含义。,4.下列句子中加点虚词的意思不同的一项是（,B）,A.匿影树下,者,亦出 知之,者,不如好之者,B.酣睡,于,十里荷花之中,于,我如浮云,C.匿影树下者,亦,出 乐,亦,在其中矣,D.酣睡于十里荷花,之,中 夫君子,之,行,【解析】A.的人；B.在/对，对于；C.也；D.助词，的。,5.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）,月色苍凉,/,东方将白,/,客方散去,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,6.用现代汉语翻译下列句子。,（1）向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。,刚才慢慢地喝酒，低吟浅唱的人出来了，藏身在树底下的人也出来了。,（2）韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。,风雅的朋友来了，有名的歌妓也来了，（大家）安放好杯子和筷子，笛声与歌声一同响了起来。,7.文中描写盛夏西湖月夜美景的句子是,此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面,。这些句子运用了,比喻,、,拟人,的修辞手法。,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,【译文】（这时）我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来，在上面摆设酒席，招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，（光洁明亮，）山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目。原来慢慢喝酒、低吟浅唱的人出来了，隐藏在树荫下的人也出来了，我们这些人去和他们打招呼，拉来同席而坐。风雅的朋友来了，出名的歌妓也来了，杯筷安置，歌乐齐发。直到月色灰白清凉，东方即将破晓，客人才散去。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,（三）伯牙善鼓琴,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。,伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下,。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”,【词语溯源，回归教材】,1.解释课内加点的词。,（1）择其,善,者而从之,好,（2）歌以咏,志,志向，志趣,（3）其人,舍,然大喜,同“释”，解除、消除,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,2.解释文中加点词语的含义。,（1）伯牙,善,鼓琴,擅长,（2）,志,在高山,志趣，心意,（3）伯牙所,念,想,（4）乃,援,琴而鼓之,拿，取,（5）钟子期,辄,穷其趣,总是,（6）伯牙乃,舍,琴而叹曰,放下,3.下列句子中加点词的意思不同的一项是,C,A.峨峨兮,若,泰山 日月之行，,若,出其中,B.钟子期,必,得之,必,有我师焉,C.钟子期辄,穷,其趣 悲守,穷,庐,D.,吾,于何逃声哉,吾,日三省吾身,【解析】A.好像；B.一定；C.穷尽/穷困；D.我。,2.解释文中加点词语的含义。,4.下列选项中加点虚词的含义和用法相同的一项是,B,A.钟子期必得,之,初为霖雨,之,操,B.钟子期辄穷,其,趣,其,一犬坐于前,C.伯牙,乃,舍琴而叹曰,去后,乃,至,D.吾于何逃声,哉,非人,哉,【解析】A.代词/助词，的；B.其中；C.就/才；D.表示疑问的语气，相当于“呢”/语气词，表示感叹。,5.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）,伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,6.用现代汉语翻译下列句子。,（1）善哉，洋洋兮若江河。,好啊，广大的样子像江河。,（2）子之听夫志，想象犹吾心也。,你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。,7.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。,“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,【译文】伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，内心想着高山。钟子期赞叹道：“好啊，高耸的样子就像泰山！”伯牙内心想着流水。钟子期又喝彩道：“好啊！