2021年广东省中考语文文言文阅读复习:岳阳楼记课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、文言字词解释,1.通假字,(1)百废具兴_同_,意思为:_,(2)属予作文以记之 _同_,意思为:_,2.古今异义,(1),越,明年 古义:_ 今义:,越过,(2),横,无际涯 古义:_ 今义:,与“竖”相对,知识盘点,具 俱 全、皆,属 嘱 嘱托,到,宽阔,(3)至若春和,景,明 古义:_ 今义:,景色,景物,(4),宠,辱偕忘 古义:_今义:,偏爱,3.词类活用,(1)名词用作动词,忧,谗,畏讥,原意:,谗言,,在文中意思:_,日光,荣耀,被说坏话,(2)名词用作状语,先,天下之忧而忧,,后,天下之乐而乐,原意:,时间或次序在前(跟“后”相对),,在文中意思:_,原意:,时间或次序在后(跟“先”相对),,在文中意思:_,(3)形容词用作名词,刻唐,贤,F,今人诗赋于其上,原意:,贤明,,在文中意思:,_,_,在之前,在之后,贤明的人,4.其他重点实词,(1)滕子京,谪守,巴陵郡谪守:,(2)百废具,兴,F,兴:,(3)增其旧,制,制:,(4)予观夫巴陵,胜状,胜:,胜状:,(5)横无,际涯,际涯:,(6)朝,晖,夕阴 晖:,(7)此则岳阳楼之,大观,也 大观:,因罪贬谪流放,出任外官,兴办,规模,美好,胜景,美景,边际,日光,壮丽景象,(8)前人之述,备,矣 备:,(9),然则,北通巫峡 然则:,(10),迁客,骚人 迁客:,迁:,(11)若夫,淫雨霏霏,淫雨:,霏霏:,(12)连月不,开,开:,(13)浊浪,排空,排空:,(14)日星隐,曜,曜:,详尽,如此那么,被降职到外地的官员,贬谪、降职,连绵不断的雨,雨雪纷纷而下的样子,指天气放晴,冲向天空,光芒,(15)山岳,潜,形 潜:,(16)樯,倾,楫,摧,倾:,摧:,(17)薄暮,冥冥,冥冥:,(18),去国,怀乡 去:,国:,(19)沙鸥翔,集,集:,(20),锦鳞,游泳 鳞:,锦鳞:,隐没,倒下,折断,昏暗,离开,指国都,停息,代指鱼,美丽的鱼,(21),郁郁,青青 郁郁:,(22)而或长烟,一,空 一:,(23)静影沉,璧,璧:,(24)宠辱,偕,忘 偕:,(25),把,酒临风 把:,(26)予尝,求,古仁人之心 求:,(27)居,庙堂,之高则忧其民 庙堂:,(28),微,斯人,吾谁与,归,微:,归:,全,圆形的玉,一起,持、执,探求,指朝廷,如果没有,一道,形容草木茂盛,政,通,人和然则北,通,F,巫峡,中,通,外直(爱莲说),初极狭,才,通,人(桃花源记),鸣之而不能,通,其意(马说),阡陌交,通,(桃花源记),(,1,)通,5.一词多义全扫描,相通,顺利,通向,贯通,通过,通晓,南,极,潇湘感,极,F,而悲者矣,此乐何,极,初,极,狭(桃花源记),物,极,必反,而,或,F,长烟一空,或,异二者之为,(,2,)极,(,3,)或,至、到达,极点,尽头,很,极其,尽,达到顶点,有时,或许、也许,表示委婉的语气,6.文言虚词,(1),乃,重修岳阳楼,属予作文,以,记之,不,以,物喜,属予作文以记,之,此则岳阳楼,之,大观也,(4)此,则,岳阳楼之大观也,(5),其,喜洋洋者矣,(6)或异二者之,为,副词,于是,就,(,2,)以,(,3,)之,连词,来,介词,因为,代词,代指这件事,结构助词,的,副词,乃,就是,指示代词,表远指,可译为“那”,这里指心理活动(即两种表现),二、句子翻译,1.政通人和,百废具兴,。(2018广东广州),2.览物之情,得无异乎?(,课下注释,2019甘肃天水,2018云南省卷,),3.去国怀乡,忧谗畏讥。(,课下注释,2017海南,),政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了。,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?,离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。,4.上下天光,一碧万顷。(,课下注释,2017海南,),5.沙鸥翔集,锦鳞游泳。(,2017山东菏泽,),6.岸芷汀兰,郁郁青青。(,2018云南省卷,),天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中)畅游。,岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。,7.浮光跃金,静影沉璧。,(课下注释,2018黑龙江哈尔滨、江苏泰州、江苏盐城),8.不以物喜,不以己悲。,(课下注释,2019四川内江、内蒙古通辽,2018湖南娄底、四川遂宁,2017广西贵港、贵州毕节),9.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。