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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔乙己,鲁迅,小说三要素；,梳理情节等,悲剧性格：,自命,清高,好喝懒做,迂腐不堪,善良质朴,封建科举制度及封建教育制度的牺牲品,造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素,制 度,造成孔乙己人生悲剧的另一大社会因素：,人 的 因 素,孔乙己周围的人物,长衫主顾,掌柜,短衣帮,小伙计,孩子们,1,2,3,4,长衫主顾,:,掌 柜,:,短衣帮,:,小伙计,:,孩子们：,揭露和批判,同情又批判,冷酷、鄙视,贪婪、无情、冷酷,麻木、愚昧,轻松解脱、鄙视,纯真无邪,“哀其不幸，怒其不争”,以乐写哀,倍增其哀,使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义,主题：,通过孔乙己的悲惨遭遇,表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残,揭露了封建文化和封建教育的罪恶,更主要的是,揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意”。,孔乙己如果生活,在今天这个时代，,他的命运会怎样？,发散思维：,课外阅读鲁迅的小说：,阿,Q,正传,药,谈谈我们应该如何正确对待生活中的弱者和他人的不幸,谢谢！,
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