四年级下册语文园地三

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学语文四年级下册,语文园地三,读读写写,旅游 幼龟 沙滩 侦查 企图 情愿 蠢事 返回,海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开,敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏,争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出,愚不可及,气喘吁吁 响彻云霄,横七竖八,词语盘点,词语盘点,读读记记,筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝,侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂,土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸,关键 欲出又止 多灾多难 随心所 不折不扣,枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举,口语交际,.,习作,在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。,先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后，把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。,写,把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。,1.,提出问题,2.,观察试验,3.,解决问题,发现,过程,启示,1.,时间、地点、人物、活动,2.,经过,3.,心情、收获,经过,整体介绍,具体一个场面,写,把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。,1.,活动的印象,2.,活动简介,3.,谈感受,4.,点明中心,心得,现实,自己,写,把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。,科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的,秘密。,科学家经过研究，,终于,揭开了蝙蝠能在夜里飞,行的秘密。,加上“终于”，则体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果的来之不易：也体现了科学家锲而不舍，坚忍不拔的精神。,如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。,如果不是我们，这些海龟,根本,就不会受到伤害。,加上“根本”更说明了海龟的灾难，完全是由于我们违背规律而造成的。,令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与,共，和睦相处。,令人难以相信的是，他们之中有的,居然,能够朝夕,与共，和睦相处。,加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。（居然：是有意想不到的意思。）,如果不是我们，这些海龟,根本,就不会受到伤害。,令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与,共，和睦相处。,令人难以相信的是，他们之中有的,居然,能够朝夕,与共，和睦相处。,日积月累,清明前后，种瓜点豆。,”,-,农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节,。,朝霞不出门，晚霞行千里。,-,气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好不要出门；如果在晚上看到彩色的云，证明天气晴朗，可以行千里而无忧。,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,-,气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时，不必担心晒的谷物会遇到风雨。,4.“,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”,-,气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。,5.“,蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”,-,气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙碌地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来,.,6,、“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”,-,气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。,语文园地三,中心,选材,认识自然,探索自然,我的发现,体会,表情达意,呼唤遵循,自然规律,写活动,的经过,写自己,的发现,真实感受,活动的印象,活动简介,走进自然,表达,习作,审题,谈出感受,口语交际,日积月累,谚语,展示台,