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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精,*,【,读书分享,】,教育的智慧与真情,肖川,精,1,【读书分享】教育的智慧与真情 肖川精1,肖川,教育学博士,北京师范大学教授,国内知名的教育学者。曾出版,教育的理想与信念,等,20,多部著作,是我国生命教育领域的开拓者之一。,精,2,肖川,教育学博士,北京师范大学教授,国内,没有智慧,我们就缺乏透过琐屑和繁杂洞察精深和微妙的能力,没有智慧,教育就只是心灵和精神的一种牵累,没有真情,生活就是无边荒漠,教育也就只是一种敷衍和应付,精,3,没有智慧,我们就缺乏透过琐屑和繁杂洞察精深和,全书共分为九编,教育的方向,教育的真义,教育的智慧,教师的解放,文明的星空,语言的世界,心灵的阳光,自由的言说,书的芳香,精,4,全书共分为九编教育的方向精4,1.,教育的方向,教育究竟应该为一个怎样的社会培养怎样的人?,为幸福人生奠基,为自由社会培养人,为民主社会培养好公民。,精,5,1.教育的方向 精5,2.,教育的真义,建基于价值引导与自主建构相统一的教育,从学生成长的过程来说,是精神的唤醒,潜能的显发,内心的敞亮,主体性的弘扬与独特性的彰显;从师生共同活动的角度来说是经验的共享、视界的融合与灵魂的感召。,精,6,2.教育的真义 精6,3.,教学的智慧,阐明了什么是“开放的课堂”?“建构知识”的意含是什么?“学贵有疑”的精髓有哪些?自主学习的要义是什么?等等。,精,7,3.教学的智慧 精7,4.,教师的解放,教师的解放,:当前中小学教师负担过重的七大原因。,名师不可仿,:不要简单地模仿名师,重要的是学习名师的教学思想和个性修养。,教师的五项修炼,:提出构筑教师魅力的五项修炼,仪态、表情、口语表达、着装、眼神。,教师的成长策略,:四大策略,即:大量阅读,仔细咀嚼;深入探究,自觉反思;及时总结,着力提升;团队合作,真诚交流。,成为有思想的教师,:首先,要乐于接受思想;其次,要在反思中进步;最后,还要敢于释放思想。,精,8,4.教师的解放 精8,5.,文明的星空,谈了学者的品格;我们为何如此平庸;如何培育民族精神;遏制“能者多捞”等。,6.,语言的世界,阐述了写作的意义;学问与人生;为教师而写作等。,如果一个教师只会阅读,不去写作,那他(她)就像一头只会吃草而不会产奶的牛。,精,9,5.文明的星空 6.语言的世界 精9,7.,心灵的阳光,写了成功的诠释;幸福的意蕴;感悟人生;歌唱是心灵最好的阳光等。,8.,自由的言说,9.,书的芳香,谈了读书的种种好处及如何读书等。,精,10,7.心灵的阳光 8.自由的言说 精10,【,教育的方向,】,感受幸福;,【,教育的意义,】,呵护心灵;,【,教育的智慧,】,感悟体验;,【,教师的解放,】,突破自我;,【,文明的星空,】,为师为学的高洁品格;,【,语言的世界,】,智慧需要总结,教学需要反思;,【,心灵的阳光,】,激励教师要懂得让自己的心灵闪耀,并为学生的心灵投入阳光,【,自由的言说,】,教师要有“修己、治学、观天下”的胸怀,才能谱绘“一轮明月耀天心”的绚烂美景;,【,书的芳香,】,点醒“弃书”之人,书中有光明,可以烛照内心。,精,11,【教育的方向】感受幸福;精11,谢谢!,谢谢聆听!,精,12,谢谢!谢谢聆听!精12,
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