,(课下注释,2018黑龙江哈尔滨),浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。,不因外物和自己处境的变化而喜悲。,在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。,三、文章分析理解,(正确的打“”,错的打“”),1.开头以“庆历四年春”起笔,点明时间,格调庄重雅正;接着推出“谪守”二字,为本篇议论奠定了基调。(),2.第3、4段紧扣上文的“异”字描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两种景象以及迁客骚人由此产生的或悲或喜的览物之情。(),3.本文第3段所描绘的阴冷萧然之景,与第4段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。(),4.第5段中“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧,也为国家和百姓而担忧。(),5.“迁客骚人”的“览物之情”是阴风苦雨则悲,风和日丽则喜。“古仁人”则不然,他们“不以物喜,不以己悲”,无论是在朝还是在野,忧民忧君之心不改,具有“先忧后乐”的伟大襟怀。(),6.“处江湖之远则忧其君”表明作者虽遭贬谪,但依然心忧君主,反映了作者对君王的愚忠思想。(),7.“先天下之忧而忧”,“忧”的是国民,是国家大事;“感极而悲”,“悲”的是个人的得失、环境的变迁。(),【解析】反映的是作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟,并非是作者的愚忠。,8.“不以物喜,不以己悲”表明作者不为个人得失悲喜,他倡导的“先忧后乐”思想,在今天仍有借鉴和教育意义。(),9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”委婉含蓄地表达了作者的政治理想:以治国安邦为己任,忧在天下人之前,乐在天下人之后。(),10.文章结尾“微斯人,吾谁与归”一句既写出了作者在政治上曲高和寡的孤独感,又表达了他“不以物喜,不以己悲”的人格境界和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟。(),11.本文由事入景,由景生情,由情化理,层层深入。文章第5段就是以议论为主,同时抒发了作者心忧天下的情怀。(),12.本文虽然为“记”,但不以记述重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景是为了抒发重修岳阳楼的喜悦之情。(),13.这篇散文融入了赋的特点,大量运用排比、对偶等修辞方法,富有文采和诗意,读起来朗朗上口,铿锵有力。(),【解析】“写景是为了抒发重修岳阳楼的喜悦之情”表述有误,作者写洞庭湖之景,是为了抒发迁客骚人的“览物之情”,从而突出自己的政治抱负。,(2019 广东)阅读岳阳楼记,完成13题。(10分),1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分),(1),属,予作文以记之 (),(2),去,国怀乡 (),(3)宠辱,偕,忘 (),好题精练,同“嘱”,嘱托,离开,一起,2.把下列句,子翻译成现代汉语。,(4分),(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。,(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?,这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。,我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于这两种表现,为什么呢?,3.下列对文章的分析理解,,不正确,的一项是(3分)(),A.“政通人和,百废具兴”一句,凝练地概括出滕子京的政绩,引出了重修岳阳楼之事。,B.“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”,形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。,C.第段采用对比手法描写洞庭景色,一阴一晴,表明了作者由悲到喜的情感变化。,D.第段抒情和议论交融,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。,【解析】C项错在所表明的并非是“作者由悲到喜的情感变化”,而是“迁客骚人由悲到喜的情感变化”。,C,
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