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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,等式和方程,SJ,五年级下册,一 简易方程,教学目标：,1.,理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别,2.,体会方程就是一类特殊的等式。,教学重点：,理解并掌握方程的意义。,教学难点：,正确理解等式与方程的关系,你能看图写出一个等式吗？,50,+,50,100,探究点 等式的意义,用式子表示天平两边物体质量的大小关系。,x,+,50,100,x,+,50,150,探究点 方程的意义,200,x,+50,2,x,200,这些式子中哪些是等式？,x,+,50,100,x,+,50,150,200,x,+,50,2,x,200,像,x,+50=150,、,2,x,=200,这样含有未知数的等式是,方程,。,下面的式子哪些是等式？哪些是方程？把序号填写在相应的圈里。,70,80125,6,m,n,90,x,811 4,x,40,40,y,30,5 702,35,a,b,100,m,10,1.,等式包含方程,2.,方程一定是等式,3.,等式不一定是方程。,等式,方程,等式与方程有什么关系？,1.,下面式子哪些是等式？哪些是方程,。,6,+,x=,14,36,7,=,29,60,+,23,70,8,+,x,5,+,20,=,25,x+,4,14,y,28,=,35,5,y =,40,等式 方程,等式,等式,等式 方程,等式 方程,小试牛刀,2.,将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母,。,3,+,=,10,6,=,48,240,=,8,3,+,x,=,10,y,6,=,48,240,z,=,8,小试牛刀,1,等式的意义：,表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看，含有“,”,(,等号,),的式子就是等式。,2,方程的意义：,含有未知数的等式是方程。,3,等式和方程的关系：,等式包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。,归纳总结：,1.,根据线段图列方程。,夯实基础,x,22,=,84,3,x=,96,2,判断。,易错辨析,易错点：没有理解方程与等式的关系,(1)4,x,8,是方程，不是等式。,(,),(2)5,7,12,是等式，不是方程。,(,),(3),a,1920,既不是等式也不是方程。,(,),(4)22,b,30,是等式也是方程。,(,),你有什么收获？,请完成练习册第一课时习题,Thank you!,
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