第十课绽放生命之花第2课时　活出生命的精彩

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,第十课绽放生命之花,第四单元生命的思考,第,2,课时活出生命的精彩,第一页，编辑于星期日：一点 三分。,第二页，编辑于星期日：一点 三分。,一、贫乏与充盈,1每个生命都会在生活中展现_。人们对待生活的不同态度,会影响生命的_。,2生命是一个_的过程。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与_、与_建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。,千姿百态,质量,逐渐丰富,社会,自然,第三页，编辑于星期日：一点 三分。,二、冷漠与关切,3人与人在_和_中感受温暖,传递温暖。我们不仅要关注自身的开展,而且要关切其他的生命,共同营造一个_、_、和谐的社会。,三、平凡与伟大,4伟大在于_和_。,5生命虽然_,却也时时创造伟大。当我们将_和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出_。,相互依存,彼此关切,互信,友善,创造,奉献,平凡,个体生命,伟大,第四页，编辑于星期日：一点 三分。,第五页，编辑于星期日：一点 三分。,1在我们的生命中,会和许许多多人相遇。有的人只是从事着一份简单的工作,但每天生活得快快乐乐,事业家庭都比较满意；而有的人资产上百万,却每天眉头紧锁,唉声叹气。其主要原因是(),A生活得比较满意的人们对自己的要求不高,B生活得不满意的人们对自己的要求太严格,C人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量,D兴旺地区的人们生活都很好,不兴旺地区的人们生活都比较差,C,第六页，编辑于星期日：一点 三分。,2玲玲平时喜欢阅读,并养成了摘抄好句子的习惯。“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。这句话主要说明(),A“活着远比“追求的意义更重要,B人的生命因活着而闪光,C生命的意义不在于长短,而在于丰富生命,充盈生命,D生命属于自己只有一次,C,第七页，编辑于星期日：一点 三分。,3生活中很多画面值得我们不断点赞：为孕妇让座；为盲人引路；为贫困者捐款这些微小而温暖的事却传递着最真实的道德力量,让很多人感动并自觉行动起来参加点赞他人温暖社会的行动中。这说明(),A人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖,B奉献离我们太远,不可触摸,C在平凡的生活和工作中默默地照亮他人,不能彰显生命的价值,D无声的付出不能证明存在的价值,只有轰轰烈烈才能证明生命的价值,A,第八页，编辑于星期日：一点 三分。,4俗话说：“给人玫瑰花,手上常有一缕芳香,帮助别人,就是快乐自己；为他人开一朵花,就是提高自己的生命质量。以下做法,能表达这一观点的是(),既要关注自身的开展,又要关注其他人的生命设身处地,善待他人换位思考,与人为善说话做事,先顾自己,再顾别人,A B,C D,A,第九页，编辑于星期日：一点 三分。,5吴华静,韶关医学院学生,因车祸不幸身亡。其父母强忍悲哀,代女儿达成了捐献器官的心愿,她的肝、肾和眼角膜解救了4名急需救助的病人。吴华静父母的做法,引起了人们对生命价值的思考。以下说法你赞同的是(),他的生命在平凡中闪耀出伟大他创造出比自己生命更长久的社会价值他用自己的善良、责任书写自己的生命价值只有伟人才能创造出社会价值,A B,C D,B,第十页，编辑于星期日：一点 三分。,6江苏徐州活泼着一个由十几个女工组成的下水道女工班,专门负责城市下水道系统的维修和保养工作。在有些人看来,这工作又脏又苦又累,是个没长进的活儿。可她们却说：“我们的工作是脏,但脏了我一个,干净了全市人民的生活环境,我们的心灵是干净的。对这段材料理解错误的选项是(),A下水道女工班的乐于奉献精神值得我们学习,B下水道女工班,在用自己的双手创造生命的价值,C下水道女工班的工作太脏太苦太累,不值得我们效仿,D她们的行为说明了生命的价值在于奉献,C,第十一页，编辑于星期日：一点 三分。,第十二页，编辑于星期日：一点 三分。,7物理学家霍金于2018年3月14日去世,他被世人誉为“当代最伟大的物理学家,轮椅上的爱因斯坦,这个地球上最接近宇宙终极真理的男人用自己的一生告诉我们(),要追求生命质量,焕发无限荣耀每个人的生命都是独特而脆弱的生命的意义在于获取更多的荣誉艰难困苦,玉汝于成,A B,C D,D,第十三页，编辑于星期日：一点 三分。,8右边漫画不敢扶带给我们的启示有(),人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖没有人愿意遭遇冷漠社会太复杂了,要学会保护自己生命拒绝冷漠,A B,C D,C,第十四页，编辑于星期日：一点 三分。,9昆明市一位普通农民张正祥,屡次身陷困境,仍坚持信念,不惜牺牲个人利益、家庭乃至生命,26年义务守护滇池环境。他用实际行动证明(),A当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大,B只要承担社会责任就会付出沉重的代价,C保护滇池环境只能依靠国家有关部门,D生命只有一次,应该把个人生命看得高于一切,A,第十五页，编辑于星期日：一点 三分。,10材料一2011年10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32别离世。2011年10月23日,广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦,宣誓“不做冷漠佛山人。2011年10月29日,没有追悼会和辞别仪式,小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化,其骨灰被带回山东老家。,第十六页，编辑于星期日：一点 三分。,材料二,观察下面漫画,救救我,第十七页，编辑于星期日：一点 三分。,(1)材料一中的18个路人以及材料二中的路人,他们的做法对吗？为什么？,不对。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。,(2)广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦,宣誓“不做冷漠佛山人。传递生命的温暖,你愿意为此做些什么？,比方：我想帮助有困难的人；我想多干点家务活,让家人多一点休息时间；我想每年多种一棵树,为家乡留下一片绿荫；我要找时机参加志愿效劳活动等等。(言之有理即可),第十八页，编辑于星期日：一点 三分。,11谈到李时珍,人们会想到本草纲目；谈到马克思,人们会想到资本论；谈到安徒生,人们会想到卖火柴的小女孩丑小鸭；谈到鲁迅,人们会想到狂人日记孔乙己,(1)在历史上,这些伟大的人物之所以伟大,是因为他们生而伟大吗？说说你的看法。,伟大在于创造和奉献。一个人的伟大,不在于其地位的上下,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了珍贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。,第十九页，编辑于星期日：一点 三分。,(2)与伟人相比,更多的人可能默默无闻,他们的生命有意义吗？,生活中默默无闻的人,他们的生命也有意义。当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的开展奉献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。,第二十页，编辑于星期日：一点 三分。,