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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,彩,色,的,翅,膀,用较快的速度朗读课文，理解课文内容，学习守岛战士在坚苦条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品质,教学目标,教学重点,:,了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。,教学难点：,理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱,检查预习,1,、想想这篇课文主要讲了一件什么事？,2,、想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？,3,、读了课文，你们有什么样的感受呢？,祖国的领土,海岛自然风光,海岛意象,1,、不毛之地,2,、条件艰苦：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家”,3,、远离大陆：“小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫,宝石岛远离大陆，条件艰苦，又是一个不毛之地，为什么要在这里建起了观察通讯站？,宝石岛虽小，但也是祖国领土的一部分，祖国领土神圣不可侵犯，建立观察通讯站的目的就是有力地守卫祖国的领土！,战士们能在这里安心守卫吗？,讨论交流,理解并有感情地朗诵以下句子,他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子,他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去,他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎,战士们都笑着，,好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田,“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”,回应课题,课文为何以“彩色的翅膀”为题？,点明了小昆虫的美丽可爱，也反映了战士们的美好心愿，那就是建设海岛，扎根海岛，守卫海岛,谢谢大家,
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