浩浩荡荡就像长江大河一样！”凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都能够从琴声中听出来。（有一次，）伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在岩石下面。心中悲伤，就取琴弹奏起来。起初他弹了表现连绵大雨的曲子，接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。每奏一曲，钟子期总是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，长叹道：“好啊，好啊！你听懂了啊，弹琴时您心里想的和我想表达的一样。我到哪去隐匿自己的心声呢？”,【译文】伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，内心想,（四）披裘公贫而有志,披裘,公者，吴人也。延陵季子出游，见路有遗金。时夏五月公披羊裘负薪,而过之季子呼公取焉。公投镰于地，瞑目拂手而言曰：“子何居之高而视之下，貌之君子而言之野,也。吾五月披裘而负薪，岂取遗金者？”季子知其为贤者,，请问姓字。公曰：“吾子皮相之士，何足语姓字也。”遂去。,选自贫士传,【注释】裘：皮革做的衣服。薪：柴草。野：粗野、粗俗。贤者：品德高尚的人。,【词语溯源，回归教材】,1.解释课内加点的词。,（1）,投,以骨,扔,（2）目似,瞑,闭上眼睛,（3）转,视,积薪后,看,（4）不亦,君子,乎,指有才德的人,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,2.解释文中加点词语的含义。,（1）见路有,遗,金,遗失的,（2）公,投,镰于地,扔,（3）,瞑目,拂手而言曰,闭上眼睛,（4）子何居之高而,视,之下,眼光,（5）吾五月披裘而,负,薪,背,（6）何,足,语姓字也,值得,3.下列句子中加点词的含义不同的一项是,C,A.遂,去,相委而,去,B.季子,知,其为贤者,知,之者不如好之者,C.子,何,居之高而视之下,水,何,澹澹,D.瞑目拂手,而,言曰,温故,而,知新,【解析】A.离开；B.知道；C.怎么/多么；D.表顺承。,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,4.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）,时夏五月,/,公披羊裘负薪而过之,/,季子呼公取焉,5.用现代汉语翻译下列句子。,（1）子何居之高而视之下，貌之君子而言之野也。,你怎么身处高位而见识低下呢？相貌是君子，但语言粗俗。,（2）吾子皮相之士，何足语姓字也。,我是见识粗浅的人，哪里值得说出姓名呢。,6.披裘公如何看待延陵季子的“好意”？,披裘公认为自己受到侮辱，拒绝拾金，义正词严。（意思对即可）,4.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）,【译文】披裘公是吴国的人。延陵季子外出游玩，看见路上有别人丢失的金子。正值盛夏五月，有一个披着羊皮袄背着柴经过这里的人，季子叫他把地上的金子捡起来。披裘公把镰刀丢到地上，闭上眼睛，将手一甩，说：“你怎么站在高处眼界却如此低下？外貌高雅，说话却那么粗俗？我五月天披着皮衣背柴，难道就是捡人家丢失的金子的人吗？”季子知道他是品德高尚的人，就询问他的姓名与字号。披裘公说：“我是见识粗浅的人，哪里值得说出姓名呢。”于是披裘公就头也不回地离开了。,【译文】披裘公是吴国的人。延陵季子外出游玩，看见路上有别人丢,（五）赵威后问齐使,齐王使使者问赵威后,。书,未发,，威后问使者曰：“岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”,选自战国策齐策,【词语溯源，回归教材】,1.解释课内加点的词。,（1）得一人之,使,使唤，指劳力,（2）不亦,说,乎,同“悦”，愉快,（3）其人舍,然,大喜,的样子,（4）太丘,舍,去,舍弃,【注释】赵威后：赵惠文王妻。书：国书。发：打开。,七年级语文课外文言文阅读1-9篇课件,2.解释文中加点词语的含义。,（1）齐王,使,使者问赵威后,派、派遣,（2）使者不,说,同“悦”，高兴,（3）不,然,这样,（4）,苟,无岁，何以有民,如果,（5）故有,舍,本而问末者耶,舍弃,（6）故有舍,本,而问末者耶,事物的根本,3.下列句子中加点词的意思相同的一项是,D,A.臣奉,使,使威后,臣奉使,使,威后,B.今不问王而先问,岁,与民,元方时年七,岁,C.,何,以有君,白雪纷纷,何,所似,D.故有舍本而问末者,耶,不当坠,耶,【解析】A.使命/出使；B.收成/年龄；C.哪里/什么；D.用于句末，表反问。,2.解释文中加点词语的含义。,4.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）,岁亦无恙耶,/,民亦无恙耶,/,王