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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,分数的初步认识,分数的初步认识分数的初步认识,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,人教版数学分数的初步认识课件,分数的初步认识,本节课学习目标,1,、初步认识分数，理解几分之一的意义，,2,、会正确读写几分之一的简单分数。,分数的初步认识本节课学习目标,把,1,个月饼,平均,分给,2,个学生,月饼,怎么办呢？,把1个月饼平均分给2个学生月饼怎么办呢？,2,1,2,1,把一个月饼,平均,分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的,2121把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是,把一个圆分成两份,就是 对吗？,把一个圆分成两份,把一个圆,平均分,成两份,其中的一份就是,这个圆,的 ,把一个圆平均分成两份,1,、动手折一折，涂一涂，你能找到,手中长方形的 吗？,2,、完成后和同桌交流：你是怎么得,到它的 的？,1,2,1,2,操作交流：折一折，画一画,1、动手折一折，涂一涂，你能找到1 21 2操作交流：折一,人教版数学分数的初步认识课件,2,1,认识分数,2,1,分数线,表示：平均分,分子,表示：取的份数,分母,表示：分的份数,读作：,二分之一,（先读分母，再读分数线，最后读分子。）,21认识分数 21分数线 表示：平均分分子 表示：,把一个月饼平均分,成,4,份，取,其中的一份，,就是这个月饼的 。,4,1,把一个月饼平均分,成,3,份，取,其中的一份，,就是这个月饼的 。,3,1,把一个月饼平均分,成,2,份，取,其中的一份，,就是这个月饼的,。,2,1,把一个月饼平均分成4份，取其中的一份，41,1 1 2 7 7,6,8,9,10,你会读下面的分数吗？,12,1 1,涂色部分是整个图形的 吗？,涂色部分是整个图形的 吗？,1,、用分数表示下面图形的涂色部分,1,2,1,9,1,4,1,8,填一填,2,10,（）,（）,（）,（）,（）,1、用分数表示下面图形的涂色部分12191418填一填210,用下面的分数表示涂色部分对吗？,对的画“,”，错的画“,”,。,3,4,（）,2,3,（）,1,2,（）,4,6,（）,没有平均分，不能用分数表示,用下面的分数表示涂色部分对吗？34（,1,2,1,4,比一比,11 比一比,平均分的份数越少，每一份反而越多；平均分的份数越多，每一份反而越少,。,1,2,1,4,1,3,1,4,4,1,3,1,平均分的份数越少，每一份反而越多；平均分的份数越多，每一份,
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